МОИПКРОиК. Конкурс учебных проектов апрель 2008
Содержание |
Организаторы конкурса:
Мурманский институт повышения квалификации работников образования и культуры
За помощью в размещении конкурсных материалов можно обращаться по Skype или через страницу обсуждения участников в Летописи.ру:
- Короповская Вера Павловнанаписать участнику или Skype: wpkorop
- Тимохина Евгения Георгиевна написать участнику или Skype: tevgtevg
Вопросы по семинару и конкурсу можно задать в комментариях объявления о семинаре в блоге http://wpkor.blogspot.com/
Участники конкурса:
Учителя Мурманской области - выпускники программы Intel «Обучение для будущего», организующие учебные проекты и самостоятельные исследования учащихся с использованием информационно-коммуникационных технологий.
Цель конкурса:
Развитие информационных технологий в образовании, распространение опыта применения учебных проектов и организации самостоятельных исследований учащихся с использованием ИКТ.
Задачи конкурса:
- способствовать повышению уровня квалификации учителей в области педагогических и информационных технологий в преподавании своего предмета;
- обобщить опыт учителей-предметников в применении проектно-исследовательских методов для эффективного повышения качества обучения школьников с использованием ИКТ;
- способствовать коммуникативному взаимодействию объектов и субъектов образовательного процесса.
Сроки работы по конкурсу:
Представление готовых материалов : до 10 апреля 2008 года.
Подведение итогов – на семинаре выпускников программы 22-23 апреля 2008года.
Конкурсные задания
Задание 1. «История успеха моих учеников»
- Представить в вики-среде (на сайте www.letopisi.ru) описание результатов деятельности школьников в реально проведенном проекте в форме эссе «История успеха моих учеников»
Жанр эссе предполагает, что это прозаическое произведение небольшого объёма и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определённую или окончательную трактовку предмета. Эссе предполагает новое, субъективно окрашенное слово о чём-либо. Отличается образностью и установкой на разговорную интонацию и лексику. Возможна стихотворная форма.
Ваша история успеха должна иметь название и раскрывать значимость разработанного вами проекта для учащихся и учителей вашей школы. Эссе должно показать важность полученного результата от проведения проекта для изменений в подходе к учебной деятельности учеников и учителей.
Как литературная работа, эссе предполагает грамотное и корректное выполнение и оформление.
Задание 2. Учебный проект
- Разработать и провести проект со школьниками по своему предмету (группе предметов)
- Представить в вики-среде (на сайте www.letopisi.ru) результаты реально проведенного со школьниками проекта по заданному шаблону.
- Разместить материалы проекта в социальных сервисах Веб 2.0
Размещение конкурсных работ:
Для размещения материалов необходимо выполнить следующее:
- Зарегистрироваться. Для этого в правом верхнем углу окна использовать ссылку представиться системе. В новом окне – ссылка создать учётную запись. Заполнить поля и зарегистрировать нового участника.
- Заполнить страницу участника, перейдя в верхней строке по ссылке со своим именем
- Пример заполнения информации о себе:
- Смирнова Наталья Ивановна
- Место работы, должность: Мурманская средняя школа, учитель биологии
- Интересы: вязание.
- Пометить страницу участника категорией. Для этого в конце страницы напишите
[[Категория:Конкурс проектов Мурманск-апрель 2008]]
- Сделать со страницы участника ссылки
- на страницу школы (если визитной карточки школы в Летописи.ру еще нет, ее необходимо создать)
- на страницу проекта. Для этого оформить гиперссылку на пока еще не существующую страницу. Пример [[Учебный проект Гармония цвета]] ;Не используйте в названии проекта кавычки. В конце названия не ставьте точки и других символов.
- на страницу эссе. Пример оформления ссылки [[История успеха учеников Смирновой Татьяны Ивановны]]
- на данной странице занести в таблицу «Список участников конкурса» информацию о себе и о проекте
- сделать ссылку на свою визитную карточку. Пример: [[Участник:Имя пользователя]]
- сделать ссылку на визитную карточку школы
- сделать ссылку на страницу проекта
- сделать ссылку на эссе
- Создать страницу проекта. Для этого:
- перейдите по созданной гиперссылке, создав страницу учебного проекта;
- на странице проекта вставить '''{{subst: Шаблон:Визитка учебного проекта на конкурс}}''', сохранить страницу
- заполнить визитную карточку проекта
- Создать страницу с эссе «История успеха моих учеников». Для этого перейдите по ссылке и скопируйте текст, заранее написанный в текстовом редакторе.
- Познакомитеся с социальными сервисами и их возможностями.
- Разместить созданные участниками проекта материалы в сети Интернет с использованием социальных сервисов
- Сделать ссылки со страницы проекта на размещенные материалы
Награды конкурса:
- 5 победителей будут награждены ценными подарками;
- образовательные учреждения, которые они представляют, получат благодарственные письма;
- все участники конкурса получат сертификаты, подтверждающие их участие в конкурсе
Критерии оценки проектов
Связь с программой и учебным планом
- Содержание
-
- цели проекта ясно изложены и поддержаны основополагающими и проблемными вопросами, вопросами темы учебной программы
- основополагающий вопрос имеет широкий мировоззренческий характер и интересен учащимся
- самостоятельные исследования учащихся понятно иллюстрируют основополагающие вопросы
- в работах учащихся поставлены цели, сформулированы гипотезы, данные правильно интерпретированы, выводы аргументированы
- информация подтверждена достоверными источниками.
- Структура
-
- цели и задачи проекта ясны
- информация структурирована
- материалы проекта созданы с соблюдением авторских прав.
- Дизайн
-
- графика соответствует содержанию
- стиль оформления единый и соответствует содержанию
- применение эффектов целесообразно.
- Использование информационных технологий
-
- повышает интерес к предмету;
- соответствует возрастной группе;
- способствует развитию творческого мышления учащихся.
- Представление проекта
-
- логически последовательно;
- привлекает внимание и вызывает интерес участников семинара.
Максимальное количество баллов по каждому пункту оценивания – 3, минимальное – 0.
Участники конкурса, использующие в своих проектах сетевые сервисы Веб2.0, получают дополнительные баллы.
Список участников конкурса
| ФИО | Место работы | Город, район | Тема проекта | ОПВ | Эссе | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Полковникова Татьяна Владимировна, | Гимназия №1 | Мурманск | Учебный проект Мое Заполярье | ... | История успеха учеников Полковниковой Татьяны Владимировны | |
| ... | ... | ... | ... | ... | ... | |
| ... | ... | ... | ... | ... | ... |
Справочные материалы для размещения работ
- Регистрация в Летописи.ru
- Корректный вход в систему
- Правила выбора имени статьи
- Правила создания новой статьи
- Основной справочный материал
- Практический справочный материал по работе в вики-среде
- Cетевые сервисы Веб 2.0. Учебный курс
- Классификация социальных сервисов
- Размещение изображений в среде WikiWiki ( подробно)
- Размещение звуковых файлов
- Размещение видеофайлов
- Размещение презентаций
- RSS-потоки на страницах Летописи.ру
