Ответственность студентов при дистанционном обучении (на материалах курса ТЕО 2)
Это статья предназначена для обсуждения темы "Ответственность студентов" внутри учебного курса TEO-2
Как убедиться, что студенты выполняют образовательные стандарты - и предпринимают достаточные усилия для их выполнения - в незавершенных действиях в проекте?
1 состав группы
Владимир Козлов
6 проблем
- отсутствие промежуточного контроля,
- мониторинг хода выполнения проекта
- в погоне за выполнением стандартов творчество уходит на второй план
- недостаток обсуждений хода выполнения проекта
- недостаток или отсутствие взаимоконтроля, самооценки, экспертной оценки в ходе выполнения проекта и т.п.
- КАК МОТИВИРОВАТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ НА ОРГАНИЗАЦИЮ КОНТРОЛЯ, САМОКОНТРОЛЯ, ЭКСПЕРТИЗЫ С ЦЕЛЬЮ УСИЛЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ?
6 решений
- разработать технологию мониторинга хода выполнения проекта
- создать инструментарий
- творчески подходить к выполнению стандартов, давать больше самостоятельности
- использовать Веб 2.0 в реализации проектов
- разработать технологию взаимоконтроля, самооценки, экспертной оценки в ходе выполнения проекта и т.п.
- ?????? Вопрос открыт! Приглашаем к обсуждению!!!!
Если студенты отвечают за собственное обучение, как мы убедимся что они изучают действительно то, что важно?
2 состав группы
Sergey Bulanov
Мила Иванова
Елена Карташева
Николай Рогов
6 проблем
1. Насколько осознанно студенты подошли к выбору образовательной траектории. 2. Насколько актуальна выбранная тема. 3. Насколько эффективен выбранный механизм реализации образовательной траектории. 4. Насколько самостоятельно принято решение студентом. 5. Насколько прозрачен ход процесса обучения студента для преподавателя. 6. Насколько адекватен студент в оценке своих образовательных достижений и образовательных возможностей.
6 решений
Как гарантировать ответственность, когда студенты работают в группах?
3 состав группы
Участник: Александрова Наталья
Участник: Александрова Людмила
6 проблем
6 решений
Как убедиться, что студенты выполняют образовательные стандарты - и предпринимают достаточные усилия для их выполнения - в незавершенных действиях в проекте?
4 состав группы
Васильева Александра Сергеевна
Мурталиева Радмила Рызабековна
Ильина Наталья Павловна
Гнездилова Наталия Александровна
6 проблем
6 решений
Если студенты отвечают за собственное обучение, как мы убедимся что они изучают действительно то, что важно?
5 состав группы
- Ехлакова Жанна
- Смирнов Николай
- Смертюков Павел
- Лейнганг Татьяна
6 проблем
1. Проблема организации эффективного смешанного учебного процесса
2. Организация эффективного контроля за каждым участником группы
3. Толерантность внутри группах
4. Трудность оценки вклада каждого участника
5. Трудность управления мотивацией на работу в группе
6. Несовершенство комуникационных средств предлагаемой оболочки
6 решений
6 решений
Как гарантировать ответственность, когда студенты работают в группах?
6 состав группы
Канунникова Ирина Алексеевна
Могилев Александр Владимирович
Сергеев Алексей Николаевич
6 проблем
1. Проблема организации эффективного смешанного учебного процесса
2. Организация эффективного контроля за каждым участником группы
3. Толерантность внутри группах
4. Трудность оценки вклада каждого участника
5. Трудность управления мотивацией на работу в группе
6. Несовершенство комуникационных средств предлагаемой оболочки
6 решений
6 решений
Ключевое решение - повышение квалификации тьюторов
1. Продумавать задания для каждого участника группы, подготовить дидактический материал
2. Использовать взаимоконтроль
3. Участвовать наравне в работе групп, задавая направление взаимоотношений в группах
4. Планировать работу каждого участника группы
5. Проектировать проблему, которую можно решить только в группе
6. Совершенстовать коммуникационные средства
