Проект студенческий "Построим домик другу"
| Строка 7: | Строка 7: | ||
Что значит отвечать за прирученных? | Что значит отвечать за прирученных? | ||
==Краткая аннотация проекта == | ==Краткая аннотация проекта == | ||
| − | Проект предназначен для учащихся 3 класса по дисциплине «Окружающий мир». Рекомендуем по учебнику Плешакова. Проект проходит в 3 этапа, общим сроком 3 недели. Учащиеся знакомятся с проблематикой – увеличением числа бездомных собак в городе. Разбиваются на группы. Выясняют вопрос причины бездомности собак, опрашивая знакомых по анкетам, составленным вместе с учителем. Результаты выносятся в виде презентации. | + | Проект предназначен для учащихся 3 класса по дисциплине «Окружающий мир». Рекомендуем по учебнику Плешакова. <br> Проект проходит в 3 этапа, общим сроком 3 недели. Учащиеся знакомятся с проблематикой – увеличением числа бездомных собак в городе. Разбиваются на группы. Выясняют вопрос причины бездомности собак, опрашивая знакомых по анкетам, составленным вместе с учителем. Результаты выносятся в виде презентации.<br> |
| − | Встречаются с представителями приюта (или экскурсия, или беседа с учителем). Проводится конкурс рисунков – «Домик для друга». Готовят акцию для общественности – раздают буклеты по тематике. | + | Встречаются с представителями приюта (или экскурсия, или беседа с учителем). Проводится конкурс рисунков – «Домик для друга». <br>Готовят акцию для общественности – раздают буклеты по тематике. <br> Готовят соответствующий сайт.<br> |
Проект может быть выполнен и с учащимися более старшего возраста. Возможным расширением является использование технологий веб 2.0: создание странички в ЖЖ и ведение соответствующего блога и создание сетевого сообщества в поддержку проблемы. | Проект может быть выполнен и с учащимися более старшего возраста. Возможным расширением является использование технологий веб 2.0: создание странички в ЖЖ и ведение соответствующего блога и создание сетевого сообщества в поддержку проблемы. | ||
Версия 14:42, 21 мая 2007
Содержание |
Учебный проект
Жизнь животных в природе (городе)
Творческое название
"Построим домик другу"
Основополагающий вопрос
Что значит отвечать за прирученных?
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для учащихся 3 класса по дисциплине «Окружающий мир». Рекомендуем по учебнику Плешакова.
Проект проходит в 3 этапа, общим сроком 3 недели. Учащиеся знакомятся с проблематикой – увеличением числа бездомных собак в городе. Разбиваются на группы. Выясняют вопрос причины бездомности собак, опрашивая знакомых по анкетам, составленным вместе с учителем. Результаты выносятся в виде презентации.
Встречаются с представителями приюта (или экскурсия, или беседа с учителем). Проводится конкурс рисунков – «Домик для друга».
Готовят акцию для общественности – раздают буклеты по тематике.
Готовят соответствующий сайт.
Проект может быть выполнен и с учащимися более старшего возраста. Возможным расширением является использование технологий веб 2.0: создание странички в ЖЖ и ведение соответствующего блога и создание сетевого сообщества в поддержку проблемы.
Дидактические цели
Формирование гуманного отношения к животным; воспитание ответственности, толерантности.
Методические задачи
Выяснить причины бездомности собак; Обосновать необходимость охраны собак; Знакомство с собакой как живым организмом Обсуждение мер охраны бездомных собак Знакомство с приютом И т.д.
Проблемные вопросы (темы) исследований
Как сделать жизнь бездомных собак лучше? Можно ли помочь приюту? Почему собаки становятся бездомными?
Учебные предметы
Окружающий мир (по Плешакову), Изо, информатика
Возраст учащихся
9-10 лет (3 класс)
