Визитная карточка команды Арьевской школы в Интернет-проекте Творческий марафон Мастерская успеха

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→‎-Учимся рефлексировать!)
 
(не показана 21 промежуточная версия 2 участников)
Строка 8: Строка 8:
  
 
[[Файл:Sokolova-l4-sarov.jpg|150px|left]]<center>
 
[[Файл:Sokolova-l4-sarov.jpg|150px|left]]<center>
−
[[Файл:Thumb2.jpg|150px|right]]
+
[[Файл:Arschool.jpg|150px|right]]
  
 
Муниципальное образовательное учреждение<br>
 
Муниципальное образовательное учреждение<br>
Строка 47: Строка 47:
 
*Смирнов Артём
 
*Смирнов Артём
 
*Баранцева Света
 
*Баранцева Света
 +
*Коротаев Вова
  
−
==Фотоотчет==
+
==Фотоотчет=
−
'''Не более 4-х изображений!''' о творческой мастерской команды
+
  
 
<gallery>
 
<gallery>
−
Изображение:Telenok.jpg
+
Изображение:Arfototri.JPG
−
Изображение:Petuh-eliz.jpg
+
Изображение:Arfotodvaa.JPG
−
Изображение:Ovcy-eliz.jpg
+
Изображение:Arfotoodin.JPG
−
Изображение:Gusik-eliz.jpg
+
Изображение:Arfotochet.JPG
 
</gallery>
 
</gallery>
  
Строка 63: Строка 63:
 
===-Учимся думать! ===
 
===-Учимся думать! ===
 
Ассоциативный ряд между понятиями:
 
Ассоциативный ряд между понятиями:
 +
 +
<graphviz>
 +
digraph G{
 +
graph [bgcolor=Snow1];
 +
rankdir=UD  ; // направление графа сверху вниз
 +
node[color="broun",fontsize=9, fontcolor="black"] ;
 +
edge[color="broun",fontcolor="black",fontsize=8] ;
 +
 +
Проект->исследование ->компьютер->Intel->Путь к успеху->помощь->благодарность->радость ->счастье[dir=both];
 +
  }
 +
</graphviz>
  
 
===-Учимся ставить цель!===  
 
===-Учимся ставить цель!===  
 
Командное эссе «Какие качества и умения ты хотел бы развить в себе, чтобы стать успешным?»:
 
Командное эссе «Какие качества и умения ты хотел бы развить в себе, чтобы стать успешным?»:
 +
 +
Мы много говорим о том, что нужно делать, чтобы стать успешным. Каждый понимает успешность по-своему. Кто-то хочет стать врачом и лечить людей, кто-то мечтает о большом спорте и собственных рекордах, кто-то не может жить без музыки, кто-то стремиться разобраться в человеческих достоинствах и недостатках и сделать людей счастливыми.  А для этого надо  вырабатывать в себе необходимые качества. Какие?  Мы решили выслушать мнение  каждого в команде.
 +
 +
'''Артём:''' «С самого детства необходимо вырабатывать в себе силу воли, целеустремленность, настойчивость».
 +
 +
'''Ира''': « Я тоже так считаю. Все с чего-то начинали, и все проходили через полосы неудач, трудностей, желания опустить руки. И только тот, кто смог преодолеть отчаяние и настойчиво верил в успех своего дела,  может назвать себя успешным человеком.»
 +
 +
'''Вова''': «Конечно, надо прислушиваться к мнению окружающих, но важно жить своим умом, иначе ты привыкнешь бездействовать.»
 +
 +
'''Света:''' «Приобретая самостоятельность, уверенность в своих силах можно добиться много»
 +
 +
'''Даша:''' «Важно уметь общаться,  уметь слушать людей, слышать их и доносить им свои мысли и идеи.»
 +
 +
Таких качеств, которыми мы хотели бы обладать, оказалось много. Мы пытались определить, что важнее, расставить их в порядке  значимости.  Но потом вспомнили притчу православного миссионера, из книги «Кто мой ближний?»:
 +
 +
Я просил сил ... а Бог дал мне трудности, чтобы сделать меня сильным.
 +
 +
Я просил мудрости ... а Бог дал мне проблемы для разрешения.
 +
 +
Я просил богатства ... а Бог дал мне мозг и мускулы, чтобы я мог работать.
 +
 +
Я просил возможности летать ... а Бог дал мне препятствия, чтобы я их преодолевал.
 +
 +
Я просил любви ... а Бог дал мне людей, которым я мог помогать в их проблемах.
 +
 +
Я просил благ ... а Бог дал мне возможности.
 +
 +
Я ничего не получил из того, о чем просил:
 +
 +
Но я получил все, что было мне нужно.
 +
 +
Значит, именно усилие необходимо нам в жизни, чтобы стать настойчивыми и уверенными в себе, честолюбивыми и ответственными, активными и коммуникабельными, самостоятельными и креативными, и, конечно же, профессионалами своего дела.
 +
Не бойтесь трудностей, не избегайте их, а преодолевайте!
 +
"Всегда следите за собой, взращивайте, лелейте в себе качества, которые ведут к успеху".
  
