|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | '''Балако'во''' - город в Саратовской области.
| |
| | | | |
| − | | + | [[Музей природы гимназии № 2 г. Балаково]] |
| − | ==Музей природы гимназии № 2 г. Балаково==
| + | |
| − |
| + | |
| − | [[Музей природы]] [[Саратовская область|Саратовской области]] был создан в 1998 году и получил официальный статус школьного музея природы Саратовской области гимназии № 2. Создателем и первым руководителем музея был учитель экологии Коптелов О.В. Многие экспонаты были собраны и изготовлены им собственноручно. | + | |
| − | | + | |
| − | В музее размещено 8 экспозиций:
| + | |
| − | | + | |
| − | *Горные породы и минералы Саратовской области;
| + | |
| − | *Полезные ископаемые Саратовской области;
| + | |
| − | *Минералы России и сопредельных государств;
| + | |
| − | *Ископаемые моллюски Саратовской области;
| + | |
| − | *Беспозвоночные Саратовской области;
| + | |
| − | *Позвоночные Саратовской области;
| + | |
| − | *Коллекция рогов копытных животных;
| + | |
| − | *Ископаемые растения Саратовской области
| + | |
| − | *Охраняемые растения Саратовской области.
| + | |
| − | | + | |
| − | Наряду с подлинными природными материалами в оформлении экспозиции достаточно широко используются вспомогательные экспонаты: фото, макеты, карты, рисунки.
| + | |
| − | | + | |
| − | К уникальным памятникам естественной истории, хранящимся в музее, относятся кость мамонта, окаменелые остатки древних моллюсков-аммонитов и белемнитов. Есть виды, включенные в [[Красная книга|Красные книги]] России и Саратовской области. Наиболее многочисленны коллекции бабочек, жуков, моллюсков. Прекрасно выполнены и вызывают восхищение чучела [[щука|щуки]], [[белая цапля |белой цапли]], [[бобр|бобра]], [[кролик|кролика]], [[ондатра|ондатры]]. Наш музей не только собирает, хранит и экспонирует объекты, но и активно участвует в просветительской работе - проводятся лекции, устные журналы, конкурсы и различные мероприятия. К сожалению, приходится констатировать, что знания о природе у школьников поверхностные и формальные и легко ускользают из памяти, что существенно сказывается на эффективности обучения биологии, экологии, географии. Экскурсии и уроки, проводимые на нашего школьного музея, направлены на обогащение памяти ребенка знаниями о многообразии живой и неживой природы, овладение умениями устанавливать в ней взаимосвязи, пробуждение интереса к природе родного края.
| + | |
| − | | + | |
| − | В музее можно проводить уроки географии или краеведения, используя экспозиции с образцами горных пород минералов Саратовской области и других регионов, а также зарубежных государств. У нас также имеется экспозиция с образцами полезных ископаемых, а также экспозиция, посвященная работе местного комбината «Мрамор», работающего на местном сырье. Директор нашей гимназии Анохина Г.Ю. побывала в Америке и привезла в наш музей коллекцию минералов, подаренную ей руководителем местного палеонтологического музея. Так что ребята могут воочию сравнить минералы нашей области и далекого зарубежья. Это один из примеров работы нашего музея. Кроме того, на базе нашего музея можно проводить различные уроки биологии, например: «Беспозвоночные обитатели пресных водоемов», «Древние ископаемые Саратовской области», уроки по различным классам животных и растений.
| + | |
| − | | + | |
| − | Целью таких уроков и экскурсий является формирование следующих умений:
| + | |
| − | | + | |
| − | *устанавливать характерные особенности местной природы на основе тех экспонатов и экспозиций, которые есть у нас в музее;
| + | |
| − | *делать выводы и оформлять результаты наблюдений;
| + | |
| − | *оценивать влияние человека на природу;
| + | |
| − | *устанавливать причинно-следственные связи на основе увиденного и услышанного.
| + | |
| − | | + | |
| − | А недавно с помощью ученицы 11 химико-биологического класса Каменщиковой Насти, большой любительницы и знатока природы родного края, был собран и смонтирован скелет самого крупного млекопитающего Саратовской области – [[лось|лося]]. На уроках зоологии ребята смогут не по картинкам из учебника, а воочию увидеть - как соединены кости в скелете, что представляют собой копыта, как образуются пояса конечностей и т.д.
| + | |
| − | | + | |
| − | Экспозиция музея постоянно пополняется новыми экспонатами. Мы хотели бы наладить связь с другими школьными музеями РФ и зарубежных стран.
| + | |
| − | | + | |
| − | Кроме того, музей должен быть не только местом познания, но и общения и отдыха. Ребята очень любят наш музей и каждый поход сюда - для них большое удовольствие и радость.
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Участники==
| + | |
| − | Чуприна Инна Владимировна, учитель биологии гимназии № 2 г. Балаково Саратовской области
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Ссылки==
| + | |
| − | [http://www.npstoik.ru/museum/default.htm Школьные музеи в Интернете]
| + | |
| | | | |
| | [[Категория:Краеведческий музей]] | | [[Категория:Краеведческий музей]] |
| | [[Категория:Саратовская область]] | | [[Категория:Саратовская область]] |
