Учебный проект Путешествие с царицей наук/Группа Мореплаватели

Версия 17:56, 27 марта 2016

Авторы работы

Обучающиеся 6 класса

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Надо ли плыть против течения?

Гипотеза исследования

Плывя против течения, человек становится сильнее.

Цели исследования

Исследование закономерностей движения против течения реки.

План работы

Постановка целей и задач

Исследование теоритического материала

Построение алгоритма решения задач на движение по реке

Применение полученных знаний на практике

Анализ результатов

Формулировка выводов

Результаты проведённого исследования

Чтобы стать сильнее

Мы вывели формулу скорости объекта против течения, сверили с формулой в учебнике.

Мы выяснили, какое течение реки Мокша от г. Темников до г. Краснослободск.

Мы выяснили, какую скорость может развивать моторная лодка.

Мы определили расстояние по реке Мокша от г. Темников до г. Краснослободск.

Мы решили задачу н движение против течения реки.

Задача показала, что на расстояние против течения времени уходит больше, чем на расстояние по течению.

мы выяснили, что плыть против течения сложнее, чем по течению.

Вывод

Мы решили, что в жизни нам часто приходиться принимать решение жить как все или плыть против течения. Хоть это и сложно, но иногда необходимо.

Полезные ресурсы

Другие документы

Учебный прект Путешествие с царицей наук