Визитная карточка команды Арьевской школы в Интернет-проекте Творческий марафон Мастерская успеха

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(-Учимся презентовать!)
(-Учимся думать!)
Строка 64: Строка 64:
 
===-Учимся думать! ===
 
===-Учимся думать! ===
 
Ассоциативный ряд между понятиями:
 
Ассоциативный ряд между понятиями:
 +
 +
<graphviz>
 +
digraph G{
 +
graph [bgcolor=Snow1];
 +
rankdir=UD  ; // направление графа сверху вниз
 +
node[color="broun",fontsize=9, fontcolor="black"] ;
 +
edge[color="broun",fontcolor="black",fontsize=8] ;
 +
 +
Проект->исследование ->компьютер->Intel->Путь к успеху->помощь->благодарность->радость ->счастье[dir=both];
 +
  }
 +
</graphviz>
  
 
===-Учимся ставить цель!===  
 
===-Учимся ставить цель!===  

Версия 23:12, 24 октября 2010


Sokolova-l4-sarov.jpg

Муниципальное образовательное учреждение
Арьёвская средняя общеобразовательная школа
Уренский район, Нижегородская область


Наша команда

Название:

Интелзнайки

Девиз:

Шаг за шагом по программе

Наш учитель вместе с нами.

Трудности нам не помеха,

Путь с Intel ведет к успеху!


Руководитель:

Баранцева Ирина Борисовна

Участники:

  • Лебедева Даша
  • Семагина Ира
  • Смирнов Артём
  • Баранцева Света
  • Коротаев Вова

Фотоотчет

Не более 4-х изображений! о творческой мастерской команды

Творческие задания

В этом разделе необходимо разместить работы, созданные ребятами во время участия в марафоне в обучающих мастерских:

-Учимся думать!

Ассоциативный ряд между понятиями:

-Учимся ставить цель!

Командное эссе «Какие качества и умения ты хотел бы развить в себе, чтобы стать успешным?»:

Мы много говорим о том, что нужно делать, чтобы стать успешным. Каждый понимает успешность по-своему. Кто-то хочет стать врачом и лечить людей, кто-то мечтает о большом спорте и собственных рекордах, кто-то не может жить без музыки, кто-то стремиться разобраться в человеческих достоинствах и недостатках и сделать людей счастливыми. А для этого надо вырабатывать в себе необходимые качества. Какие? Мы решили выслушать мнение каждого в команде.

Артём: «С самого детства необходимо вырабатывать в себе силу воли, целеустремленность, настойчивость».

Ира: « Я тоже так считаю. Все с чего-то начинали, и все проходили через полосы неудач, трудностей, желания опустить руки. И только тот, кто смог преодолеть отчаяние и настойчиво верил в успех своего дела, может назвать себя успешным человеком.»

Вова: «Конечно, надо прислушиваться к мнению окружающих, но важно жить своим умом, иначе ты привыкнешь бездействовать.»

Света: «Приобретая самостоятельность, уверенность в своих силах можно добиться много»

Даша: «Важно уметь общаться, уметь слушать людей, слышать их и доносить им свои мысли и идеи.»

Таких качеств, которыми мы хотели бы обладать, оказалось много. Мы пытались определить, что важнее, расставить их в порядке значимости. Но потом вспомнили притчу православного миссионера, из книги «Кто мой ближний?»:

Я просил сил ... а Бог дал мне трудности, чтобы сделать меня сильным.

Я просил мудрости ... а Бог дал мне проблемы для разрешения.

Я просил богатства ... а Бог дал мне мозг и мускулы, чтобы я мог работать.

Я просил возможности летать ... а Бог дал мне препятствия, чтобы я их преодолевал.

Я просил любви ... а Бог дал мне людей, которым я мог помогать в их проблемах.

Я просил благ ... а Бог дал мне возможности.

Я ничего не получил из того, о чем просил:

Но я получил все, что было мне нужно.

Значит, именно усилие необходимо нам в жизни, чтобы стать настойчивыми и уверенными в себе, честолюбивыми и ответственными, активными и коммуникабельными, самостоятельными и креативными, и, конечно же, профессионалами своего дела. Не бойтесь трудностей, не избегайте их, а преодолевайте! "Всегда следите за собой, взращивайте, лелейте в себе качества, которые ведут к успеху".

-Учимся искать проблему!

В 2010 году страна отмечает 65-летие Победы в Великой Отечественной войне. Мы, наследники Великой Победы, преклоняемся перед подвигом солдат Отчизны. Низкий поклон и благодарность всем, вынесшим на своих плечах тяготы и лишения военного лихолетья, всем, кто поднял страну из руин, всем, чья жизнь стала примером для нас. Однако лучший пример для нашего поколения - жизненный подвиг современников, сверстников, знакомых, совершивших поступок, достойный уважения. Но мы о них ничего не знаем.

Цель: найти и распространить информацию о выпускниках Арьёвской школы, погибших при исполнения долга перед Родиной.

-Учимся планировать и проектировать!

Arsxema2.GIF

План действий:

1. Собрать материал о выпускниках школы, погибших при исполнении долга перед Родиной.

2. Изготовить стенд

3. Оформить стенд "Нам жить и помнить"

4. Подготовить сценарий мероприятия, посвященного открытию стенда памяти

5. Организовать вахту памяти

Мы нашли материал о двух выпускниках Арьёвской школы. Мы всегда будем помнить о них.

1. Младший сержант Березин Сергей Леонидович, заместитель командира боевой машины, наводчик-оператор парашютно-десантной роты погиб в конртеррористической операции по уничтожению незаконных вооруженных формирований на территории Чеченской республики. За смелые, решительные действия, личный героизм и отвагу, проявленные при защите государственных интересов России награжден орденом "Мужества" (посмертно).

2. Участковый милиционер Лебедев Анатолий Николаевич погиб 25 апреля 2001 г.при исполнении служебных обязанностей во время оперативно-следственных действий, закрыв собой от пули следователя и понятых.

-Учимся презентовать!

2010 год объявлен годом Учителя. На этой открытке команда рассказывает о педагогическом творчестве учителя или учителей (в одном открытке), работающих в школе на кружке Intel «Путь к успеху».

Arotkrit.JPG
Arotkritka.JPG

-Учимся рефлексировать!

Ссылка на портфолио проекта команды-участницы проекта, обсуждение которой проведено на странице команды-участницы в графе «Обсуждение».


ВНИМАНИЕ! По содержанию - это лишь примерный шаблон! Каждый вправе редактировать разделы в соответствии со своим личным желанием!

Ссылки


Персональные инструменты
Инструменты