Секция 2. Модели системы работы с детьми, имеющими ярко выраженные способности
Незарегистрированный участник конференции не сможет принять участие в интерактивных опросах и форумах, прикрепить свои материалы.
Организаторы конкурса оставили за авторами конкурсных работ право описать модели дифференциации обучения, исходя из собственного понимания дифференциации.
Победители конкурса "Мастерская управленческого и педагогического опыта: дифференциация обучения в основной школе": - Система работы с одарёнными учащимися в МБОУ «Спасская средняя школа» (В. А. Медведева)
|
2. Краткосрочный образовательный проект по бумаготворчеству (Н. А. Сак)
4. Развитие творческой активности обучающихся в рамках общеобразовательного учреждения (С.А.Пухова )
7. Программа дистанционного курса "Живая математика" (Рябова Т.С.)
8. [[1]]Профильная смена для спортивно-одаренных детей. Статья (Д.Ю. Генералова)
9. [[2]] Программа профильной смены для спортивно-одаренных детей лагеря "Олимпик"
10. http://dushuren.nethouse.ru/page/935031 Опыт работы тренеров-преподавателей со спортивно-одаренными детьми МБУ ДО ДЮСШ г. Урень.