Команда Бигль Иваново-Эсинской школы Ковровского района Владимирской области/Проект Практика - критерий истины

Участник проекта Практика - критерий истины

Муниципальное образовательное учреждение "Иваново-Эсинская средняя общеобразовательная школа" Ковровского района Владимирской области

Команда "Бигль"в проекте «Практика - критерий истины»

---

Участники команды Ларин Вова, ученик 7 класса Влад Щербаков, ученик 7 класса Махин Дмитрий , ученик 7 класса Корзун Максим, ученик 7 класса Потемин Сережа,ученик 7 класса

Руководители: Юрий Павлович Щербаков Надежда Павловна Палий

Задание блока 1. Утюг, бутылка, трубка, шнур 30 октября - 10 ноября Безусловно, для проведения экспериментов нужны приборы, измерительные инструменты, вычислительная техника. Современная научная аппаратура работает с колоссальной точностью. Измерены массы отдельных элементарных частиц, размеры атомов и молекул. Термометры способны уловить разницу температур в тысячные доли градуса, интерферометры – смещения величиной порядка поперечника атома, весы – изменения массы тысячных долей миллиграмма. Все эти особо точные приборы чрезвычайно сложны и созданы с применением самых последних технических новинок. В нашем же распоряжении утюг (лучше, если тяжелый старинный, без электрошнура), пустая стеклянная бутылка, исписанный стержень от шариковой ручки или трубочка для коктейлей, моток шнура (бельевая верёвка). Кроме того, считаем, что доступны линейки, карандаши, пластилин, скотч, ножницы и прочие канцелярские мелочи. Задания: Поставить вопрос, разрешение которого возможно проведением опыта с заданными предметами. Разработать и провести опыт(ы) с применением заданных вещей (не обязательно сразу всех). Провести поэтапную фотосъемку фаз опыта(ов). Создать на доступном вам сервисе в Интернете фотоальбом(ы) и сделать на него ссылку со страницы проекта в таблице 1 ниже. На вики-странице своей команды дать описание опыта, его результаты, вывод. Познакомиться с работами всех команд. В форуме "Практика - критерий истины" в ветке «Блок 1. Утюг, бутылка, трубка, шнур» (по адресу http://groups.google.com/group/praktika_kriterij или http://groups.google.com/group/praktika_kriterij/web/блок+1.+утюг,+бутылка,+трубка,+шнур?hl=ru) прокомментировать опыты.

Наши работы Как вылить воду из бутылки, не наклоняя ее? Описание опыта. Через трубку, пропущенную внутрь бутылки, вдуть воздух. При этом давление воздуха в бутылке увеличится, и она выдавит часть воды наружу через ту же трубку. Почему при резком движении листа бумаги бутылка (горлышком вниз, вверх), стоящая на нем, остается на месте? Описание опыта Положите листок бумаги на край стола. На листок поставьте пустую бутылку горлышком вниз (вверх). Свешивающийся конец листка возьмите в одну руку, а ребром ладони другой резко ударьте по нему. При этом листок выдергивается, а бутылка остается. Положите листок бумаги на край стола. На листок поставьте пустую бутылку горлышком вниз. Резким движением выдерните листок. При этом бутылка остается на месте. Почему? При медленном перемещении время взаимодействия между бутылкой и листком бумаги достаточно, чтобы сила трения сообщила бутылке некоторую скорость. При выдергивании листка бумаги рывком время взаимодействия мало. Практически скорость бутылки остается равной нулю. Она по инерции сохраняет состояние покоя.

Блок 2. Не веришь – проверь! 30 октября - 10 ноября Второй блок – своеобразная игра «Верю – не верю». На выбор несколько фактов-ситуаций: Вскипятить воду на открытом огне в бумажном стакане (кульке). Замкнуть электрическую цепь (максимум 12 вольт!) школьным карандашом. Измерить большое расстояние большим пальцем правой руки. Перенести воду в решете. Найти длину окружности прямым измерением. Получить изображение с помощью коробки без объектива. Растворить столовую ложку сахара в чайной ложке воды. Задания: Необходимо эмпирическим путём проверить понравившиеся ситуации. Провести фотосъёмку фаз опытов и опубликовать в фотоальбоме на доступном Интернет-сервисе. Сделать ссылку в таблице 2. Сформулировать вывод и дать краткое теоретическое обоснование проведённого опыта (в сноске под таблицей). Всей командой ответить на вопросы on-line викторины (по адресу ________)

Наши работы Вскипятить воду в бумажном стакане (кульке) на открытом огне - можно! Описание опыта: Мы взяли бумажный кулек, укрепили его в штативе и нагрели на спиртовке. Вода закипела, кулек при этом не загорелся. Причина в том, что вода может быть нагрета в открытом сосуде только до температуры кипения, т.е. до 100 0С; поэтому нагреваемая вода, обладающая к тому же большой теплоемкостью, поглощая избыток теплоты бумаги, не дает ей нагреться заметно выше 100 градусов С, т.е. настолько, чтобы она могла воспламениться. Фотоальбом опыта Найти длину окружности прямым измерением - можно Нам необходимо найти длину окружности круглого тела. Для этого необходимо взять нитку и обернуть ее вокруг круглого тела и затем с помощью линейки измерить длину нити, этот результат и будет показывать значение длины окружности. Фотоальбом опыта

Блок 3. Эксперименты каждый день 19-23 ноября В быту нас окружает много механизмов, приспособлений, приёмов, способов, к которым мы относимся без внимания. А это может быть наглядной иллюстрацией законов природы (физических, химических, математических и др.)! Задание: Уважаемые участники, вам предстоит внимательно осмотреться и выявить обыденные вещи, которые, на ваш взгляд, могут быть учебным пособием для объяснения научных фактов. Сделайте фотоснимки ваших находок и разместите в фотоальбоме на любом доступном сервисе в Интернете. Занесите ссылку на фотоальбом в таблицу 3. На странице команды дайте комментарий к каждой находке. В форуме "Блок 3. Эксперименты каждый день" (по адресу http://groups.google.com/group/praktika_kriterij) прокомментируйте работы команд-участниц проекта. Каждому члену команды пройти on-line тестирование (адрес___)

Наши работы Два способа колки дров Есть два способа колки дров. В первом случае полено ударяют быстро движущимся топором. Топор, продолжая движение по инерции, входит глубоко в неподвижное полено. Во втором - слабым ударом загоняют топор в полено, а затем, взмахнув топором с насаженным поленом, бьют обухом о колодку. Когда бьют обухом топора о колодку, топор останавливается, а полено по инерции продолжает движение и раскалывается. Насаживание молотка (лопаты) много раз приходилось видеть, как столяр насаживает молоток на ручку. Он ударяет по столу, а молоток, по инерции продолжая двигаться, насаживается прочно и надежно на ручку. фотоальбом опытов Автопоилка фотоальбом опытов