Учебный проект Быстрее, быстрее, быстрее… Rambler Yandex Google
Сетевой (для всех?) или учебный для закрытой группы участников?
Статью необходимо переименовать- см. Имя статьи |
Содержание |
Авторы проекта
Михеева Елена Владимировна, учитель информатики МОУ СОШ №1 г. Лузы Кировской обл. Родыгина Татьяна Михайловна, учитель информатики МОУ СОШ №2 г. Омутнинска Кировской обл. Ямбарышева Светлана Юрьевна, учитель информатики МОУ КФМЛ Участники летнего лагеря Киров-Лето-2008
Название проекта
Быстрее, быстрее, быстрее… Rambler? Yandex? Google?
Творческое название проекта
Раз, два, три, четыре, пять… Мы идем тебя искать!
Краткая аннотация проекта
Данный проект предназначен для освоения и сравнения учащимися 5-11 классов алгоритмов поиска информации в разных поисковых системах.
Цель проекта:
Сравнительный анализ поиска информации в сети с помощью поисковых систем Rambler, Yandex, Google.
Задачи проекта:
-Знакомство с наиболее распространенными правилами поиска информации в сети Интернет.
-Составление эффективных алгоритмов поиска.
-Сравнение результата поиска в различных поисковых системах.
-Создать условия для оптимального выбора поисковой системы для конкретной ситуации.
Направляющие вопросы
-Зачем нужны правила формирования запросов? -Как на один и тот же запрос реагируют разные поисковые системы? -Как влияет правильность создания запроса на скорость поиска в сети?
Самостоятельные исследования учащихся в проекте
-Язык запросов Rambler.
-Язык запросов Yandex.
-Язык запросов Google.
-Влияние качества формирования запросов на скорость поиска и объем найденной информации в разных поисковых системах.
Пример ученической работы
Описание процедур оценивания
Лист самооценки ученика
1. При работе в группе я могу выполнять роль
руководителя
активного исполнителя
пассивного исполнителя
2. Я могу составить план проекта по выбранной теме
самостоятельно
в группе
не могу
3. Я найду материал по теме проекта (книги, журналы, газеты, Интернет…)
Самостоятельно в любой библиотеке
Под руководством специалиста в любой библиотеке
Только в предложенной литературе по закладкам
4. Я отстаиваю свою точку зрения
Уверенно, но могу поменять свое мнение, если смогут меня в нем убедить
Могу легко поменять свое мнение
Своей точки зрения нет
5. Я знаю, как оформить результаты работы над проектом в электронном виде
Свободно ориентируюсь в выборе и использовании необходимого программного продукта
Выполню работу под руководством консультантов
Могу набрать только текст