Группа 3. Тренинг Давай пожмем друг другу руки Казань 16 января 2008 г.
(→'''Задание 2.''') |
(→'''Рефлексия''') |
||
| (не показаны 11 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
* [[Участник: Елена козьмина|Елена Козьмина]] | * [[Участник: Елена козьмина|Елена Козьмина]] | ||
* [[Участник: Ира Рудченко|Ира Рудченко]] | * [[Участник: Ира Рудченко|Ира Рудченко]] | ||
| + | * [[Участник:Хачатрян Сюзанна|Хачатрян Сюзанна]] | ||
| + | * [[Переселков Юрий|Переселков Юрий]] | ||
| + | * [[Шаматайло Таня|Шаматайло Таня]] | ||
===='''Задание 3.''' ==== | ===='''Задание 3.''' ==== | ||
| Строка 48: | Строка 51: | ||
!Статья||Класс статьи||Достоинства||Можно доработать | !Статья||Класс статьи||Достоинства||Можно доработать | ||
|- | |- | ||
| − | ![http://ru.wikipedia.org/wiki/Фрактал Фрактал]|| | + | ![http://ru.wikipedia.org/wiki/Фрактал Фрактал]||хорошая||уникально, интересно,актуально||можно доработать |
|- | |- | ||
| − | ![http://ru.wikipedia.org/wiki/Лобачевский,_Николай_Иванович Лобачевский, Николай Иванович]|| | + | ![http://ru.wikipedia.org/wiki/Лобачевский,_Николай_Иванович Лобачевский, Николай Иванович]||хорошая||научность, энциклопедичность, популярное изложение, мнемонические правила для запоминания, способы вычисления, история, наличие полезных ссылок ||можно, но не нужно |
|- | |- | ||
![http://ru.wikipedia.org/wiki/Пи Пи]||..||..||.. | ![http://ru.wikipedia.org/wiki/Пи Пи]||..||..||.. | ||
| Строка 90: | Строка 93: | ||
!Группа||Проект в Летописи.ру||Кол-во участников||Что удалось||Что не удалось | !Группа||Проект в Летописи.ру||Кол-во участников||Что удалось||Что не удалось | ||
|- | |- | ||
| − | !3||[[Проект "Лицо школы"]]|| | + | !3||[[Проект "Лицо школы"]]||6||хорошо описана история школы ||мало данных о жизни школы в последние годы |
|} | |} | ||
| Строка 100: | Строка 103: | ||
[[Категория:Материалы тренинга]] | [[Категория:Материалы тренинга]] | ||
| + | |||
| + | Казань | ||
| + | |||
| + | Красивая, гостеприимная, | ||
| + | |||
| + | Встречает, радует, манит. | ||
| + | |||
| + | Мы любим вечернюю Казань. | ||
| + | |||
| + | Казань, семинар, ОРТ. | ||
Текущая версия на 17:16, 16 января 2008
|<== Переход на страницу тренинга
Тренер: Круподерова Е.П., профессор кафедры математики и информатики ВГИПУ
Содержание |
[править] Задание 1.
Работа в Летописях
Познакомьтесь с проектом «Время вернуться домой» (http://letopisi.ru).
Познакомьтесь со статей Категории и затем изложите основные идеи статьи всем участникам тренинга.
[править] Задание 2.
Зарегистрируйтесь, заполните визитные карточки (индивидуальная работа). Оформите страницу группы (ссылки на визитные карточки). При желании можете проявить творчество и добавить на страницу творческое название группы, девиз и т.п.
Ссылки на визитные карточки участников группы:
[править] Задание 3.
Работа в Википедии
В Википедии (http://ru.wikipedia.org) познакомьтесь со статей и затем изложите основные идеи статьи всей группе.
Статья для знакомства - Википедия:Кандидаты в избранные статьи
[править] Задание 4.
Прочитайте статью из Википедии, заполните таблицу. Представьте результаты работы группы.
Столбец Класс статьи - варианты:
- Избранная статья,
- Кандидат в избранные статьи,
- Хорошая статья,
- Незавершенная статья.
Столбец Достоинства - необходимо отметить 4-5 наиболее ярких моментов статьи.
Столбец Можно доработать - указать, что, по вашему мнению, можно было бы добавить в статью.
| Статья | Класс статьи | Достоинства | Можно доработать |
|---|---|---|---|
| Фрактал | хорошая | уникально, интересно,актуально | можно доработать |
| Лобачевский, Николай Иванович | хорошая | научность, энциклопедичность, популярное изложение, мнемонические правила для запоминания, способы вычисления, история, наличие полезных ссылок | можно, но не нужно |
| Пи | .. | .. | .. |
| Простое число | .. | .. | .. |
[править] Задание 5.
Познакомьтесь с порталами Википедии и с родственными Википедии проектами.
lef
Викиучебник ( http://ru.wikibooks.org)
Википедия (http://ru.wikipedia.org) - Портал:Математика
[править] Задание 6.
Работа в Летописях
1. Познакомьтесь со статьей Летописи Волга. Что вам понравилось, что следовала бы добавить в статью? Какой класс вы бы присвоили этой статье?
2. Познакомьтесь с приведенным ниже проектом
- изложите основные цели проекта
- обсудите наиболее удавшиеся организаторам моменты
- предложите свои варианты по активизации работы в проекте
- обсудите возможность участия учеников ваших школ в проекте
- результаты обсуждения занесите в таблицу
Главное, на что нужно обратить внимание, почему одни проекты собирают вокруг себя большой круг участников, а другие остаются невостребованными.
Ответьте на вопрос:
- Какие проекты вы могли бы предложить провести в Летописи.ру?
| Группа | Проект в Летописи.ру | Кол-во участников | Что удалось | Что не удалось |
|---|---|---|---|---|
| 3 | Проект "Лицо школы" | 6 | хорошо описана история школы | мало данных о жизни школы в последние годы |
[править] Рефлексия
Сочинить синквейн по теме тренинга
|<== Переход на страницу тренинга
Казань
Красивая, гостеприимная,
Встречает, радует, манит.
Мы любим вечернюю Казань.
Казань, семинар, ОРТ.
