Группа 3.2 (тренинг для СПМ ИСО, январь 2008)
Karelia (обсуждение | вклад) |
Karelia (обсуждение | вклад) |
||
Строка 5: | Строка 5: | ||
== Задание 1. Сообща-сообщество-общение == | == Задание 1. Сообща-сообщество-общение == | ||
− | |||
− | |||
'''1. Название сайта''' | '''1. Название сайта''' | ||
Строка 64: | Строка 62: | ||
*переписка | *переписка | ||
− | ''' | + | |
− | Частота сообщений/изменений (если возможно оценить)''' | + | '''Частота сообщений/изменений (если возможно оценить)''' |
*частота связана с актуальностью темы | *частота связана с актуальностью темы | ||
Строка 71: | Строка 69: | ||
*обсуждение тем с персональной актуальностью | *обсуждение тем с персональной актуальностью | ||
− | ''' | + | |
− | Можно ли назвать этот сайт сайтом образовательного сетевого сообщества?''' | + | '''Можно ли назвать этот сайт сайтом образовательного сетевого сообщества?''' |
*можно, при определенных условиях | *можно, при определенных условиях | ||
Версия 10:27, 26 января 2008
Перейти на страницу Тренинг Сетевые сервисы и сетевые сообщества для педагогов
Задание 1. Сообща-сообщество-общение
1. Название сайта
- ИнтерГУ.ru Интернет-государство учителей
Целевая аудитория сайта
- учителя-предметники
- методисты
- учащиеся
Владелец сайта
- Учредителями проекта являются Министерство образования России, Федерация Интернет-Образования, АНО «Компьютер и дети»
Количество участников (если возможно оценить)
- представители всех регионов РФ (например, зарегистрировано 116 участников от Республики Карелия
Способы и средства организации интерактивного общения
- педсоветы
- форумы
- конференции
- консультации
- тестирование материалов
- конкурсы
- педагогический класс
Частота сообщений/изменений (если возможно оценить)
- регулярный учет
Способы мотивации посетителей сайта к общению, обмену информацией, продуктивному взаимодействию (отметить «изюминки»)
- поощрения условными денежными единицами, которые можно использовать для покупки ЦОРов
- присвоение статуса/звания
- возможность получить необходимые материалы в обмен на свои
- быстрота "реагирования"
- профессиональная оценка образовательных ресурсов
Можно ли назвать этот сайт сайтом образовательного сетевого сообщества?
- Этот сайт относится к числу сайтов образовательного характера
2. Название сайта
- Виртуальные Интели
Целевая аудитория сайта
- широкий круг участников
Владелец сайта
- LiveJournal
Количество участников (если возможно оценить)
- неограничено
Способы и средства организации интерактивного общения
- форум
- блог
- чат
- переписка
Частота сообщений/изменений (если возможно оценить)
- частота связана с актуальностью темы
Способы мотивации посетителей сайта к общению, обмену информацией, продуктивному взаимодействию (отметить «изюминки»)
- обсуждение тем с персональной актуальностью
Можно ли назвать этот сайт сайтом образовательного сетевого сообщества?
- можно, при определенных условиях
Задание 2. Служат ли социальные сервисы образованию?
В соответствии с предложенным сервисом, после прочтения текста и выполнения рекомендаций, изложенных в разделе Быстрый старт, ответьте на вопросы:
- Какие преимущества этот сервиса можно использовать при сопровождении сообществ?
- Насколько просто начать работу в этом сервисе пользователю "средней" ИКТ-компетентности?
- Для решения каких задач вы бы использовали данный сервис?
- Какие качества, компетентности могут развиваться у пользователей этого сервиса?
- Увидели ли вы негативные черты этого сервиса? Какие?