 
===-Учимся искать проблему!===  
 
===-Учимся искать проблему!===  
Строка 92: Строка 137:
  
 
2. Участковый милиционер '''Лебедев Анатолий Николаевич''' погиб 25 апреля 2001 г.при исполнении служебных обязанностей во время оперативно-следственных действий, закрыв собой от пули следователя и понятых.
 
2. Участковый милиционер '''Лебедев Анатолий Николаевич''' погиб 25 апреля 2001 г.при исполнении служебных обязанностей во время оперативно-следственных действий, закрыв собой от пули следователя и понятых.
 +
 +
  
 
===-Учимся презентовать!===
 
===-Учимся презентовать!===
 
'''2010 год объявлен годом Учителя'''. На этой открытке команда рассказывает о педагогическом творчестве учителя или учителей (в одном открытке), работающих в школе на кружке Intel «Путь к успеху».
 
'''2010 год объявлен годом Учителя'''. На этой открытке команда рассказывает о педагогическом творчестве учителя или учителей (в одном открытке), работающих в школе на кружке Intel «Путь к успеху».
  
−
[[Изображение:Arotkr1.JPG]]
+
[[Изображение:Arotkrit.JPG]] 
 +
[[Изображение:Arotkritka.JPG]]
  
 
===-Учимся рефлексировать!===
 
===-Учимся рефлексировать!===
−
Ссылка на портфолио проекта команды-участницы проекта, обсуждение которой проведено на странице команды-участницы в графе «Обсуждение».
+
Из-за недостатка времени хотели отказаться от участия в проекте. Затем решили выполнить хотя бы часть заданий. Но работа в мастерских проекта так захватила, оказалась настолько интересной, что забыли обо всех первоочередных делах. Теперь лишь сожалеем, что этот марафон творчества оказался для нас таким коротким.
 +
 
 +
[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%E2%84%9616_%D0%B3_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%B2_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%BE%D0%BD_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%85%D0%B0 Intel птица]
 +
[[Обсуждение:Визитная карточка команды школы №16 г Павлово в Интернет-проекте Творческий марафон Мастерская успеха]]
  
 +
[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%E2%84%9610_%D0%B3_%D0%A1%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2_%D0%B2_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%BE%D0%BD_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%85%D0%B0 Success stories][[Обсуждение:Визитная карточка команды школы №10 г Саров в Интернет-проекте Творческий марафон Мастерская успеха]]
 
|}
 
|}
 
----
 
----

Текущая версия на 23:16, 2 ноября 2010


Sokolova-l4-sarov.jpg
150px

Муниципальное образовательное учреждение
Арьёвская средняя общеобразовательная школа
Уренский район, Нижегородская область


[править] Наша команда

Название:

Интелзнайки

Девиз:

Шаг за шагом по программе

Наш учитель вместе с нами.

Трудности нам не помеха,

Путь с Intel ведет к успеху!


Руководитель:

Баранцева Ирина Борисовна

Участники:

  • Лебедева Даша
  • Семагина Ира
  • Смирнов Артём
  • Баранцева Света
  • Коротаев Вова

[править] =Фотоотчет

  • Arfototri.JPG
  • Arfotodvaa.JPG
  • Arfotoodin.JPG
  • Arfotochet.JPG

[править] Творческие задания

В этом разделе необходимо разместить работы, созданные ребятами во время участия в марафоне в обучающих мастерских:

[править] -Учимся думать!

Ассоциативный ряд между понятиями:

[править] -Учимся ставить цель!

Командное эссе «Какие качества и умения ты хотел бы развить в себе, чтобы стать успешным?»:

Мы много говорим о том, что нужно делать, чтобы стать успешным. Каждый понимает успешность по-своему. Кто-то хочет стать врачом и лечить людей, кто-то мечтает о большом спорте и собственных рекордах, кто-то не может жить без музыки, кто-то стремиться разобраться в человеческих достоинствах и недостатках и сделать людей счастливыми. А для этого надо вырабатывать в себе необходимые качества. Какие? Мы решили выслушать мнение каждого в команде.

Артём: «С самого детства необходимо вырабатывать в себе силу воли, целеустремленность, настойчивость».

