Занятие с применением ДОТ по английскому языку
|
Содержание |
Координатор (тьютор)
Крылова Ирина Владимировна
Участники занятия
учащиеся 9 класса (лингвистический профиль):
Тема занятия
|
Целеполагание
|
|
Теория
ТЕКСТ |
Задание В11-В16 посвящено словообразованию. Что это это такое? Словообразование - это лексическая категория, с его помощью в языке появляются новые слова. Существует несколько способов образования слов, но в рамках экзамена нас интересует только один, это аффиксация - добавление приставки или суффикса к корню слова.
Особенности задания:
•Рекомендуемое время выполнения - 10-15 минут. •Прочитайте предложение, переведите его и определите, какая часть речи пропущена - глагол, существительное, прилагательное или наречие. •С помощью приставок или суффиксов измените исходное слово, находящееся в конце строки. •Определите, имеет ли слово положительное или отрицательное значение, исходя из контекста, и в случае необходимости добавьте отрицательную приставку или измените на отрицательный суффикс.
В английском языке существует огромное количество приставок и суффиксов, но к счастью, известен список тех, которые могут встретиться в экзаменационной работе. Вот этот список.
Суффиксы существительных:
-ment: management, improvement, movement; -tion/-sion: translation, information, discussion; -ance/-ence: appearance, finance, influence; -ness: weakness, happiness, darkness; -ity: popularity, stupidity, ability; -ship: friendship, leadership, relationship; -er/-or: dancer, driver, actor, sailor; -ist: artist, journalist, psychologist.
Суффиксы прилагательных:
-y: cloudy, sunny, noisy, dirty, foggy; -ic: athletic, fantastic, scientific; -ful: careful, helpful, useful, thoughtful; -al: musical, political,cultural; -ian/-an: Canadian, Egyptian, African; -ing: interesting, amazing, exciting; -able/-ible: enjoyable, comfortable, flexible, visible; -less: homeless, useless, careless; -ive: active, creative, sensitive.
Суффикс наречий:
-ly: possibly, successfully, quietly, angrily.
Суффикс глаголов:
-ize(American)/-ise(British): criticize, modernize, organise.
Приставки глаголов:
re-: rewind, remake, rewrite; dis-: disconnect, disagree, disappear; mis-: misunderstand, mislead, misinform.
Отрицательные приставки (относятся к разным частям речи):
un-: unfair, unknown, unemployment, unlock, unpack; in-: incorrect, inexpensive, inability, inaccuracy; im-: impatient, impolite, impossible.
Образцы
ТЕКСТ В представленном тексте мы видим пропуски, а также исходные слова, расположенные справа, именно от них мы будем образовывать новые слова. Переводим первое предложение с пропуском: "Несмотря на высокую плотностьнаселения, в Великобритании еще осталось много диких сельских и прибрежных местностей". Мы определяем, что в предложении пропущено существительное. От глагола populate образуем существительное population. И далее по тексту: В12: пропущено прилагательное - nature (сущ.) - natural (прил.); B13: пропущено существительное - visit (гл.) - visitors (сущ. во множественном числе, потому что в тексте нет артикля а); В14: пропущено наречие - serious (прил.) - seriously (нареч.); B15: пропущено существительное - protect (гл.) - protection (сущ.); В16: пропущено существительное - science (сущ.) - scientists (сущ. во множественном числе, потому что за ним следует глагол are).
|
Практикум
ТЕКСТ Complete the sentences with the word derived from the words in bold.
OPTIMIST 2.The woman across the street is very …. ATTRACT 3. The film was quite … BORE 4.Kim is very kind and she never … anyone. CRITIC 5.Tom is a famous … PIANO 6.The food will be ready in a minute. Don’t be so …. PATIENT 7.I should learn by heart this list of …… verbs. REGULAR 8.The …. of the environment is an issue that concern all of us. PROTECT 9.Simon never studies, so …. that he will pass his exams. DOUBT 10.We realized that we had been driving wrong … for an hour. DIRECT 11.Nom is a very ….businessman. SUCCESS 12.She was so shocked at the news that she was ….. SPEECH 13.The city centre is full of ……. buildings. HISTORY 14.Tim is so ….. driver; he will cause an accident one day. CARE 15.The children were having a great time to sliding gown the ….. slopes. SNOW 16.Nick’s suggestion was well-meaning but ….. PRACTICAL 17.Helen gave an amazing ….. in the play. PERFORM 18.He had no …. for the missing files. EXPLANE 19.I enjoy sampling …… dishes when I go abroad. TRADITION 20.He has made ….. progress at school this year. REMARK 21.You shouldn’t be so … on your parents at the age of thirty. DEPEND 22.Guess what! Tina sent me a wedding …… INVITE 23.A group of music ….. decided to create their own business. PROFESSION 24.It’s a good way to improve your …… EDUCATE 25.The vase is very …. for me, it’s my granny’s present. VALUE
Предварительный просмотр: |
КИМы
|
Рефлексия
|
Справочные материалы
ТЕКСТ |
Полезные ресурсы
|