Учебный проект Умному дай голову
Авторы проекта
О.Г. Воротникова
Н.Н. Себельдина
Эпиграф проекта
"Они хотят создать ей новую душу хирургическим путём" М. Волошин о преображении России
Цели проекта
1. Углубленное изучение литературы в интеграции с биологией
2. Удовлетворение познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности
Задачи проекта
- совершенствовать умения учащихся работать с произведениями литературы, дополнительной литературой, средствами массовой информации, Интернетом
- формировать умения сравнивать, анализировать, сопоставлять, связанно, грамотно и доказательно формулировать свою позицию
- повышать информационную и коммуникативную компетентность учащихся
Участники проекта
Учащиеся 9-11 классов
География проекта
МОУ СОШ № 7 Нижегородского района города Нижний Новгород
План проведения проекта
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач
2. Составление организаторами проекта стартовой презентации проекта,методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети
3. Этапы реализации проекта
- знакомство с проектом, формулирование проблем, которые будут решаться в ходе проекта
- формирование групп для проведения исследований, распределение ролей участников групп
- работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации
- выполнение дидактических заданий к проекту
- совместное обсуждение в группах результатов проекта
- оформление результатов исследования в форме презентаций и публикаций, вики-статьи
- размещение работ по проекту в сети
4. Презентация результатов проекта на уроке-конференции
5. Оценивание работ по проекту участниками, учителем
6. Подведение итогов
Этапы проекта
I. Деление учащихся на группы "Историков", "Литераторов", "Биологов", "Медиков"
II. Определение задач для каждой группы
III. Работа в группах с консультацией учителей литературы и биологии
IV. Объединённая работа групп над основополагающим вопросом проекта
V. Подготовка к написанию письма автору
VI. Написание и обсуждение писем
Основополагающий вопрос проекта
Совпадает ли позиция М.А. Булгакова с выводами профессора Преображенского?
Направляющий вопрос проекта
Какие проблемы волновали автора в процессе создания повести "Собачье сердце"?
