История успеха учеников Паньшиной Светланы Николаевны
(Новая: Учебный проект «Сила нравственной красоты человека в музыке». ОПВ «В чем сила музыки?».) |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | История успеха моих учеников - история интересной , творческой и перспективной жизни в условиях развивающегося технического прогресса. | |
− | + | Весной 2007 года учителям нашей школы предложили участие в пректе Intel "Обучение для будущего". Это захватывающий и увлекательный процесс преобразования вылился в проект урока "Музыкальный ручеёк человеческой души".[[Учебный проект «Сила нравственной красоты человека в музыке»]]. ОПВ «В чем сила музыки?». | |
− | + | Учащиеся 6 класса подхватили мою "заражённость". Появилась детская презентация "Русские композиторы и природа", к которой группа ребят отнеслась творчески, сняв видеоролик с местным ланшавтом. Проведённая анкета, оформленная в виде презентации с результатами анкетирования, подтвердила гипотезу главного вопроса "Как влияет музыка на человека?" Ставя перед собой вопросы и самостоятельно отвечая на них, учащиеся в увлекательной форме постигапи глубокие знания жизни и связавали их с искусством. | |
− | + | ||
− | [[Учебный проект «Сила нравственной красоты человека в музыке»]]. ОПВ «В чем сила музыки?». | + |
Текущая версия на 16:54, 14 ноября 2007
История успеха моих учеников - история интересной , творческой и перспективной жизни в условиях развивающегося технического прогресса. Весной 2007 года учителям нашей школы предложили участие в пректе Intel "Обучение для будущего". Это захватывающий и увлекательный процесс преобразования вылился в проект урока "Музыкальный ручеёк человеческой души".Учебный проект «Сила нравственной красоты человека в музыке». ОПВ «В чем сила музыки?». Учащиеся 6 класса подхватили мою "заражённость". Появилась детская презентация "Русские композиторы и природа", к которой группа ребят отнеслась творчески, сняв видеоролик с местным ланшавтом. Проведённая анкета, оформленная в виде презентации с результатами анкетирования, подтвердила гипотезу главного вопроса "Как влияет музыка на человека?" Ставя перед собой вопросы и самостоятельно отвечая на них, учащиеся в увлекательной форме постигапи глубокие знания жизни и связавали их с искусством.