Учебный проект Изборск - заповедный край земли Русской
 |
Содержание |
Номинация
Исследовательский проект
Автор(ы) проекта, образовательное учреждение
Колпакова Юлия Валерьевна, учитель информатики, а также учителя и учащиеся МОУ "Средней общеобразовательной школы №13" г.Пскова
Сайт проекта
Аннотация проекта
Проект «Изборск – заповедный край Земли русской» имеет свою историю. К его реализации коллектив школы стремился уже на протяжении нескольких лет.
Возможность выйти за рамки урока и представить информацию в нетрадиционной - электронной - форме, реализовать свой интерес в определенной предметной области, проявить умения работать в группе, работать по поиску, отбору, структурированию информации. Показать красоту и привлекательность богатства Псковского края и необходимости сохранения ее для потомков. Пробудить желание приумножать, сохранять природные ресурсы Земли, на которой живешь, на которой жили твои предки. Вот тот небольшой перечень возможностей, которые можно реализовать при проведении данного проекта.
Почему именно Изборск? Неповторимые ландшафты заповедника не могут оставить равнодушными любого, кто соприкоснется с природой этого края. Экскурсии по историческим местам данного края стали регулярными для нашей школы. Общение с коренными выходцами земли Изборской, встречи с краеведами пробуждают живой интерес у учащихся к истории этого края.
Новый виток развития работы в данном направлении стал возможен в связи с прохождением группы учителей программы «Intel – обучение для будущего». Данное обучение позволило учителям школы увидеть новые возможности для исследовательской работы учащихся, а богаче и благодатнее основы, чем материал Изборского природно-архитектурного заповедника, придумать невозможно. И деятельность закипела…
Организация исследовательской деятельности, проведение экскурсии по музею-заповеднику объединили ученика и учителя, превратив их в партнеров, и учитель из источника информации превратился в партнера по общей деятельности. Это, в свою очередь, не только формирует новый тип взаимоотношений в системе учитель-ученик, но и повышает авторитет учителя в глазах учеников.
Важно, что каждый участник проекта получил возможность продолжения своей работы – от разработки темы на новом уровне, до представления своего исследования в дальнейшем на городских и областных мероприятиях.
Каждый участник проекта – и учащиеся, и преподаватели - приобрел новый опыт использования ИКТ в своей деятельности. Для кого-то новым был опыт использования программных средств, используемых при оформлении результатов работы, кто-то открыл для себя новые возможности работы в Инетрнете, кто-то проявил свои дизайнерские возможности на новом уровне, все получили возможность познакомиться с системой WikiWiki на примере работы на ПскоВики.
