Краевая научно-практическая конференция «Роль метода проектов организации профильного обучения старшеклассников» 11-12 декабря 2007 г.
Строка 63: | Строка 63: | ||
'''«Применение методов активизации творческого процесса для выбора темы проектного задания»''' | '''«Применение методов активизации творческого процесса для выбора темы проектного задания»''' | ||
− | + | Участникам мастер-класса была представлена презентация, в которой нашли отражение различные методы активизации: эвристический, ТРИЗ, морфологический анализ. Была проведена деловая игра, предложен объект для исследования, который был представлен в виде морфологической таблицы, для заполнения. Учителя, которые пришли на данный мастер–класс, познакомились с данными методы и их в применением для гуманитарных дисциплинах. | |
+ | [[Изображение:amgpgu_conf_2.jpg]] | ||
12 декабря конференция продолжила свою работу на базе школ г. Комсомольска-на-Амуре МОУ СОШ №23, 33, Дворце творчества детей и молодежи. | 12 декабря конференция продолжила свою работу на базе школ г. Комсомольска-на-Амуре МОУ СОШ №23, 33, Дворце творчества детей и молодежи. |
Версия 04:32, 20 декабря 2007
Программа 11 декабря 2007 года (вторник)
Место проведения: ФГОУ ВПО «АмГПГУ» (ул. Кирова д.17/2, АКТОВЫЙ ЗАЛ)
Количество участников - 298 человек. Представлены 19 территории Хабаровского края.
09.30-10.00 Встреча и регистрация участников (холл актового зала)
10.00-10.20 Открытие конференции (актовый зал)
10.20-12.00 Пленарное заседание (актовый зал)
12.00-12.30 Перерыв (кофе-брейк, выставка литературы по проблеме конференции: Рекреация 2-го этажа, холл актового зала, библиотека АмГПГУ)
12.00-12.30 Обсуждение опыта образовательных учреждений по проблеме применения метода проектов в профильном обучении старшеклассников (актовый зал)
14.00-16.00 Обед
14.45-16.00 Мастер-классы
Мастер-класс №1 (ауд. 405, 4 этаж) Жиганова Галина Петровна
«Как сформировать мышление высокого уровня у учащихся»
Данный мастер-класс был проведен по материалам тренинга Лебедевой М.Б. и Шиловой О.Н. (кафедра ИКТ РГПУ им. А. И. Герцена). Учителя, присутствующие на мастер-классе активно включились в работу по группам. Особенно жаркие споры вызвало обсуждение российские подходы мыслительных умений. Были поставлены интересные основополагающие, проблемные вопросы в группах. Также участники мастер-класса были ознакомлены с различными инструментами, формирующими мышление высокого уровня.
Каждый участник мастер-класса получил методические материалы.
Мастер-класс №2 (ауд. 209, 2 этаж) Палыгина Анна Викторовна
«Как оценить проект»
В проведении мастер-класс активное участие приняли будущие учителя физики – студенты 5 курса специальности «Физика и информатика». На обсуждение были представлены проекты по физике для классов различного профиля. Темы проектов:
- «Реки текут в гору» (естественно-научный профиль)
- «Эффект кумуляции» (оборонно-технический профиль)
- «Что есть энергия» (физико-математический прфиль)
- « Как сдвинуть Землю?» (естественно-научный профиль)
- «Что есть рычаг» (предпрофильная подготовка)
- «Молекула – частица мира?» (предпрофильная подготовка)
Работа мастер-класса проходила по следующему плану:
- защита проекта автором (с использование интерактивной доски)
- оценка проекта в микрогруппах (6 групп)
- выступление экспертов групп
- подведение итогов
Каждый участник имел методическую папку, включающий материал для оценки проекта.
Мастер-класс №3 (ауд. 215, 2 этаж) Асланова Елена Сергеевна, учителя-тьюторы Середа Людмила
Афанасьевна МОУ СОШ№ 32, Серенко Елена Георгиевна Тихонов МОУ СОШ №37, Анатолий Александрович МОУ СОШ №53.
«Научно-исследовательская работа студентов факультета технологии и дизайна»
Мастер класс был посвящен отработки практических умений и навыков в процессе работы над творческим проектом. Участники мастер–класса выполняли ряд упражнений по устойчивому развитию (на примере социально-экономической и экологической составляющей творческого проекта). Работа происходила в группах, каждая группа представила свою составляющую проекта (производство минеральной воды, производство молока др.) В работе группы принимали участие студенты 4 курса факультета технологии и дизайна.
Мастер-класс №4 (ауд. 215, 2 этаж) Иваненко Виктор Федорович
«Применение методов активизации творческого процесса для выбора темы проектного задания»
Участникам мастер-класса была представлена презентация, в которой нашли отражение различные методы активизации: эвристический, ТРИЗ, морфологический анализ. Была проведена деловая игра, предложен объект для исследования, который был представлен в виде морфологической таблицы, для заполнения. Учителя, которые пришли на данный мастер–класс, познакомились с данными методы и их в применением для гуманитарных дисциплинах.
12 декабря конференция продолжила свою работу на базе школ г. Комсомольска-на-Амуре МОУ СОШ №23, 33, Дворце творчества детей и молодежи.