Планирование проекта Татариновой Елены (группа 3)
(→Аннотация) |
(→Задачи проекта) |
||
Строка 69: | Строка 69: | ||
2. Подобрать, проанализировать, систематизировать информацию о своей специальности. | 2. Подобрать, проанализировать, систематизировать информацию о своей специальности. | ||
3. Реализовать информацию в своем проекте, с применением всех компонентов программы MS PowerPoint. | 3. Реализовать информацию в своем проекте, с применением всех компонентов программы MS PowerPoint. | ||
+ | |||
+ | ==Этапы проведения проекта== | ||
+ | ==1 этап. Регистрация, представление команд== | ||
+ | Представить команду высказыванием о своей специальности по профилю. | ||
+ | • Наименование образовательного учреждения; | ||
+ | • Фамилия, имя, отчество директора учебного заведения (полностью); | ||
+ | • Фамилия, имя, отчество руководителя группы участников (полностью); | ||
+ | • Название команды, список участников (с указанием курса); | ||
+ | • е - mail, телефоны для связи. | ||
+ | |||
+ | ==2 этап== Выполняются задания по изучению программного средства MS PowerPoint. | ||
+ | 1. Изучить, по методическим рекомендациям, типы мультимедийного проекта; | ||
+ | 2. Изучить навигационные схемы мультимедийного проекта; | ||
+ | 3. Изучить настройки эффектов, анимации презентации; | ||
+ | 4. Создание управляющих кнопок: статистических и интерактивных; | ||
+ | 5. Создание внутренних и внешних гипертекстовых ссылок; | ||
+ | 6. Применение звукового сопровождения презентации. | ||
+ | ==3 этап. Исследовательский== | ||
+ | Командам рассылаются задания с заданиями, которые надо исследовать, проанализировать, с учетом профиля специальности. | ||
+ | 1. Выбрать предприятие, на котором будет проводится опрос по следующим вопросам: | ||
+ | 2. Полное название организации; | ||
+ | 3. Специальности, по профилю исследования; | ||
+ | 4. Виды деятельности по данной специальности; | ||
+ | 5. Условия работы на предприятии; | ||
+ | 6. Требования, предъявляемые к этой специальности; | ||
+ | 7. Проанализировать собранную информацию. Изучив дополнительную литературу по профилю специальности, отобрать и систематизировать материал для представления в мультимедийном проекте с учетом методических рекомендаций; | ||
+ | 8. Составить блок- схему будущего проекта в MS Word; | ||
+ | |||
+ | =4 этап. Творческий= | ||
+ | Реализация проанализированной информации о своей специальности в мультимедийном проекте, с учетом всех требований, предъявляемом к проекту, все достоинства и недостатки своей специальности. | ||
+ | По схеме, предложенной в методических рекомендациях, описать свой проект в программе MS Word. | ||
+ | Итог работы - мультимедийный проект – «Я … стать хочу, пусть меня научат», доработанный после рекомендаций координатора. | ||
+ | |||
+ | Рекомендации по проведению проекта «Я … стать хочу, пусть меня научат». | ||
+ | Для правильного оформления мультимедийного проекта предлагается методические рекомендации для разработки проекта, составленные на основе материала программы «Intel – обучение для будущего», В.Г. Мануйлова «Мультимедийный проект средствами MS Office». Сроки проведения - за 2-х месяца до промежуточной аттестации по графику образовательного учреждения. | ||
+ | 1 этап – 1 неделя для регистрации участников проекта. | ||
+ | 2 этап – 2 недели для изучения возможностей программы MS PowerPoint. | ||
+ | 3 этап - сбор, систематизация и анализ информации по своей специальности информации 3 недели. | ||
+ | 4 этап – реализация и представление своего проекта, с учетом всех рекомендаций координатора. | ||
+ | ==Технические требования к пересылаемым работам== | ||
+ | • Заявки и выполненные задания высылаются по электронному адресу: eltat_1@mail.ru | ||
+ | • Тема письма «Я … стать хочу, пусть меня научат». | ||
+ | • Работы оформляются в виде текстовых файлов (расширения txt, doc), графических файлов (расширения jpg). | ||
+ | • Имена файлов и соответствующих архивов должны совпадать и состоять из названий тура, названия команды или фамилии индивидуального участника. | ||
+ | • Этапы проекта должны быть отправлены в установленные сроки; | ||
+ | • Этапы проекта оцениваться не будут, т.к. цель проекта ознакомить с различными специальностями и мотивировать на получение конкретной специальности в учреждениях среднего и высшего профессионального образования. | ||
