Планирование проекта Волковой Любови (группа 6)
Содержание |
Творческое название проекта
Убийца в солонке
Автор
Координатор
(Если координация скрытая, то имя персонажа, если открытая – ФИО и Эл/адрес)
Волкова Любовь Николаевна, учитель химии МОУ "Николаевская СОШ", эл.адрес lyubovolkov@gmail.ru
>==[[Участник Волкова Любовь Николаевна|Волкова Любовь]]== .</nowiki ==Учебный предмет== ==химия== ==Учебная тема== ==Классы неорганических веществ. Соли.== ==Класс (возраст)== ==8 класс== ==Время изучения== ==ноябрь,март== ==Ключевые понятия изучаемой темы== ==соли, классификация и свойства солей== ==Межпредметные связи== ==экология, биология== ==Что учащиеся должны узнать, работая в проекте?== ==Какие вещества называются солями7 Какие бывают соли? Свойства солей? В чем польза солей? В чем опасность солей?== ==Основополагающий вопрос== ==Что такое соли с химической точки зрения?== ==Итоговый продукт== ==Знания учеников о классе солей== ==Проблемные вопросы== ==Почему соль называют белой смертью?== ==Учебные вопросы== ==Что такое соли? Классификация солей. Физические свойства солей разных кислот. Химические свойства солей. Получение солей. Применение солей.== ==Темы исследования== ==Соляной бунт в истории России. Названия городов, селений, озер в честь соли. Где применяют соли?== ==Аннотация== (Чем проект интересен ученику и учителю) ==Проект позволит расширить знания учеников о соли, которую они ежедневно употребляют в пищу, а так же узнать какие еще вещества, которые нас окружают можно назвать солями. Для учителей проект интересен тем, что позволит повысить интерес к предмету химия.== ==Что будет предложено учащимся== ==Интересная информация об исторической роли поваренной соли и о том какую роль играет соль в организме человека.== ==Какая методическая помощь оказана учителям== ==Пока сложно сказать== ==Как проверим усвоение материала== ==Возможно викторина, тест, контрольная работа== ==Что нужно для участия== (как организовано общение, что должны знать и уметь до начала работы) ==Ученик должен обучаться в 8 классе, изучать химию хотя бы на базовом уровне. До начала участия в проекте должны быть изучены классы соединений - кислоты и основания.== [[Категория:Дистанционный курс: «Разработка и проведение телекоммуникационных учебных проектов»]]
