Просмотр исходного текста страницы Группа 3. Тренинг Давай пожмем друг другу руки Казань 16 января 2008 г.

[[Тренинг Давай пожмем друг другу руки  Казань 16 января 2008 г. | |<== Переход на страницу тренинга]]

'''''Тренер:''''' [[Участник:Круподерова Е.П.|Круподерова Е.П.]], профессор [[Волжский инженерно-педагогический университет, кафедра математики и информатики|кафедры математики и информатики]] [[Волжский государственный инженерно-педагогический университет|ВГИПУ]]

===='''Задание 1.''' ====

'''''Работа в Летописях'''''

Познакомьтесь с проектом «Время вернуться домой» (http://letopisi.ru).

Познакомьтесь со статей  [[Категории]] и затем изложите основные идеи статьи всем участникам тренинга. 

===='''Задание 2.''' ====

Зарегистрируйтесь, заполните визитные карточки (индивидуальная работа). Оформите страницу группы (ссылки на визитные карточки). При желании можете проявить творчество и добавить на страницу творческое название группы, девиз и т.п.  

'''Ссылки на визитные карточки участников группы:''' 

* [[Участник: Татьяна Халаманова|Татьяна Халаманова]]
* [[Участник: Елена козьмина|Елена Козьмина]]
* [[Участник: Ира Рудченко|Ира Рудченко]]
* [[Участник:Хачатрян Сюзанна|Хачатрян Сюзанна]]
* [[Переселков Юрий|Переселков Юрий]]
* [[Шаматайло Таня|Шаматайло Таня]]

===='''Задание 3.''' ====

'''''Работа в Википедии'''''

В Википедии (http://ru.wikipedia.org) познакомьтесь со статей и затем изложите основные идеи статьи всей группе. 

'''''Статья для знакомства''''' - [http://ru.wikipedia.org/wiki/Википедия:Кандидаты_в_избранные_статьи Википедия:Кандидаты в избранные статьи]

===='''Задание 4.''' ====

Прочитайте статью из Википедии, заполните таблицу. Представьте результаты работы группы. 

Столбец '''''Класс статьи''''' - варианты:

*Избранная статья, 
*Кандидат в избранные статьи, 
*Хорошая статья, 
*Незавершенная статья. 

Столбец '''''Достоинства''''' - необходимо отметить 4-5 наиболее ярких моментов статьи. 

Столбец '''''Можно доработать''''' - указать, что, по вашему мнению, можно было бы добавить в статью.  


{| border=1
 !Статья||Класс статьи||Достоинства||Можно доработать
 |-
![http://ru.wikipedia.org/wiki/Фрактал Фрактал]||хорошая||уникально, интересно,актуально||можно доработать
|-
![http://ru.wikipedia.org/wiki/Лобачевский,_Николай_Иванович Лобачевский, Николай Иванович]||хорошая||научность, энциклопедичность, популярное изложение, мнемонические правила для запоминания, способы вычисления, история, наличие полезных ссылок ||можно, но не нужно			
|-
![http://ru.wikipedia.org/wiki/Пи Пи]||..||..||..			
|-
![http://ru.wikipedia.org/wiki/Простое_число Простое число]||..||..||..		
|}

===='''Задание 5.''' ====

Познакомьтесь с порталами Википедии и с родственными Википедии проектами.  


[[Изображение:Wiki slovar.png|lef]]
Викиучебник ( http://ru.wikibooks.org)

Википедия (http://ru.wikipedia.org)  - Портал:Математика 


===='''Задание 6.''' ====

'''''Работа в Летописях'''''

1. Познакомьтесь со статьей Летописи  [[Волга (река)| Волга]]. Что вам понравилось, что следовала бы добавить в статью? Какой класс вы бы присвоили этой статье?

2. Познакомьтесь с приведенным ниже проектом
* изложите основные цели проекта
* обсудите наиболее удавшиеся организаторам моменты
* предложите свои варианты по активизации работы в проекте
* обсудите возможность участия учеников ваших школ в проекте
* результаты обсуждения занесите в таблицу

''Главное, на что нужно обратить внимание, почему одни проекты собирают вокруг себя большой круг участников, а другие остаются невостребованными.'' 

'''''Ответьте на вопрос:'''''

*Какие проекты вы могли бы предложить провести в Летописи.ру?

{| border=1
!Группа||Проект в Летописи.ру||Кол-во участников||Что удалось||Что не удалось
|-
!3||[[Проект "Лицо школы"]]||6||хорошо описана история школы ||мало данных о жизни школы в последние годы		
|}

===='''Рефлексия''' ====

Сочинить [[синквейн]] по теме тренинга

[[Тренинг Давай пожмем друг другу руки  Казань 16 января 2008 г. | |<== Переход на страницу тренинга]]
 
[[Категория:Материалы тренинга]]

Казань

Красивая, гостеприимная,

Встречает, радует, манит.

Мы любим вечернюю Казань.

Казань, семинар, ОРТ.