Группа 3.1 (тренинг для СПМ ИСО, январь 2008)
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Karelia (обсуждение | вклад) (→Задание 1. Сообща-сообщество-общение) |
Karelia (обсуждение | вклад) (→Задание 1. Сообща-сообщество-общение) |
||
Строка 6: | Строка 6: | ||
== Задание 1. Сообща-сообщество-общение == | == Задание 1. Сообща-сообщество-общение == | ||
− | |||
#Название сайта | #Название сайта | ||
Сеть творческих учителей | Сеть творческих учителей | ||
Строка 12: | Строка 11: | ||
педагоги | педагоги | ||
#Владелец сайта | #Владелец сайта | ||
− | + | Академия АПК и ППРО при поддержке Microsoft | |
#Количество участников | #Количество участников | ||
17 985 зарегистрированных участников ITN | 17 985 зарегистрированных участников ITN | ||
Строка 23: | Строка 22: | ||
#Способы мотивации посетителей сайта к общению, обмену информацией, продуктивному взаимодействию (отметить «изюминки») | #Способы мотивации посетителей сайта к общению, обмену информацией, продуктивному взаимодействию (отметить «изюминки») | ||
конкурсы, уникальные материалы (в переводах) | конкурсы, уникальные материалы (в переводах) | ||
+ | #Можно ли назвать этот сайт сайтом образовательного сетевого сообщества | ||
+ | да | ||
+ | |||
+ | |||
+ | #'''Название сайта''' | ||
+ | Первые шаги в школе | ||
+ | #Целевая аудитория сайта | ||
+ | Клуб учителей начальной школы | ||
+ | #Владелец сайта | ||
+ | ? | ||
+ | #Количество участников | ||
+ | около 30 | ||
+ | #Способы и средства организации интерактивного общения | ||
+ | блог | ||
+ | #Частота сообщений/изменений | ||
+ | еженедельно | ||
+ | #Способы мотивации посетителей сайта к общению, обмену информацией, продуктивному взаимодействию (отметить «изюминки») | ||
+ | рускоязычный сайт для эстонских учителей, информация практической направленности | ||
#Можно ли назвать этот сайт сайтом образовательного сетевого сообщества | #Можно ли назвать этот сайт сайтом образовательного сетевого сообщества | ||
да | да |
Версия 10:12, 26 января 2008
Перейти на страницу Тренинг Сетевые сервисы и сетевые сообщества для педагогов
Задание 1. Сообща-сообщество-общение
- Название сайта
Сеть творческих учителей
- Целевая аудитория сайта
педагоги
- Владелец сайта
Академия АПК и ППРО при поддержке Microsoft
- Количество участников
17 985 зарегистрированных участников ITN
81 сетевое сообщество, 42 региональных раздела
- Способы и средства организации интерактивного общения
Библиотека документов,форум, сообщества,опрос,конкурсы,
- Частота сообщений/изменений
ежедневно
- Способы мотивации посетителей сайта к общению, обмену информацией, продуктивному взаимодействию (отметить «изюминки»)
конкурсы, уникальные материалы (в переводах)
- Можно ли назвать этот сайт сайтом образовательного сетевого сообщества
да
- Название сайта
Первые шаги в школе
- Целевая аудитория сайта
Клуб учителей начальной школы
- Владелец сайта
?
- Количество участников
около 30
- Способы и средства организации интерактивного общения
блог
- Частота сообщений/изменений
еженедельно
- Способы мотивации посетителей сайта к общению, обмену информацией, продуктивному взаимодействию (отметить «изюминки»)
рускоязычный сайт для эстонских учителей, информация практической направленности
- Можно ли назвать этот сайт сайтом образовательного сетевого сообщества
да
Задание 2. Служат ли социальные сервисы образованию?
В соответствии с предложенным сервисом, после прочтения текста и выполнения рекомендаций, изложенных в разделе Быстрый старт, ответьте на вопросы:
- Какие преимущества этот сервиса можно использовать при сопровождении сообществ?
- Насколько просто начать работу в этом сервисе пользователю "средней" ИКТ-компетентности?
- Для решения каких задач вы бы использовали данный сервис?
- Какие качества, компетентности могут развиваться у пользователей этого сервиса?
- Увидели ли вы негативные черты этого сервиса? Какие?