+ | |||
[[Категория: Дистанционный_курс:_"Разработка_и_проведение_телекоммуникационных_учебных_проектов" | [[Категория: Дистанционный_курс:_"Разработка_и_проведение_телекоммуникационных_учебных_проектов" |
Версия 07:33, 19 января 2008
Содержание |
Планирование проекта
Учебный предмет | Информационные технологии в профессиональной деятельности |
Учебная тема | MS PowerPoint |
Класс (возраст) | 3 курс (17-18 лет) |
Время изучения (2-3 недели) | 3 недели |
Ключевые понятия изучаемой темы | презентация, слайды,навигация, гиперссылки, мультимедийный проект, дизайн |
Какие межпредметные связи просматриваются в рамках выбранной тематики? | методика преподавания спец. дисциплин,дисциплины по профилю специальности, информационные технологии |
Что учащиеся должны узнать, работая в Вашем проекте | иметь представление о мультимедийных проектах, разработанных при помощи MS PowerPoint, о структуре, о правилах разработки мультимедийного проекта, |
Чему учащиеся должны научиться, работая в Вашем проекте | уметь связывать между собой различные виды информации, типы файлов, передавать главную мысль в проекте, анализировать |
Каким может быть творческое название Вашего проекта? | Я ... стать хочу, пусть меня научат |
Какие учебные вопросы будет охватывать Ваш проект? | Что такое презентация?
Что такое мультимедийный проект? Навигационные схемы, слайды, режимы просмотра,информация из учебников по специальности |
Какие проблемные вопросы можно поставить в рамках Вашего проекта? | Какими достоинствами и недостатками обладает моя специальность? |
Каким может быть основополагающий вопрос? | Чем интересна моя специальность? Возможен ли карьерный рост? |
Какие исследования можно провести в рамках Вашей темы? | Провести социологический опрос со специалистами предприятий по данной специальности, собрать информацию о своей специальности, отражающую все ее стороны |
Чем Ваш проект будет интересен ребенку? | Представлением своей специальности |
Чем Ваш проект может заинтересовать учителя? | |
Что может стать итоговым продуктом. | Мультимедийный проект, разработанный в MS Power Point, о конкретной специальности " Я...стать хочу, пусть меня научат" |
Какие учебные материалы (лекции, упражнения, инструкции)Вы можете предложить учащимся | 1. Михеева Е. В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности. – М.: Академия, 2006.,
2.Михеева Е. В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. – М.: Академия, 2006, 3. Угринович Н.Д. и др. Практикум по информатике и информационным технологиям. – М., Лаборатория Базовых Знаний, 2001. 4. Приложение к журналу "Первое сентября" газета "Информатика", журнал "Информатика и образование", учебные пособия и др. литературные источники по профилю специальности. |
Какие методические материалы Вы можете предложить учителю | Методические рекомендации по разработке мультимедийного проекта (на основе программы "Intel-обучение для будущего", материалы В.Г.Мануйлова) |
Как будет организовано Ваше общение с участниками проекта? | электронная почта, Интернет |
Будет ли и как организовано общение между участниками проекта? | электронная почта, Интернет, живое общение |
Как Вы проверите усвоение учащимися учебного материала? | |
Какой характер будет носить координация: скрытая или открытая? | открытая |
Аннотация
В курсе изучения дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» предусматривается изучение программы MS PowerPoint пакета MS Office. Т.к. данное студенты изучают основы этого программного средства на втором курсе, то им предлагается усовершенствовать свои знания и навыки путем разработки мультимедийного проекта. В этом проекте студенты должны реализовать свои творческие способности при работе в данной программе с учетом методических рекомендаций, и представить свою специальность со всеми достоинствами и недостатками. Данный проект мотивирует студентов на их профессиональную деятельность по профилю своей специальности, например, мастер профессионального обучения по профилю Информатика и вычислительная техника, мастер профессионального обучения по профилю электротехника, мастер профессионального обучения по профилю технология продуктов питания и т.д. Данный проект будет интересен не только студентам, но и преподавателям специальных дисциплин.
