История успеха учеников Мясникова Владимира Николаевича

Версия 22:58, 4 сентября 2010 (просмотреть исходный код) МВН (обсуждение | вклад) ← Предыдущая правка		Версия 23:00, 4 сентября 2010 (просмотреть исходный код) МВН (обсуждение | вклад) Следующая правка →
Строка 6:		Строка 6:
	[[Изображение:Bems018.jpg|thumb]]		[[Изображение:Bems018.jpg|thumb]]
−	[[Геокешинг в 10 классе гимназии села Ивантеевка (Саратовская область)|<font color="blue">Геокешинг в 10 классе гимназии села Ивантеевка (Саратовская область)</font color>]]	+	[[Геокешинг в 10 классе гимназии села Ивантеевка (Саратовская область)|<font color="blue">Геокешинг в 10 классе гимназии села Ивантеевка (Саратовская область). "Культура и спорт в районе"</font color>]]

---

Версия 23:00, 4 сентября 2010

Я уверен в том, что успех моих учеников, как и успех учеников других учителей, прежде всего в самом учителе, а именно в его старании, не жалея сил и времени отдавать себя самоподготовке, постоянному усовершенствованию своих знаний, участию в конкурсах, выступлениях на конференциях, семинарах и форумах. "Будет знанье - придёт и признание" как звучит лозунг нашей гимназии на эмблеме.

Моя история началась в 2005 году. Тогда нашей гимназии исполнилось всего лишь 2 года. Она носит статус - сельской и является единственной в Саратовской области. Мы, имея всего лишь 10 подарочных компьютеров, были полны желания осваивать ИК технологии. Приходилось сидеть ночами, читать литературу, слушать умных людей, общаться с "продвинутыми" юзерами. Весь накопленный опыт и знания оседали в головах моих учеников. Они росли вместе со мной. Я старался привить им не только знания, но и научить их самим добывать эти знания. И это ещё не главное, а главное в том, что я постоянно прививал им такую науку, как логика. Человек сильного мышления может быстрее адаптироваться в незнакомой обстановке, понять, разобраться и выбрать правильное решение. Это самое важное направление моей учебной деятельности. Ученик, окончивший школу, должен войти в дальнейшую жизненную среду безболезненно. И один из способов подготовки, является проектная деятельность. Обеспечивающая набольшее взаимодействие школьников с окружающим миром, способствующая вступать с ним в контакты посредством проведения исследовательских и учебных работ и заданий. Почти все мои выпускники обучаются в ВУЗах и как приятно слышать слова благодарности в свой адрес. Именно за быструю адаптацию к иным условиям обучения и взаимодействия. Обладая накопленным опытом общения,при выполнении учебных и исследовательских проектов, знаниями и умениями представить себя, найти точку общения, они чувствуют себя намного увереннее, чем их сверстники, не имевшими возможности такому обучению.

А теперь я хочу показать несколько проектов, в которых участвовали мои ученики:

Геокешинг в 10 классе гимназии села Ивантеевка (Саратовская область). "Культура и спорт в районе"