Форвард(команда)
Содержание |
Представление команды
Форварды
Состав команды
Проект команды
Поэтапный мониторинг,как средство исследования уровня подготовленности учащихся 11-х классов к ЕГЭ.
Идея проекта
Опишите в общих чертах
(Если вы приглашаете людей к совместной деятельности, тогда этой деятельностью необходимо заинтересовать) Данный алгоритм психолого-педагогического мониторинга позволит своевременно сделать акценты на устранение проблем психолого-педагогического характера.
Продукт проекта
Опишите, что мир получит в конце проекта в результате деятельности участников: коллекция статей, подборка маршрутов экскурсий, подборка профессиональных проб и т.д.
(Так как ваш проект проходит в сети Интернет/Интранет, он доступен для обозрения всем желающим, то совокупная деятельность участников проекта имеет социально значимый результат, который затем наверняка как-то можно использовать.) Алгоритм поэтапного психолого-педагогического мониторинга,способствующий успешной сдаче ЕГЭ.
Кто может стать участником проекта
Возраст, может быть интересы, какие-то важные для вашего проекта навыки
(Вы можете быть заинтересованы в работах детей определенной категории. Эту категорию необходимо указать сразу) Учащиеся 11-х классов и Учителя,работающие в 3-й ступени.
Вопросы
- Проблемные вопросы – они же направления исследования
- Важна ли психологическая подготовленность к предстоящим испытаниям?
- Влияет ли психологический климат в семье на комфортность пребывания учащегося в 11 классе?
- Насколько актуальны знания полученные учащимися во второй ступени?
- Отвечает ли профессионально-педагогическая подготовка учителя требованиям,которые выдвигает ЕГЭ?
- Подобраны ли КИМы с учетом концентрического обучения, реализующегося в третьей ступени?
- Важна ли своевременная информированность родителей об успехах и неудачах их детей?
Описание деятельности участников
Укажите методы проведения исследования: социологический опрос, простановка эксперимента, интервью и т.д.
Описание технологии использования СМРС участниками проекта
- Для чего будет использоваться СМРС
- Какие виды работ будут выполняться с помощью СМРС
- Какое ПО СМРС будет использовано в проекте
- Какие задачи будут решаться с помощью СМРС
для рефлексии, для хранения достижений учащихся.
Материалы в помощь участникам
Шаблоны, инструкции, дидактические материалы: ссылки на статьи, таблицы, графики, презентации, аннотированный список ресурсов по теме проекта
(Создайте комфортные условия для работы участников проекта. Обеспечьте их всем необходимым.)
Рефлексия группы
Чего Вы достигли сегодня?
- 1-й день: первый шаг сделан, мы не боимся компик
- 2-й день: Проект находится в сыром виде. Классмейт - это интересно.
- 3-й день: Ура, проблемный вопрос реализован в проекте, сотворили буклет.
- 4-й день:проект практически завершен
- 5-й день:
Что Вам больше всего понравилось?
- 1-й день: тьютеры
- 2-й день: процесс работы над проектом
- 3-й день: созданный буклет
- 4-й день: работа с новигатором,
- 5-й день:
Что Вам мешало?
- 1-й день: неуверенность в своих силах
- 2-й день: всё классно!
- 3-й день: день удался!
- 4-й день: помехи сегодня отсутствовали
- 5-й день:
Фраза дня
- 1-й день: intel-Обучение для будущего
- 2-й день: семья
- 3-й день: буклет
- 4-й день: творите и у вас все получится
- 5-й день:
