Виртуальный методический кабинет школы №15 поселка Рефтинский Свердловской области
"Учение подобно гребле против течения,как только перестаёшь грести,тебя относит назад". Бенджамин Бриттен
Школа сегодняПереход сферы образования на качественно новый уровень без информатизации невозможен. Концепция модернизации Российского образования подчеркивает, что реформирование образования и информатизация должны идти одновременно и взаимосвязано. Программа развития школы определяет формирование информационной культуры в качестве одной из целей образовательного процесса. Для достижения этой цели в школе функционирует 2 компьютерных класса с обновлённым парком техники и мобильный класс на 26 рабочих мест; - создан информационный центр, в который входят библиотека, читальный зал и современный медиакласс с богатейшей видеи медиатекой; - созданы рабочие компьютерные места для 10 учителей-предметников, 5 специалистов и 5 администраторов; - создана единая локальная сеть, объединяющая в себя рабочие компьютерные места школы с доступом в Интернет. - организована работа Интернет-центра. 93% учителей школы прошли обучение по программе "Интел. Обучение для будущего" и успешно используют новые информационные технологии в своей педагогической деятельности. 56% педагогов в январе 2008 года прошли обучение по образовательной программе -"Информационная культура педагога. Microsoft - партнёрство в образовании" и являются участниками проекта Microsoft - академия учителей и активными участниками портала Сеть творческих учителей и это только начало... * Виртуальная экскурсия по школе * Успехи 2006-2007 учебного года * Успехи 2007-2008 учебного года |
Виртуальный методический кабинет– форма интерактивного общения учителей, где можно обменяться информацией, высказать свою точку зрения, получить консультацию по интересующему вопросу; – возможность организовать эффективное методическое пространство для учителей, с доступом к необходимой информации в любое время суток, – оперативная методическая помощь молодым специалистам, – возможность принять активное участие в виртуальных методических мероприятиях, представить опыт работы. ЗАДАЧЕЙ виртуального методического кабинета является организация сетевого взаимодействия, совместный поиск решения проблем, написание коллективных статей, участие в телекоммуникационных мероприятиях. |
Методическая работаМЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА - вид образовательной деятельности, представляющий собой совокупность мероприятий, проводимых администрацией школы, учителями в целях овладения методами и приемами учебно-воспитательной работы, творческого применения их на уроках и во внеклассной работе, поиска новых, наиболее рациональных и эффективных форм и методов организации, проведения и обеспечения образовательного процесса в школе. ЦЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ: оказание действенной помощи учителям и классным руководителям в улучшении организации обучения и воспитания школьников, обобщение и внедрение передового педагогического опыта, повышение теоретического уровня и педагогической квалификации учителей и работников школы.
|
Направления методической работы1. Обеспечение управления научно-методической работой школы. 2. Обеспечение условий для непрерывного совершенствования профессионального мастерства учителя с учётом основных направлений инновационной работы школы. 3. Информационное обеспечение образовательного процесса, издательская деятельность. 4. Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового опыта. 5. Обеспечение внеклассной работы по учебным предметам. 6. Обеспечение контрольно-аналитической экспертизы. |
|
Обеспечение управления научно-методической работой школыЦель: обеспечить непрерывную связь системы научно-методической работы с учебно-воспитательным процессом школы. Виды деятельности: заседания педагогического совета, школьного методического совета, школьных предметных методических объединений и творческих групп.
"Подводя итоги года 2007-2008"
|
Обеспечение условий для совершенствования профессионального мастерства учителяЦель: Создать условия для непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности учителей и совершенствования их деятельности в инновационной работе школы через различные формы методической учебы. Виды деятельности: методические учёбы; работа постоянно действующего семинара «Современные образовательные технологии»; работа творческих групп; работа проблемных групп; работа с разноуровневыми группами педагогов; работа с аттестуемыми учителями.
|
Информационное обеспечение образовательного процессаЦель: обеспечить методическими материалами и рекомендациями все структурные звенья образовательного процесса школы. Виды деятельности: создание банка информационных материалов; методических материалов и рекомендаций.
Учитель – творец своего урока. На своем уроке учитель демонстрирует свое педагогическое мастерство, свои методические приемы. Методический опыт учителя формируется постепенно, совершенствуется в течении ряда лет. Создание электронного портфолио позволит учителю вести эффективнее преподавание своего предмета, систематизировать накопленный опыт. Электронное портфолио - при всем разнообразии вкусов учителей – должно отвечать определенным требованиям. Поэтому, мы предлагаем воспользоваться нашим Шаблоном |
Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового опытаЦель: выявление творческого уровня педагогов для изучения, обобщения и распространения их опыта. Виды деятельности: педагогическое наблюдение, обмен опытом,взаимопосещение и анализ уроков и мероприятий, проведение методического месячника, педагогических чтений, семинаров, тренингов, конференций.
|
Обеспечение внеклассной работы по учебным предметамЦель: создать условия для развития познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся через различные формы внеклассной работы по предмету Виды деятельности: работа школьных НОУ (подготовка к предметным Олимпиадам и конкурсам; проектная и исследовательская деятельность); школьная неделя Науки; работа школьной газеты «Своя колокольня»; работа творческой группы "Школьный сайт". |
Обеспечение контрольно-аналитической экспертизыЦель:выявить степень реализации задач, поставленных научно-методической службой школы, регулировать и корректировать уровень профессионального мастерства учителя. Виды деятельности: мониторинг профессионального мастерства педагогов; организация ВШК; индивидуальная работа с учителями. |
Педагогическая мастерская
|
Портфолио учителяУчитель – творец своего урока. На своем уроке учитель демонстрирует свое педагогическое мастерство, свои методические приемы. Методический опыт учителя формируется постепенно, совершенствуется в течении ряда лет. Создание электронного портфолио позволит учителю вести эффективнее преподавание своего предмета, систематизировать накопленный опыт. Электронное портфолио - при всем разнообразии вкусов учителей – должно отвечать определенным требованиям. Поэтому, мы предлагаем воспользоваться нашим Шаблоном
|
Школа №15 (посёлок Рефтинский, Свердловская область)
