Виртуальный класс школы №185 по обществознанию/Четвёртый урок, 10 класс
СТАТЬЯ В СТАДИИ РЕДАКТИРОВАНИЯ!!!
Культура (от латинского «возделывание, культивирование почвы») – все виды преобразовательной деятельности человека и общества, а также её результаты.
Формы культуры
| Формы культуры | Характерные черты (признаки) | Что относится (примеры) | Изучающие их науки | |
|---|---|---|---|---|
| Элитарная(высокая, салонная) | 1.Создаётся привилегированной частью общества либо по её заказу профессиональными творцами 2. Рассчитана на её восприятие ограниченным кругом людей 3.Сложна для понимания 4. Не носит коммерческого характера, её девиз – «искусство для искусства» | Искусствоведение, литературоведение | Классические живопись, скульптура, архитектура, музыка,литература, иконопись, мозаика и т.п. | |
| Народная культура | 1. Создаётся анонимными творцами2. Развивается как коллективное творчество на основе преемственности и традиций.3. По происхождению является любительской, создаётся творцами не имеющими профессиональной подготовки.
4. Сохраняет присущие каждому народу характерные черты.||Эпос, былины, предания, сказки, ритуал, обряд, обычай||Этнография, антропология, фольклористика|| | |||
| Массовая (поп-культура) | 1. Понятна и доступна всем слоям общества2. Удовлетворяет сиюминутные запросы людей, реагирует на любое новое событие и отражает его. Поэтому быстро теряет актуальность, устаревает3. Ориентирована на усреднённый уровень развития потребителей4. Является предметом потребления. 5. Свойственна стандартизация содержания. 6. Носит коммерческий характер | Реклама, эстрада, шлягер, сленг, кино, цирк, радио, китч | Социология, философия |
Функции культуры
Функции культуры:
1. Регулятивная функция – регулирует характер поведения людей.
2.Интегративная (объединяющая) функция – обеспечение единства общества.
3. Познавательная функция – формирование целостного представления о народе, стране, эпохе.
4. Оценочная функция – осуществление дифференциации ценностей.
5. Ретранслирующая функция – передача исторического опыта, сосредоточенного в культуре, последующим поколениям.
6. Социализации – усвоение индивидом системы знаний, норм, ценностей, приучение к социальным ролям, нормативному поведению.
7. Воспитательная функция.
8. Образовательная функция.
Контркультура
Что такое контркультура?
Можно дать два определения:
1. Субкультура, которая противостоит доминирующей культуре, находится в конфликте с господствующими ценностями.
2. Оппозиция и альтернатива по отношению к господствующей в обществе культуре
Характеристика контркультуры
1. Для контркультуры характерен отказ от сложившихся социальных условностей, моральных норм.
2. Последователи контркультуры стремятся к нигилизму, экстремизму, технофобии.
3. Движение контркультуры возникло в странах Европы и Северной Америки во 2-й половине 20 века.
