Статья на баркэмп 25.08.09 1:1+2.0=?
Два события последних дней дают нам повод задуматься о том, что же именно мы делаем, когда проводим наш - уже очередной летний детский мобильный лагерь.
Мы сейчас находимся в такой точке, когда техническая готовность к внедрению модели мобильного обучения уже есть. С одной стороны на рынке появляется все больше моделей недорогих портативных нетбуков, а Интернет и мобильная связь становится все дешевле. На занятиях в университете мы все чаще видим, что студент, прежде, чем поднять руку и ответить на вопрос преподавателя, подключается с помощью своего мобильного телефона к Интернет ресурсу и получает там самую исчерпывающую информацию. Любой учебный материал, попадающий в руки студенту, сразу фотографируется и выкладывается в сеть, становясь доступным всему сообществу студентов. Диктофоны, вебкамеры, цифровые фотоаппараты, нетбуки, смартфоны – все эти устройства, как и многочисленные связанные с ними сервисы, в течение последних нескольких лет автивно входят в учебный процесс – но не с учительского места, а с задней парты.
Происходит это не потому, что к этому подталкивает система образования или потому, что этого требует преподаватель – срабатывает иммунитет человеческой психики – если сложные задачи – освоение большого массива текста, терминологии и концепций нужно решать оперативно, это можно и нужно делать с помощью средств, облегчающих нашу работу.
Мобильность и "повсеместная подключенность" современного молодого человека – это не есть что-то навязанное ему извне. Это свойство его среды обитания. Чтобы быть внутри нее и не выпадать из нее, нужно быть "в контакте" (в широком смысле). В каком то смысле то, что происходит сейчас, сходно с тем, что происходило в начале 17 века с развитием книгопечатания. Тогда, обставив свою комнату книгами, можно было ощутить в своем личном пространстве присутствие вселенской мудрости. Сегодня, взяв в руки смартфон ли нетбук и подключившись с его помощью к поисковой системе или к социальному сервису, можем реально почувствовать свое соучастие в коллективном разуме.