Описание проекта «Я … стать хочу, пусть меня научат»
Дорогие участники проекта, приглашаем вас принять участие в этом проекте направленным на вашу профессиональную деятельность. Как известно перед выпускниками школ остро стоит вопрос «Кем быть?». Приняв участи в нашем проекте, вы поможете многим ребятам выбрать свою дорогу во взрослую жизнь.
Цель данного проекта
Представить свою специальность в виде мультимедийного проекта при помощи программы MS PowerPoint.
Автор проекта
Татаринова Елена Германовна, преподаватель информационных технологий Алапаевского профессионально - педагогического колледжа.
Участники проекта
студенты 3 курса специальностей среднего профессионального образования.
Задачи проекта
1. Дать основные понятия о мультимедийном проекте. 2. Подобрать, проанализировать, систематизировать информацию о своей специальности. 3. Реализовать информацию в своем проекте, с применением всех компонентов программы MS PowerPoint.
Этапы проведения проекта
1 этап. Регистрация, представление команд
Представить команду высказыванием о своей специальности по профилю. • Наименование образовательного учреждения; • Фамилия, имя, отчество директора учебного заведения (полностью); • Фамилия, имя, отчество руководителя группы участников (полностью); • Название команды, список участников (с указанием курса); • е - mail, телефоны для связи.
==2 этап== Выполняются задания по изучению программного средства MS PowerPoint. 1. Изучить, по методическим рекомендациям, типы мультимедийного проекта; 2. Изучить навигационные схемы мультимедийного проекта; 3. Изучить настройки эффектов, анимации презентации; 4. Создание управляющих кнопок: статистических и интерактивных; 5. Создание внутренних и внешних гипертекстовых ссылок; 6. Применение звукового сопровождения презентации.
3 этап. Исследовательский
Командам рассылаются задания с заданиями, которые надо исследовать, проанализировать, с учетом профиля специальности. 1. Выбрать предприятие, на котором будет проводится опрос по следующим вопросам: 2. Полное название организации; 3. Специальности, по профилю исследования; 4. Виды деятельности по данной специальности; 5. Условия работы на предприятии; 6. Требования, предъявляемые к этой специальности; 7. Проанализировать собранную информацию. Изучив дополнительную литературу по профилю специальности, отобрать и систематизировать материал для представления в мультимедийном проекте с учетом методических рекомендаций; 8. Составить блок- схему будущего проекта в MS Word;
4 этап. Творческий
Реализация проанализированной информации о своей специальности в мультимедийном проекте, с учетом всех требований, предъявляемом к проекту, все достоинства и недостатки своей специальности. По схеме, предложенной в методических рекомендациях, описать свой проект в программе MS Word. Итог работы - мультимедийный проект – «Я … стать хочу, пусть меня научат», доработанный после рекомендаций координатора.
Рекомендации по проведению проекта «Я … стать хочу, пусть меня научат».
Для правильного оформления мультимедийного проекта предлагается методические рекомендации для разработки проекта, составленные на основе материала программы «Intel – обучение для будущего», В.Г. Мануйлова «Мультимедийный проект средствами MS Office». Сроки проведения - за 2-х месяца до промежуточной аттестации по графику образовательного учреждения.
1 этап – 1 неделя для регистрации участников проекта. 2 этап – 2 недели для изучения возможностей программы MS PowerPoint. 3 этап - сбор, систематизация и анализ информации по своей специальности информации 3 недели. 4 этап – реализация и представление своего проекта, с учетом всех рекомендаций координатора.
Технические требования к пересылаемым работам
• Заявки и выполненные задания высылаются по электронному адресу: eltat_1@mail.ru • Тема письма «Я … стать хочу, пусть меня научат». • Работы оформляются в виде текстовых файлов (расширения txt, doc), графических файлов (расширения jpg). • Имена файлов и соответствующих архивов должны совпадать и состоять из названий тура, названия команды или фамилии индивидуального участника. • Этапы проекта должны быть отправлены в установленные сроки; • Этапы проекта оцениваться не будут, т.к. цель проекта ознакомить с различными специальностями и мотивировать на получение конкретной специальности в учреждениях среднего и высшего профессионального образования.
[[Категория: Дистанционный_курс:_"Разработка_и_проведение_телекоммуникационных_учебных_проектов"