Результаты исследований учащихся в проекте Русские народные сказки
Содержание |
Авторы работы
Участники группы "Волшебники"
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Зачем нужно читать сказки?
Цели исследования
1. Рассмотреть различные виды сказок.
2. Выявить особенности и характеры героев.
3. Сформировать представление о сказке как о жанре фольклора.
Результаты проведённого исследования
1. На сегодняшний день принята следующая классификация русских народных сказок:
1. Сказки о животных. В сказках о животных человек :1) играет второстепенную роль (старик из сказки "Лиса крадёт рыбу из воза");2) занимает положение, равноценное животному (мужик из сказки "Старая хлеб-соль забывается").
2. Волшебные сказки. В основе сюжета волшебной сказки находится повествование о преодолении потери или недостачи, при помощи чудесных средств, или волшебных помощников.
3. Бытовые сказки. Характерной приметой бытовых сказок становится воспроизведение в них обыденной жизни. Конфликт бытовой сказки часто состоит в том, что порядочность, честность, благородство под маской простоватости и наивности противостоит тем качествам личности, которые всегда вызывали у народа резкое неприятие (жадность, злоба, зависть).
2.
Вывод
Слушая сказки, мы глубоко сочувствуем персонажам и переживаем описываемые события, примеряем на себя лучшие черты людей, познаём добро и зло, трусость и смелость, проявляем сочувствие и сострадание, заряжаемся положительной энергией, получаем
знания о мире и учимся жить. Детские сказки – необходимый элемент воспитания, они доступным языком рассказывают нам о жизни, учат, освещают проблемы добра и зла, показывают выход из сложных ситуаций. Рассказывая и читая сказки, мы развиваем
внутренний мир, получаем знания о законах жизни и способах проявления творческой смекалки. Чтение сказки формирует на
всю жизнь основы поведения и общения, учит упорству, терпению, умению ставить цели и идти к ним. Сказка развивает
творческий потенциал, фантазию, воображение и сочувствие.
Полезные ресурсы
Особенности русских народных сказок
