Проект Приятного аппетита/Фабрика идей
Содержание |
Фабрика идей
Эссе о том, как научить наших одноклассников питаться вкусно и с пользой для здоровья!
Основа здоровья Команда VIbioKI
Хорошее питание-основа здоровья. Еще с ранних лет все должны питаться правильно, с пользой для здоровья.
Чтобы помочь в этом одноклассникам наша команда готовила плакаты. В этих плакатах мы хотели объяснить ребятам, что каждому организму нужны витамины. Надо постараться, чтобы в ежедневном рационе было больше витаминов. И эти витамины в основном в различных кашах, во фруктах и овощах. Интересный получилась у нас плакат. Есть в нашем плакате частушки, рисунок в котором говорится, что полезно ест витаминные овощи и фрукты и веселая картинка, в котором говорится, что еда должна быть вкусном. Мы вывесили плакат в школьную столовую. Многие ребята подошли, поинтересовались с содержанием плаката. Она всем понравилась.
22У(Как убедить правильно питаться?)
Каждый из нас думает о «хлебе насущность» в течение всей жизни, потому что пища - это источник энергии, топливо, за счет которого работает биологический организм, поэтому очень важно, каким топливом мы заправим свой организм.
Участие в проекте «Приятного аппетита» заставило задуматься членов команды, как же правильно питаться, ведь многие ребята не любят каши, потому что они не входят в домашний рацион. Реакция учителей и учеников школы на развешенные плакаты, частушки была заинтересованной, их рассматривали, читали, они украсили школьную столовую. Получилось здорово!
Но одними плакатами и частушками не изменить отношение к чипсам, кока-коле и прочей еде всухомятку, поэтому мы выпустили два буклета, один посвятили хлебу, а другой - кашам, где поместили информацию о пользе хлеба и каш, разнообразные рецепты, пословицы, загадки. Буклеты получились интересными и познавательными, мы их распространили по классам, разместили в классных уголках. Большой интерес к нашей деятельности проявили работники столовой, которым мы презентовали
«Кулинарную книгу» рецептов вкусных каш для школьной столовой. Чтобы заинтересовать учеников начальной школы, мы решили провести фольклорный праздник, посвященный кашам с дегустацией блюд, приготовленных поварами школьной столовой. Участие в проекте стало полезным для нас: весь класс обедает в школьной столовой, мы много узнали нового о правильном питании, познакомились с творчеством ребят из других регионов.
Команда "Сицкари"
« Праматерью хлеба » называют в народе кашу. На Руси каша испокон веков занимала важнейшее место в питании народа, составляла основную трапезу как бедных, так и богатых людей. Отсюда и русская пословица: «каша- мать наша». Для русских людей в прошлые времена имела гораздо большее значение, чем в наши дни. Но прежде всего, она ценилась как главное блюдо народного стола. Каша сопровождала человека всю его жизнь от рождения и до последнего дня. Каждому из нас с детства знакома песенка: «Сорока – белобока кашку варила, деток кормила. Этому дала, этому дала… а этому не дала!» Сколько из нас завидовало большому пальцу (или мизинцу), которому не приходилось есть противную, ненавистную нам кашу… и совершенно напрасно – каша не только полезна, но и замечательно вкусна. Просто надо уметь готовить. Ведь именно каша дает ребенку здоровье и силу. «Щи да каша – пища наша». Издавна люди питались именно этими продуктами, и даже сейчас во многих семьях эта пища присутствует на столе. Кашу готовили в печах, глиняной посуде. Все было натуральное, поэтому многие бабушки и дедушки советуют своим внукам есть кашу. Они, как говорят придают силу и разум, способствуют умственному развитию.
В нашей школе с появлением плакатов в столовой дети стали активнее употреблять в пищу кашу. У мальчиков увеличилась энергетическая активность. Однажды один мальчик так нас удивил, что съел 4 порции рисовой каши.
И так мы пришли к выводу, что каша позитивно влияет на организм человека, а в особенности ребенка.
Горячее питание стало популярным среди всех учащихся школы.
Хотим предложить Команда Скобари
Как много сейчас мы слышим о правильном и здоровом питании. И понимаем, что это действительно необходимо для того, чтобы быть здоровым и душой, и телом. Проект "Приятного аппетита", в котором мы приняли участие, заставил еще раз вспомнить прописные истины, оценить культуру питания. Пословицы, поговорки о хлебе, плакаты, сделанные своими руками, частушки собственного сочинения, интересные рецепты каш помогли ребятам более осознанно отнестись к пище.Размышляя над данной темой, наша команда хочет предложить новый сетевой проект (как продолжение проекта "Приятного аппетита") "Вкусные истории" (как один из примеров названия), в котором может принять участие любой желающий. Сюда можно включить и разработку сценариев праздников или кулинарных поединков, связанных с умением приготовить своими руками оригинальные вкусные блюда, красиво ("вкусно") оформить стол; созданием сборника собственных рецептов (это могут быть отдельные пункты: напитки, салаты, супы, выпечка) и т. д.. Если правильно разработать такой проект, то получится интересно. Если кто-то откликнется на наше предложение, то можем создать коллективный сетевой проект. Ждем ответов по адресу spinatalja@rambler.ru
Команда "ВКУСНЯТИНА"
Большая перемена! Бежим в столовую! На этой неделе дежурит 10.2 класс. Значит, наша столовая сегодня очень похожа на итальянский ресторан. Итальянская музыка, спагетти, фруктовый сок.. Но я люблю, когда дежурит 11.1 класс. Тогда все вокруг в восточном стиле... Но это мечты.. Заходим в столовую. Вот она реальность: обшарпанные стены, ложки алюминиевые, стулья поломанные... А где веселые скатерочки, светлые занавесочки, яркие салфеточки, музыка, наконец?! Где все то, что создает психологический настрой, делает трапезу приятной? Но сегодня в столовой что-то по-другому... А! Плакаты! Яркие, интересные, злободневные! Все понятно: чипсы - это вредно, а каша - это полезно... И частушки веселые... Прекрасно! Но вы когда-нибудь пробывали есть кашу стоя? Не очень-то удобно.. Да и ложкой, жившей еще при царе Горохе, даже очень вкусную кашу есть не хочется... Эх, съел бутерброт, попил чай... Скорей бы мои мечты стали реальностью! Плаксин Евгений. 6 класс.
<Название>(<название>)
текст
<Название>(<название>)
текст
<Название>(<название>)
текст
<Название>(<название>)
текст
<Название>(<название>)
текст
