Учебный проект "Путешествие в страну "Инженерия"
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Возраст учащихся) |
||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
==Учебные предметы== | ==Учебные предметы== | ||
==Возраст учащихся== | ==Возраст учащихся== | ||
| + | Ученики 9, 10,11 классов | ||
| + | |||
==Авторы проекта== | ==Авторы проекта== | ||
[[Участник:Мильденбергер Анна|Мильденбергер Анна Павловна]], учитель черчения и ИЗО [[Школа №99 (Омск)|школы №99]] города [[Омск]]а | [[Участник:Мильденбергер Анна|Мильденбергер Анна Павловна]], учитель черчения и ИЗО [[Школа №99 (Омск)|школы №99]] города [[Омск]]а | ||
[[Категория:Учебный проект]] | [[Категория:Учебный проект]] | ||
Версия 11:50, 7 июня 2007
 |
Содержание |
Учебный проект
Чтение и выполнение чертежей деталей
Творческое название
"Путешествие в срану "Инженерия"
Основополагающий вопрос
Что должен знать и уметь инженер?
Краткая аннотация проекта
Пространство,в котором живёт и работает человек,говорит прежде всего на языке объёмных форм. Поэтому очень важно учиться человеку мыслить пространственными образами и организовывать это пространство. Любая техническая идея, прежде, чем воплотиться в реальный объект, проходит графический этап. Поэтому человек должен уметь излагать свои мысли графически, обладать техническими знаниями,графическими умениями и навыками, владеть графическими средствами информации. Поэтому возникает вопрос: а как это сделать? К сожалению изучение черчения сейчас сокращено до 1-го часа в неделю и только в 9-ом классе. А многие учащиеся после окончания школы поступают в технические ВУЗы или средние специальные технические учебные заведения,где умения графически излагать свои мысли необходимо. Проект "Путешествие в страну "Инженерия" направлен на частичную реализацию проблем,возникших перед выпускниками общеобразовательных школ:это - расширение знаний политехнических дисциплин, развитие творческих способностей учащихся, предполагает повышение интереса к изучению черчения, развитие пространственного воображения учащихся,их образного мышления, стимулирует самостоятельную исследовательскую деятельность и работу в коллективе. В проекте Вас, дорогие участники, ждут викторина, олимпиада,решение занимательных задач и занимательная игра - путешествие, познавательные материалы. Всё это поможет Вам принять достойное участие в очных олимпиадах и конкурсах по черчению, которые ежегодно проводятся во второй половине учбного года, а девятиклассникам - лучше подготовиться к экзамену по черчению.
Дидактические цели
Методические задачи
Проблемные вопросы (темы) исследований
Учебные предметы
Возраст учащихся
Ученики 9, 10,11 классов
Авторы проекта
Мильденбергер Анна Павловна, учитель черчения и ИЗО школы №99 города Омска
