Учебный проект Город — это люди

Город - это люди О проекте Проект, в который мы окунулись, расскажет вам о тех событиях, которые происходили за 420 лет существования города Сургута. Ведь за такую маленькую жизнь, это место многого добилось и поменяло. А самое главное, творцы города - люди, проживающие здесь. Но что же в этом городе такого необычного? Неужели город Сургут содержит в себе что-то таинственное? Или же люди здесь - ученые или гении? На все эти вопросы вы сможете найти ответ в нашем проекте. Название проекта 420 лет городу Сургуту Авторы проекта Валерия Шаповалова Анастасия Петрованова Мария Мурзакова Класс 8В класс Руководитель Громова Светлана Федоровна, учитель информатики Актуальность проекта Каждый год 12 июня Сургутяне празднуют не только день России, но и день своего города - Сургута. В 2014 году городу исполняется 420 лет. Как говорится, круглая дата. И мы с девочками, узнав "возраст" нашей малой родины, решили изучить саму историю данного праздника и поделиться этим с вами, а также узнать и рассказать о людях Сургута. Собравшись у Насти, мы нашла в интернете статьи об истории Сургута. И, знаете, нас очень поразила информация, написанная о нашем городе. Нам пришла идея, расспросить прохожих на улице об их мнении о людях в Сургуте. Нам очень интересно, что же думают сами жители об их городе. Изучив все, мы расскажем вам. Объект исследования Жители города Сургута, проявившие себя в своей работе Предмет исследования История, мнения людей о Сургуте Основополагающий вопрос Проблемные вопросы 1. С какого события принято считать возраст города Сургута? 2. Как люди влияют на природу? 3. Каково же их мнение о своем городе? Гипотеза Цель проекта Воспитывать глубокое уважение к истории нашей страны, любовь к Родине, на примере выполнения интернационального долга советскими солдатами и офицерами в 1941-1944 гг, воспитывать доброту, милосердие, уважение к окружающим людям. Задачи проекта 1. Вспомнить события 1941-1944 гг в Ленинграде; 2. Воспитывать уважение к памяти погибших; 3. Воспитывать чувство патриотизма и гражданственности; 4. Побудить обучающихся к осознанию важности собственного участия в вопросах безопасности страны и собственной безопасности. Методы исследования Теоретические: поиск, анализ, синтез информации. Практические: общественное мнение Этапы проекта I. 8 сентября 1941-27 января 1944 (теоретический) II. Общественное мнение(практический) III. Жизнь Ленинградников (заключительный)