Автоматизированное рабочее место учителя
Yarmakhov (обсуждение | вклад) |
Yarmakhov (обсуждение | вклад) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | Одно из ключевых понятий инфраструктурных схем - Автоматизированное рабочее место (АРМ) пришло к нам из семидесятых годов, когда доминировали подходы, ориентированные на автоматизированные системы управления (АСУ). Применительно к образовательной практике АРМ учителя - это комплекс, в который могут входить компьютеры и мобильные устройства, периферийные устройства (принтеры, сканеры, документ-камеры и т.д.) средства презентации (интерактивные доски, проекторы, экраны) и необходимое программное обеспечение к этим устройствам. В самом общем виде АРМ учителя представляет собой используемый в рабочих целях компьютер, к которому у учителя есть доступ. АРМ учителя является минимальным и необходимым узлом информационной инфраструктуры школы и образует условие для формирования [[Персональная ИОС педагогической деятельности учителя | персональной ИОС педагогической деятельности учителя]] | + | Одно из ключевых понятий инфраструктурных схем - Автоматизированное рабочее место (АРМ) пришло к нам из семидесятых годов, когда доминировали подходы, ориентированные на автоматизированные системы управления (АСУ). Применительно к образовательной практике АРМ учителя - это комплекс, в который могут входить компьютеры и [[мобильные устройства]], периферийные устройства (принтеры, сканеры, документ-камеры и т.д.) средства презентации (интерактивные доски, проекторы, экраны) и необходимое программное обеспечение к этим устройствам. В самом общем виде АРМ учителя представляет собой используемый в рабочих целях компьютер, к которому у учителя есть доступ. АРМ учителя является минимальным и необходимым узлом информационной инфраструктуры школы и образует условие для формирования [[Персональная ИОС педагогической деятельности учителя | персональной ИОС педагогической деятельности учителя]] |
[[Категория: Школьная сетевая энциклопедия информатизации]] | [[Категория: Школьная сетевая энциклопедия информатизации]] |
Текущая версия на 12:08, 18 августа 2013
Одно из ключевых понятий инфраструктурных схем - Автоматизированное рабочее место (АРМ) пришло к нам из семидесятых годов, когда доминировали подходы, ориентированные на автоматизированные системы управления (АСУ). Применительно к образовательной практике АРМ учителя - это комплекс, в который могут входить компьютеры и мобильные устройства, периферийные устройства (принтеры, сканеры, документ-камеры и т.д.) средства презентации (интерактивные доски, проекторы, экраны) и необходимое программное обеспечение к этим устройствам. В самом общем виде АРМ учителя представляет собой используемый в рабочих целях компьютер, к которому у учителя есть доступ. АРМ учителя является минимальным и необходимым узлом информационной инфраструктуры школы и образует условие для формирования персональной ИОС педагогической деятельности учителя