Геокешинг в Комсомольске–на-Амуре
| Строка 9: | Строка 9: | ||
1. Лекция «Веб2.0 сервисы» | 1. Лекция «Веб2.0 сервисы» | ||
| − | 2. Лекция «GPS-навигатор» ([[present_lyu_ks.zip | презентация]] выполненная студенткой 4 курса Лю Ксеней, ФМФ) | + | 2. Лекция «GPS-навигатор» ([[present_lyu_ks.zip|презентация]] выполненная студенткой 4 курса Лю Ксеней, ФМФ) |
3. Практическая работа в группах по приобретению навыков работы с GPS-навигатором. | 3. Практическая работа в группах по приобретению навыков работы с GPS-навигатором. | ||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
* Презентация №2 | * Презентация №2 | ||
* Защита результата проекта | * Защита результата проекта | ||
| + | |||
| + | У нас все получилось, но было одно но... Мороз ( почти 30 градусов). Замерзли как суслики. НО стихи сложили: | ||
| + | |||
| + | Вас спасёт в степи, в пустыне<br> | ||
| + | В океане и на льдине<br> | ||
| + | Проведёт сквозь тёмный лес<br> | ||
| + | Навигатор GPS | ||
| + | |||
| + | GPS проверен в деле –<br> | ||
| + | Раз в холодный понедельник<br> | ||
| + | В жуткий холод по утру<br> | ||
| + | Проводили мы игру | ||
| + | |||
| + | Наша цель была такой –<br> | ||
| + | По маршруту и домой,<br> | ||
| + | Спутников сигнал поймали,<br> | ||
| + | Потихоньку побежали | ||
| + | |||
| + | Первый памятник, второй,<br> | ||
| + | Где же третий?! Ой-ой-ой!<r> | ||
| + | Нужно на прибор взглянуть -<br> | ||
| + | GPS укажет путь. | ||
| + | |||
| + | Так прошли мы весь маршрут,<br> | ||
| + | Вот и памятники тут.<br> | ||
| + | Вот шестой, а вот седьмой,<br> | ||
| + | А теперь пора домой. | ||
| + | |||
| + | Вот и кончилась игра,<br> | ||
| + | А мораль здесь такова –<br> | ||
| + | Если вы идёте в лес,<br> | ||
| + | То берите GPS. | ||
Версия 10:19, 19 декабря 2007
Ура!!!!
Геокешинг в Комсомольске-на-Амуре нашел применение в учебном процессе АмГПГУ.
Нашлись добровольцы! Ими оказалась группа ГТ-30 естественно-географического факультета, специальность «Туризм и экскурсионное дело». На редкость увлеченные ребята, занятия по информационным технологиям пропускали очень редко, дружные, заинтересованные и увлеченные своей специальностью. Когда им в рамках этой дисциплины было предложена проектная деятельность с легкостью согласились. Сначала были лекции, практические работы по освоению информационных технологий, особенно трудно давался создание веб-сайта, но как только дошли изучения GPS-навигатор появился живой интерес, ведь это связано с их специальностью. А теперь с этого места подробнее и более официально: дата проведения 15 декабря 2007 года.
Геокешинг «Памятные места г. Комсмольска-на-Амуре»
1. Лекция «Веб2.0 сервисы»
2. Лекция «GPS-навигатор» (презентация выполненная студенткой 4 курса Лю Ксеней, ФМФ)
3. Практическая работа в группах по приобретению навыков работы с GPS-навигатором.
4. Разработка маршрута для каждой группы (Лю К., Жиганова Г.П., Шумейко Е.Н.)
5. Постановка проблемы, целей для каждой группы (навигаторы разных производителей)
6. Игра в стиле Геокешинг:
- Перемещение команды по маршруту
- Определение объектов маршрута
- Ответы на вопросы маршрута
- Съемка объектов маршрута
- Поиск и обработка дополнительной информации (литература, Интернет, краеведческий музей)
- Оформление результатов проекта. Подготовка отчета
- Презентация №1
- Презентация №2
- Защита результата проекта
У нас все получилось, но было одно но... Мороз ( почти 30 градусов). Замерзли как суслики. НО стихи сложили:
Вас спасёт в степи, в пустыне
В океане и на льдине
Проведёт сквозь тёмный лес
Навигатор GPS
GPS проверен в деле –
Раз в холодный понедельник
В жуткий холод по утру
Проводили мы игру
Наша цель была такой –
По маршруту и домой,
Спутников сигнал поймали,
Потихоньку побежали
Первый памятник, второй,
Где же третий?! Ой-ой-ой!<r>
Нужно на прибор взглянуть -
GPS укажет путь.
Так прошли мы весь маршрут,
Вот и памятники тут.
Вот шестой, а вот седьмой,
А теперь пора домой.
Вот и кончилась игра,
А мораль здесь такова –
Если вы идёте в лес,
То берите GPS.
