Визитная карточка команды Карпунихинской школы в Интернет-проекте Творческий марафон Мастерская успеха

Наша команда

Название: УСПЕХ 2010

Девиз: Побеждает только тот,

Кто идёт всегда вперёд!

Дружбу, творчество, успех

Делим мы всегда на всех!

Руководитель: Шабарова Светлана Владимировна

Участники:

• Гашкова Ирина
• Корнилова Ирина
• Политова Татьяна
• Ширина Надежда
• Цыганова Наталья
• Смирнова Татьяна

Фотоотчет

Не более 4-х изображений! о творческой мастерской команды

Творческие задания

В этом разделе необходимо разместить работы, созданные ребятами во время участия в марафоне в обучающих мастерских:

-Учимся думать!

Ассоциативный ряд между понятиями:

-Учимся ставить цель!

Командное эссе «Какие качества и умения ты хотел бы развить в себе, чтобы стать успешным"

Какие качества и умения мы хотели бы развить в себе, чтобы стать успешными

«Не жди,

и у судьбы не требуй,

не будет в жизни ничего,

чего не сеял!

Хочешь хлеба –

сначала вырасти его!»

Неизвестный автор.

Успешный человек – это, прежде всего, тот, кто достигает поставленных целей. Задатки необходимых качеств есть у каждого человека. Когда-то мы не умели ходить, говорить, и, о ужас, – даже держать ложку! Теперь мы просто не замечаем этого, потому что делаем всё перечисленное автоматически. Качества успешного человека нужно развивать, растить их, как хлебороб растит хлеб! Итак, этим качествам можно научиться.

1. Уверенность в себе. Уверенность определим как некоторое базовое состояние, с которым ассоциируется лидер. Человек, демонстрирующий состояние уверенности, внушает доверие. Поскольку состояние уверенности связано с надёжностью, кажется, что на такого человека можно положиться, ему можно доверять, за ним хочется идти. Уверенного человека заметим по расправленным плечам и стройной осанке. Дыхание уверенного в себе человека ровное, размеренное. Уверенность сопровождается законченными жестами, четкой, внятной речью, чаще звучащей на пониженных тонах, наличием пауз, которые делают речь ещё более точной и внушительной. Помимо этого, уверенность характеризуется способностью продолжительное время удерживать взгляд на собеседнике.

2. Самообладание. Самообладание включает в себя целый ряд таких качеств, как стрессоустойчивость, умение держать удар, выдержанность, которые, так или иначе, связаны с критическими ситуациями. Часто мы сожалеем о спонтанно проявленной эмоции. Вопрос только в том, кто кем управляет: эмоции человеком или человек эмоциями, т.е., другими словами, кто в доме хозяин? Как только человек перестаёт контролировать свои эмоции, он становится управляемым и зависимым от действий других людей и ситуации. Поэтому истории и легенды чаще повествуют именно о людях, умеющих проявлять в нужные моменты самообладание и выдержку.

3. Управленческие навыки.Их спектр достаточно широк, но есть необходимые компетенции, важные для каждого успешного человека: - ставить личные и командные цели, - планировать, корректировать планы по приоритетам, - делегировать полномочия и ответственность, - организовывать командное взаимодействие других, - управлять временем – своим и подчиненных, - управлять конфликтами.

Немаловажное качество успешного человека – это способность бескорыстно и искренне помогать другим. Это нужно, прежде всего, нам для поднятия собственной самооценки.

Таким образом, успешный человек - это

 здоровый, бодрый, энергичный

 толерантный и коммуникабельный

 работоспособный, решительный, активный

 позитивный, конструктивный, ответственный

 стремящийся к знаниям и развитию

 любящий себя (самодостаточный) и других

 объемно-мыслящий

 гибкий и творческий

 умеет убеждать, руководить, формировать команду

 умеет принимать (быстрые) решения и брать за них ответственность

 обладает хорошим имиджем

 профессионально компетентен в одной и более областях.

И главное! Осознайте свою уникальность! А себе скажите: «Я могу всё! Абсолютно всё!!!». И просто поверьте в это.

-Учимся искать проблему!

«Есть идея!» нового проекта:

-Учимся планировать и проектировать!

-Учимся презентовать!

2010 год объявлен годом Учителя. На этой открытке команда рассказывает о педагогическом творчестве учителя или учителей (в одном открытке), работающих в школе на кружке Intel «Путь к успеху».

-Учимся рефлексировать!

Ссылка на портфолио проекта команды-участницы проекта, обсуждение которой проведено на странице команды-участницы в графе «Обсуждение».