Зелёные зоны Новосибирска
Шаблон создан для участников Новосибирск Курсы по Web2.0
Содержание |
Идея проекта
Огромному городу необходимо расширение зелёных зон. Какие формы зелёных зон вы можете предложить?
Продукт проекта
1. Презентация 2. Веб- страница 3. Видеоклип 4. Соц. опрос 5. Статья
Участники проекта
Группа учащихся старших классов
Монсомики- все учителя из разных районов, но одержимые одной идеей: как быстрее и эффективнее освоить ПК и научиться работать вместе с учениками. Мы- это: Нина, Вероника и Елена.
Вопросы проекта
Какова роль зелёных зон в жизни горожан?
Проблемные вопросы Как влияют растения на здоровье человека? Каким образом зелёные зоны улучшают настроение? Почему площадь зелёных зонв городе должна расти? Понадобится: Графвиз + Графвиз руководство
Исследования учащихся
Тема : "Зелёные зоны города"
1. Создать презентацию "Парки культуры и отдыха г. Новосибирска" [[1]] 2. Создать веб- страницу "История ботанического сада"
3. Оформить видеоклип "Оранжереи ботанического сада"
4. Соц. опрос "Система газонов и цветников нашего города" Типы зелёных насаждений Район [[2]]
5. Написать статью: "Зелёные лёгкие города" [[3]]
Описание деятельности участника
Методы исследования: 1. Работа с первоисточниками. 2. Наблюдения. 3. Социальный опрос. 4. Интервью.
Задания для участников проекта: 1. Найдите иллюстрации парков культуры разных городов мира. 2. Обменяйтесь информацией о парках культуры и отдыха нашего города. 3. Обработайте итоги соцопроса и составьте статистику по городу. 4. Запишите на видеокамеру интервью с жителями города.
Способы получения информации: 1. Работа в библиотеках города. 2. Работа в Интернете. 3. Обмен мнеием в группах.
Критерии оценки работ
Как вы дадите понять участникам, по каким признакам будет выделяться лучшие работы?
Используйте возможность создания таблиц в Вики
Критерии | Ф.И. | Баллы |
.1.Научность. | .Иванов Е.. | .5.. |
.2.Информативность. | .Петров И.. | .7.. |
.3.Доступность. | .Бахматова В.. | .5.. |
|--
Материалы в помощь участникам
Правила проведения соц. опроса: 1. Ненавязчивость. 2. Доброжелательность к респондентам. 3. Чёткая формулировка того, что вы хотите узнать. 4. Беспристрастность. 5. Корректность.
, инструкции, дидактические материалы:
ссылки на статьи, таблицы, графики, презентации, аннотированный список ресурсов по теме проекта
(Создайте комфортные условия для работы участников проекта. Обеспечьте их всем необходимым.)
Ресурсы
1. 2. 3. 4.