Обсуждение:Секция 2. Модели системы работы с детьми, имеющими ярко выраженные способности

Версия 19:38, 25 ноября 2015

Уважаемые коллеги!

Приглашаем Вас к обсуждению методических мастерских и представленных материалов. Для того чтобы оставить комментарий нужно: 1) нажать "править" вверху страницы;

2) ввести нужный текст;

3) подписать сообщение, нажав соответствующую кнопку на панели инструментов;

4) нажать "сохранить страницу" внизу страницы.

--Ольга Соколова (обсуждение) 15:49, 23 ноября 2015 (MSK)

Добрый день, уважаемые коллеги! Хотелось бы отметить, что в данной секции представлены очень интересные материалы по работе с одаренными детьми. Каждый опыт бесценен. Спасибо большое за полезные материалы. Действительно, узнала много нового! Киселева М.Г. 08:57, 24 ноября 2015 (MSK)

Уважаемые коллеги! Рады видеть вас на нашей конференции, рады такому большому количеству размещенных материалов. Хочу обратить ваше внимание на материалы победителей конкурса "Школьный краеведческий музей". Очень удачный вариант развития разнообразных способностей школьников.--Вера Целикова (обсуждение) 14:37, 24 ноября 2015 (MSK)

Добрый вечер,уважаемые коллеги! Несомненно,в секции представлен очень интересный материал, многие варианты хотелось использовать вновь в своей работе с одаренными детьми.Огромное спасибо за новую, полезную информацию.--Светлана Пухова (обсуждение) 17:34, 24 ноября 2015 (MSK)

--Смирнов Александр Аркадьевич (обсуждение) 20:29, 24 ноября 2015 (MSK)Интересен опыт школы № 7 Кулебакского района. Способности будут развиваться там, где ребенку интересно и познавательно. Бесспорно, занятия по краеведению этому будут помогать.

-- Добрый вечер, уважаемые коллеги! Просмотрела массу интересного материала для работы с одаренными детьми. Хочется всё взять в копилку школы, чтобы посоветовать и предложить своим учителям. Спасибо всем за такой полезный и нужный материал. Участник: Ромахина Лидия Александровна, 21:30, 24 ноября 2015 г.

Здравствуйте, уважаемые коллеги!Для меня -очень интересная тема,некоторые идеи обязательно возьму на заметку.Большое спасибо всем за " искорку" новизны и свежести в нашей работе. Кузнецова О.Е. (обсуждение) 21:53, 24 ноября 2015 (MSK)

Уважаемые Мария Геннадьевна и Галина Викторовна, представленная Вами «Модель использования дистанционных образовательных технологий в работе с детьми, имеющими ярко выраженные способности » заслуживает высокой оценки как со стороны учителей, так и со стороны администрации. Данную технологию необходимо взять на вооружение, прежде всего, как я считаю, сельским учителям. Ведь дистанционное обучение является перспективным способом получения образования и развития интеллектуального, творческого и организаторского потенциала изолированными сельскими одаренными и талантливыми учениками. Использование технологий дистанционного обучения также позволит:

• снизить затраты на проведение обучения (не требуется затрат на оплату поездок к месту учебы, как учащихся, так и преподавателей и т. п.);

• проводить обучение возможно при разном (в т.ч. большом) количестве человек;

• повысить качество обучения за счет применения современных ИКТ средств, электронных ресурсов и т.д.

• создать единую образовательную среду.

--Ольга Шульпина (обсуждение) 12:32, 25 ноября 2015 (MSK) учитель русского языка и литературы МБОУ Работкинская СШ

Добрый вечер, уважаемые коллеги. Спасибо организаторам за интересную и очень нужную тему конференции.Спасибо всем педагогам,которые поделились своим опытом работы. Целый вечер читала материалы, опубликованные на сайте и нашла очень много полезного, интересного для себя. Ирина Туманина