Виртуальный класс школы №185 по истории/Деятельность Негласного комитета
Виртуальный класс по истории школы №185 города Нижнего Новгорода
Руководитель виртуального класса: Серебренникова Татьяна Владимировна
ТЕМА: "ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НЕГЛАСНОГО КОМИТЕТА"
"Негласный комитет" - круг «молодых друзей» императора Александра I, на заседаниях которого обсуждались проекты преобразований в духе идей либерализма
Негласный комитет - неофициальный совещательный орган при Александре I.Объединение включало ближайших друзей царя, с которыми он подружился ещё в молодости. Главной задачей Негласного комитета было проведение реформ в стране. Несмотря на то что организация не имела государственного статуса она существенно влияла на развитие державы. Комитет, созданный в 1801 году, он уже к 1805 был распущен из-за произошедших разногласий между его членами и государём.
Члены Негласного комитета: Н. Н. Новосильцев, П. А. Строганов, В. П. Кочубей, А. Е. Чарторыйский
Деятельность Негласного комитета
Членов Негласного комитета объединяли идеи устранения деспотизма в России, отмены крепостного права, предпочтительность республиканского правления.
Обсуждались три вопроса: крестьянский, о реформах государственного аппарата, о мерах в области просвещения.
- 1803 - указ «О вольных хлебопашцах». Крестьяне могли по согласованию с помещиками освобождаться от крепостной зависимости землёй за большой выкуп, переходить в сословие государственных крестьян или купцов, мещан, должны были платить подушную подать, отбывать рекрутскую повинность.
- Указ, запрещающий продавать крестьян без земли и дарить (жаловать) дворянам.
1802, 8 сентября - указ о преобразовании коллегий в министерства (сначала 8: военное, коммерции, иностранных дел, внутренних дел, финансов, юстиции, народного просвещения; потом 12). Министров назначал император, вводился принцип единоначалия (вместо принципа коллегиальности), призванный повысить эффективность органов центрального управления.
В 1803 г. императорским указом были провозглашены новые принципы системы образования в России: бессословность, бесплатность низших ступеней образования, преемственность учебных программ.
Были созданы лицеи – средние учебные заведения.
1803 – вводилась единая система учреждений образования: одноклассные сельские училища, трёхклассные уездные училища, шестиклассные губернские гимназии, лицеи – средние учебные заведения, университеты.
1804 - принят школьный устав, по которому в школах всех ступеней формально могли обучаться дети всех сословий
