Виртуальный класс школы №185 по обществознанию/Пятый урок, 11 класс

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Типология политического лидерства)
Строка 104: Строка 104:
  
 
V. По имиджу
 
V. По имиджу
 +
 +
[[Виртуальный класс школы № 185 города Нижнего Новгорода/Уроки обществознания в 10 классе]]
  
 
[[Виртуальный класс школы № 185 города Нижнего Новгорода/Уроки обществознания в 11 классе]]
 
[[Виртуальный класс школы № 185 города Нижнего Новгорода/Уроки обществознания в 11 классе]]
  
 
[[Категория: Обществознание]][[Категория: Виртуальный класс]]
 
[[Категория: Обществознание]][[Категория: Виртуальный класс]]

Версия 17:22, 2 сентября 2016

ТЕМА УРОКА: "ЛИДЕРЫ И ЭЛИТЫ"

Содержание

Что такое элита?

Элита (от франц. elite – лучшее, отборное) – высший слой (или слои) социальной структуры общества, осуществляющий важные политические, экономические и культурные функции.

Политическая элита – группа или совокупность групп, выделяющихся из остального общества влиянием, привилегированным положением и престижем, непосредственно и систематически участвующих в принятии решений, связанных с использованием государственной власти или воздействием на неё.

Виды элит

Виды элит:

1) политическая;

2) экономическая;

3) военная;

4) информационная;

5) административная;

6) научная;

7) идеологическая.

Соединение экономической и политической власти ведёт к олигархическому (олигархия – власть немногих) правлению. В обстановке обострения международной напряжённости возрастает влияние военной элиты. Велико в современном обществе влияние информационной элиты. На решение важных вопросов (экология, энергетика) может повлиять научная элита.

Причины формирования элит

Причины формирования элит

1. Потребность в существовании людей, обладающих специальными знаниями, навыками. опытом, позволяющими им осуществлять управленческие функции.

2. Существование разделения на управляющих и управляемых.

3. Неравенство психических, социальных и других условий.

4. Высокая оценка и стимулирование управленческого труда в обществе.

5. Пассивность широких слоёв населения.

Классификация элит

Классификация элит:

1) сфера деятельности: 1) политическая, 2) экономическая, 3) военная, 4) научно-техническая, 5) культурная и духовная;

2) отношение к власти: 1) правящая, 2) неправящая (контрэлита);

3) уровень принимаемых решений: 1) высшая (общенациональная), 2) средняя (региональная), 3) местная;

4) выражаемые интересы: 1) профессиональные, 2) демографические, 3) этнические, 4) религиозные;

5) результаты деятельности: 1) элита правящая, 2) теневая элита, 3) псевдоэлита, 4) антиэлита;

Как формируется (рекрутируется, набирается) элита?

I. Закрытая система:

1) отбор претендентов на более высокие посты в основном из нижестоящих слоёв самой элиты; медленный, эволюционный путь наверх;

2) высокая степень институционализации отбора (возраст, пол, партийность);

3) небольшой, относительно замкнутый круг селектората (людей, осуществляющих отбор кадров);

4) воспроизводство уже существующего типа лидерства.

Одним из наиболее типичных вариантов данной системы является номенклатурная система (назначение на ключевые руководящие посты исключительно через правящую партию).

Номенклатура (правящая элита в Советском Союзе) – это высшие руководящие кадры, которые назначаются партийными комитетами определённого уровня, начиная от ЦК и до первичной организации, и таким образом получают доступ к политической власти.

Номенклатура (лат. nomenclatura – роспись имён) – круг должностных лиц, назначение или утверждение которых относится к компетенции какого-либо вышестоящего органа.

II. Открытая система:

1) широкие возможности для представителей различных социальных групп претендовать на место в элите;

2) небольшое число институциональных фильтров;

3) широкий круг селектората;

4) высокая конкуренция и первостепенная значимость индивидуальных качеств претендента.

Типология политического лидерства

Типология политического лидерства

I. По типу авторитета

1) традиционные; 2) легальные; 3) харизматические.

II. По силе влияния

1) конструктивное; 2) деструктивное.

III. По стилю руководства

1) авторитарное; 2) демократическое.

IV. По форме влияния

1) формальное; 2) неформальное

V. По имиджу

Виртуальный класс школы № 185 города Нижнего Новгорода/Уроки обществознания в 10 классе

Виртуальный класс школы № 185 города Нижнего Новгорода/Уроки обществознания в 11 классе

Инструменты