Участник:Татьяна Матвийчук
Строка 1: | Строка 1: | ||
Я, ''Матвийчук Татьяна'', родилась 25 октября 1993 года. Учусь в 8 классе Лицея №1. Дополнительно занимаюсь английским языком. Очень люблю путешествовать с родителями на автомобиле. Дорога то падает вниз, то выносит наверх, и вот оно – чудо. Есть такие места: к ним привыкаешь сразу, расстаешься с грустью навсегда. | Я, ''Матвийчук Татьяна'', родилась 25 октября 1993 года. Учусь в 8 классе Лицея №1. Дополнительно занимаюсь английским языком. Очень люблю путешествовать с родителями на автомобиле. Дорога то падает вниз, то выносит наверх, и вот оно – чудо. Есть такие места: к ним привыкаешь сразу, расстаешься с грустью навсегда. | ||
− | + | ||
− | == Паспорт | + | == Учебный проект == |
+ | [[Медиа:marshrut.swf|Нескучные маршруты Сургута]] | ||
+ | == Паспорт проекта == | ||
<B>1. Название проекта </b> – «Нескучные маршруты: география отдыха в Сургуте» | <B>1. Название проекта </b> – «Нескучные маршруты: география отдыха в Сургуте» | ||
<B>2. Руководители: </b> учитель русского языка и литературы Путинцева Маргарита Вячеславовна, учитель информатики Фаттахова Альбина Салаватовна | <B>2. Руководители: </b> учитель русского языка и литературы Путинцева Маргарита Вячеславовна, учитель информатики Фаттахова Альбина Салаватовна |
Версия 14:11, 14 ноября 2008
Я, Матвийчук Татьяна, родилась 25 октября 1993 года. Учусь в 8 классе Лицея №1. Дополнительно занимаюсь английским языком. Очень люблю путешествовать с родителями на автомобиле. Дорога то падает вниз, то выносит наверх, и вот оно – чудо. Есть такие места: к ним привыкаешь сразу, расстаешься с грустью навсегда.
Учебный проект
Паспорт проекта
1. Название проекта – «Нескучные маршруты: география отдыха в Сургуте» 2. Руководители: учитель русского языка и литературы Путинцева Маргарита Вячеславовна, учитель информатики Фаттахова Альбина Салаватовна 3. Исполнители: Матвийчук Татьяна, Шимина Ольга 4. Основополагающий вопрос – какие достопримечательности города были бы интересны гостям нашего края. 5. Год разработки учебного проекта 2008 – 2009 6. Проблемная ситуация: неумение провести свой досуг правильно ведет к развитию пагубных привычек. 7. Проблема проекта (проблемные вопросы): Знакомы ли горожане Сургута с достопримечательностями своего города? Как сургутяне проводят свое свободное время? 8. Цель: показать красоту, богатство нашего города, познакомить с культурным наследием Сургута. 9. Задачи – этапы – способы решения: • Подготовительно-организационный: поиск необходимой информации, разработка структуры, дизайна презентации, определение круга лиц, у которых надо взять интервью, распределение обязанности между собой. • Предварительной обработки информации: заполнение сайта данными, создание мультимедийной поддержки. • Аналитический: изучение и систематизация информации в соответствии с замыслом сайта и презентации. • Постановочный: разработка интервью. • Проверочно-тестирующий: устранение недоработок. • Окончательного оформления: защита проекта: разработка доклада и презентации под защиту проекта. • Подведение итогов: оценка и самооценка защиты и проекта в целом. 10. Форма организации детей – групповая работа (команда). 11. Ведущая деятельность: • практико-ориентированная; • творческая. 12. Сфера применения результатов: • культурология; • социология.