Команда Цифровая карусель школы №44 Мурманска/Проект Скажи мне, как тебя зовут

Муниципальное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №44 город Мурманск, Мурманская область

Команда Цифровая карусель в проекте «Скажи мне, как тебя зовут...»

(Фотография команды) Список команды: Шакиртова Татьяна Николаевна, руководитель команды, учитель русского языка и литературы Шакиртова Екатерина, 6-А класс Швыдкая Мария, 7-А класс Гнатко Вероника, 11-А класс Фокина Татьяна, 11-А класс Белозерова Анастасия, 7-А класс

Этапы и сроки проведения проекта Первый этап. Регистрация, знакомство с темой проекта, обсуждение плана работы над проектом 15.09 - 30.09 Второй этап. Выполнение задания 1 уровня (выпуск публикации "Из истории прозвищ") 25.09 - 15.10 Третий этап. Выполнение задания 2 уровня (результаты исследования прозвищ в классе) 16.10 - 26.10 Четвертый этап. Выполнение задания 3 уровня (создание мультимедийной презентации об отношении к прозвищам) 27.10 - 07.11 Пятый этап. Подведение итогов по возрастным группам. Обсуждение результатов проекта 08.11 - 15.11

Участник проекта 300 ИнтеЛлектуальных школ В помощь участникам Задание 1 уровня Публикация "Из истории прозвищ", отражающая 2 основные темы: история происхождения прозвищ; прозвища великих людей (не более одной исторической личности). (Свою работу можно иллюстрировать изображениями, аудио- и видеофайлами. Для создания публикации используйте любые технологии, разместите свои материалы на удобном для вас сервисе Интернета. Ссылку на вашу работу занесите в таблицу "Материалы проекта" (графа "Задание 1 уровня"). Задание должно быть выполнено до 15 октября 2008 года. Задание 2 уровня Проведите исследование среди одноклассников: определите круг ребят, которые имеют школьные прозвища (одно или несколько). Занесите данные в таблицу (класс; количество учащихся в классе; не имеют прозвищ; имеют одно прозвище; имеют несколько прозвищ). Сделайте диаграмму. Прокомментируйте её, проанализируйте собранный материал и составьте классификацию причин появления прозвищ у ваших одноклассников. Заполните таблицу (прозвище; почему?). Сделайте выводы: какая связь существует между прозвищем и человеком; по каким причинам чаще всего появляются прозвища в вашем классе? Создайте диаграмму. Результаты исследования разместите на удобном для вас сервисе Интернета. Ссылку на вашу работу занесите в таблицу "Материалы проекта" (графа "Задание 2 уровня") на странице проекта. Задание должно быть выполнено до 26 октября 2008 года. Задание третьего уровня Проведите исследование среди одноклассников, сверстников, родителей, учителей и пр., выяснив их отношение к прозвищам. Создайте мультимедийную презентацию, обобщив весь собранный материал по проблеме (не более 10 слайдов!). Критерии оценивания презентации: содержание презентации (полезность, логичность, точность выражения мыслей, грамотность, оригинальность и пр.); оформление презентации (общий дизайн, виды слайдов, объём информации, стиль и т.п.). Задание должно быть выполнено до 7 ноября 2008 года.

Результаты исследований; работы команды К заданию 1 уровня: Блог команды "Из истории происхождения прозвищ" К заданию 2 уровня: ... К заданию 3 уровня: ...