Ира: « Я тоже так считаю. Все с чего-то начинали, и все проходили через полосы неудач, трудностей, желания опустить руки. И только тот, кто смог преодолеть отчаяние и настойчиво верил в успех своего дела, может назвать себя успешным человеком.»

Вова: «Конечно, надо прислушиваться к мнению окружающих, но важно жить своим умом, иначе ты привыкнешь бездействовать.»

Света: «Приобретая самостоятельность, уверенность в своих силах можно добиться много»

Даша: «Важно уметь общаться, уметь слушать людей, слышать их и доносить им свои мысли и идеи.»

Таких качеств, которыми мы хотели бы обладать, оказалось много. Мы пытались определить, что важнее, расставить их в порядке значимости. Но потом вспомнили притчу православного миссионера, из книги «Кто мой ближний?»:

Я просил сил ... а Бог дал мне трудности, чтобы сделать меня сильным.

Я просил мудрости ... а Бог дал мне проблемы для разрешения.

Я просил богатства ... а Бог дал мне мозг и мускулы, чтобы я мог работать.

Я просил возможности летать ... а Бог дал мне препятствия, чтобы я их преодолевал.

Я просил любви ... а Бог дал мне людей, которым я мог помогать в их проблемах.

Я просил благ ... а Бог дал мне возможности.

Я ничего не получил из того, о чем просил:

Но я получил все, что было мне нужно.

Значит, именно усилие необходимо нам в жизни, чтобы стать настойчивыми и уверенными в себе, честолюбивыми и ответственными, активными и коммуникабельными, самостоятельными и креативными, и, конечно же, профессионалами своего дела. Не бойтесь трудностей, не избегайте их, а преодолевайте! "Всегда следите за собой, взращивайте, лелейте в себе качества, которые ведут к успеху".

[править] -Учимся искать проблему!

В 2010 году страна отмечает 65-летие Победы в Великой Отечественной войне. Мы, наследники Великой Победы, преклоняемся перед подвигом солдат Отчизны. Низкий поклон и благодарность всем, вынесшим на своих плечах тяготы и лишения военного лихолетья, всем, кто поднял страну из руин, всем, чья жизнь стала примером для нас. Однако лучший пример для нашего поколения - жизненный подвиг современников, сверстников, знакомых, совершивших поступок, достойный уважения. Но мы о них ничего не знаем.

Цель: найти и распространить информацию о выпускниках Арьёвской школы, погибших при исполнения долга перед Родиной.

[править] -Учимся планировать и проектировать!

Arsxema2.GIF

План действий:

1. Собрать материал о выпускниках школы, погибших при исполнении долга перед Родиной.

2. Изготовить стенд

3. Оформить стенд "Нам жить и помнить"

4. Подготовить сценарий мероприятия, посвященного открытию стенда памяти

5. Организовать вахту памяти

Мы нашли материал о двух выпускниках Арьёвской школы. Мы всегда будем помнить о них.

1. Младший сержант Березин Сергей Леонидович, заместитель командира боевой машины, наводчик-оператор парашютно-десантной роты погиб в конртеррористической операции по уничтожению незаконных вооруженных формирований на территории Чеченской республики. За смелые, решительные действия, личный героизм и отвагу, проявленные при защите государственных интересов России награжден орденом "Мужества" (посмертно).

2. Участковый милиционер Лебедев Анатолий Николаевич погиб 25 апреля 2001 г.при исполнении служебных обязанностей во время оперативно-следственных действий, закрыв собой от пули следователя и понятых.


[править] -Учимся презентовать!

2010 год объявлен годом Учителя. На этой открытке команда рассказывает о педагогическом творчестве учителя или учителей (в одном открытке), работающих в школе на кружке Intel «Путь к успеху».

Arotkrit.JPG Arotkritka.JPG

[править] -Учимся рефлексировать!

Из-за недостатка времени хотели отказаться от участия в проекте. Затем решили выполнить хотя бы часть заданий. Но работа в мастерских проекта так захватила, оказалась настолько интересной, что забыли обо всех первоочередных делах. Теперь лишь сожалеем, что этот марафон творчества оказался для нас таким коротким.

Intel птица Обсуждение:Визитная карточка команды школы №16 г Павлово в Интернет-проекте Творческий марафон Мастерская успеха

Success storiesОбсуждение:Визитная карточка команды школы №10 г Саров в Интернет-проекте Творческий марафон Мастерская успеха

ВНИМАНИЕ! По содержанию - это лишь примерный шаблон! Каждый вправе редактировать разделы в соответствии со своим личным желанием!

[править] Ссылки

Источник — «http://letopisi.org/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_%D0%90%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%D0%B2_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%BE%D0%BD_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%85%D0%B0&oldid=791436»
Персональные инструменты
Инструменты