Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел История/Сравнение
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(Новая: Что значит сравнить? '''Это значит найти общее и различное в событиях, процессах или явлениях'''. Что об...) |
|||
| (не показаны 8 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Что значит сравнить? '''Это значит найти общее и различное в событиях, процессах или явлениях'''. | + | {{шаблон:campus}} |
| + | |||
| + | [[Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел История/Примерные ответы на вопросы по сравнению |Примерные ответы на вопросы по сравнению]] | ||
| + | |||
| + | Что значит сравнить? | ||
| + | '''Это значит найти общее и различное в событиях, процессах или явлениях'''. | ||
Что обычно сравнивается в ЕГЭ? | Что обычно сравнивается в ЕГЭ? | ||
Составим краткий перечень ( который будем дополнять): | Составим краткий перечень ( который будем дополнять): | ||
| + | *Боярство или дворянство(См. [http://www.istorya.ru/forum/lofiversion/index.php/t167.html Кобрин В.Б.]) | ||
*Реформы Избранной Рады и опричную политику Ивана Грозного (См. [http://historysibsuti.narod.ru/ivgroz6.htm Кобрин В.Б. Иван Грозный : Избранная Рада или опричнина.]) | *Реформы Избранной Рады и опричную политику Ивана Грозного (См. [http://historysibsuti.narod.ru/ivgroz6.htm Кобрин В.Б. Иван Грозный : Избранная Рада или опричнина.]) | ||
*Взгляды патриарха Никона и протопопа Аввакума.(См. [http://likhachev.lfond.spb.ru/Articles/vn14.htm статью Д.С.Лихачева "Сочинения протопопа Аввакума".] ) | *Взгляды патриарха Никона и протопопа Аввакума.(См. [http://likhachev.lfond.spb.ru/Articles/vn14.htm статью Д.С.Лихачева "Сочинения протопопа Аввакума".] ) | ||
| + | *ПётрI и ЕкатеринаII. (См. [http://www.istorya.ru/forum/lofiversion/index.php/t181.html Павленко Н.И.]) | ||
*Развитие [http://www.russianculture.ru/Materials/1_cult.htm культуры] в [http://philist.narod.ru/lections/hudpam.htm#v5 17] и [http://rushistory.stsland.ru/Culture/culture5.html 18] веках. | *Развитие [http://www.russianculture.ru/Materials/1_cult.htm культуры] в [http://philist.narod.ru/lections/hudpam.htm#v5 17] и [http://rushistory.stsland.ru/Culture/culture5.html 18] веках. | ||
*Высшие и центральные органы Государственного управления к концу царствования Петра I и к концу царствования Николая I. | *Высшие и центральные органы Государственного управления к концу царствования Петра I и к концу царствования Николая I. | ||
| + | *Дворцовый переворот 1762 года и восстание декабристов. | ||
*Положение освободившихся от крепостной зависимости русских крестьян в периоды 1861-1881 г.г. и после принятия Положения 1881 года – вплоть до конца XIX века. | *Положение освободившихся от крепостной зависимости русских крестьян в периоды 1861-1881 г.г. и после принятия Положения 1881 года – вплоть до конца XIX века. | ||
*Положение крестьян, крестьянских хозяйств в 1870-ых годах и в 1907-1914 годах. | *Положение крестьян, крестьянских хозяйств в 1870-ых годах и в 1907-1914 годах. | ||
| − | *Положение русских дворян в последние годы царствования Николая I и в последние годы царствования Александра II. | + | *Положение русских дворян в последние годы царствования Николая I и в последние годы царствования Александра II.(См.[http://mgup-vm.narod.ru/history/06-1.html ]) |
| + | *Основные идеологические установки, подходы к партийному строительству и к методам политической борьбы большевиков и меньшевиков в период 1907 – 1916 гг. | ||
*НЭП с «военным коммунизмом». | *НЭП с «военным коммунизмом». | ||
*Восстановление экономики после гражданской войны и после Великой Отечественной. | *Восстановление экономики после гражданской войны и после Великой Отечественной. | ||
*Содержание государственной политики в отношении крестьянства в 1921-1928 г.г. и в 1929-1933 г.г. | *Содержание государственной политики в отношении крестьянства в 1921-1928 г.г. и в 1929-1933 г.г. | ||
| + | |||
| + | *Характерные черты развития советской культуры во второй | ||
| + | половине 1920-х гг. и во второй половине 1930-х гг. (задачи, | ||
| + | взаимоотношения творческой интеллигенции и власти, состояние системы образования и др.). | ||
| + | |||
*Основные черты развития культуры в СССР 1945-1953 и в 1953-1964 г.г. | *Основные черты развития культуры в СССР 1945-1953 и в 1953-1964 г.г. | ||
*Характер экономических реформ в промышленности СССР, проведенных Н.С.Хрущевым и М.С.Горбачевым. | *Характер экономических реформ в промышленности СССР, проведенных Н.С.Хрущевым и М.С.Горбачевым. | ||
Текущая версия на 23:31, 26 января 2010
Примерные ответы на вопросы по сравнению
Что значит сравнить? Это значит найти общее и различное в событиях, процессах или явлениях.
Что обычно сравнивается в ЕГЭ? Составим краткий перечень ( который будем дополнять):
- Боярство или дворянство(См. Кобрин В.Б.)
- Реформы Избранной Рады и опричную политику Ивана Грозного (См. Кобрин В.Б. Иван Грозный : Избранная Рада или опричнина.)
- Взгляды патриарха Никона и протопопа Аввакума.(См. статью Д.С.Лихачева "Сочинения протопопа Аввакума". )
- ПётрI и ЕкатеринаII. (См. Павленко Н.И.)
- Развитие культуры в 17 и 18 веках.
- Высшие и центральные органы Государственного управления к концу царствования Петра I и к концу царствования Николая I.
- Дворцовый переворот 1762 года и восстание декабристов.
- Положение освободившихся от крепостной зависимости русских крестьян в периоды 1861-1881 г.г. и после принятия Положения 1881 года – вплоть до конца XIX века.
- Положение крестьян, крестьянских хозяйств в 1870-ых годах и в 1907-1914 годах.
- Положение русских дворян в последние годы царствования Николая I и в последние годы царствования Александра II.(См.[1])
- Основные идеологические установки, подходы к партийному строительству и к методам политической борьбы большевиков и меньшевиков в период 1907 – 1916 гг.
- НЭП с «военным коммунизмом».
- Восстановление экономики после гражданской войны и после Великой Отечественной.
- Содержание государственной политики в отношении крестьянства в 1921-1928 г.г. и в 1929-1933 г.г.
- Характерные черты развития советской культуры во второй
половине 1920-х гг. и во второй половине 1930-х гг. (задачи, взаимоотношения творческой интеллигенции и власти, состояние системы образования и др.).
- Основные черты развития культуры в СССР 1945-1953 и в 1953-1964 г.г.
- Характер экономических реформ в промышленности СССР, проведенных Н.С.Хрущевым и М.С.Горбачевым.
- Процессы демократизации общественной жизни в период «оттепели» и в период перестройки.
Вернуться на главную страницу раздела История
