Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
|
|
| Строка 38: |
Строка 38: |
| | | style="width: 50%; background-color:Wheat; border: 3px solid Burlywood; vertical-align:top; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"| | | | style="width: 50%; background-color:Wheat; border: 3px solid Burlywood; vertical-align:top; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"| |
| | ==<span style="color:#082567">'''Актуальность проекта'''</span>== | | ==<span style="color:#082567">'''Актуальность проекта'''</span>== |
| − | Одним прекрасным вечером мы сидели у Сандры дома и пили чай. Услышав что то по телевизору на тему о войне у нас зашел разговор по поводу Блокады Ленинграда. И с большим энтузиазмом в нашу беседу втянулся папа Сандры. Он рассказал нам, что историки предполагают, что для самого города Ленинграда таковой Блокады не было. Мы были немного ошеломлены, так почему же назвали Блокаду именно Блокадой Ленинграда? И мы решили разобраться, что же было на самом деле?
| + | Каждый год 12 июня Сургутяне празднуют не только день России, но и день своего города - Сургута. В 2014 году городу исполняется 420 лет. Как говорится, круглая дата. И мы с девочками, узнав "возраст" нашей малой родины, решили изучить саму историю данного праздника и поделиться этим с вами, а также узнать и рассказать о людях Сургута. Собравшись у Насти, мы нашла в интернете статьи об истории Сургута. И, знаете, нас очень поразила информация, написанная о нашем городе. |
| − | | + | Нам пришла идея, расспросить прохожих на улице об их мнении о людях в Сургуте. Нам очень интересно, что же думают сами жители об их городе. Изучив все, мы расскажем вам. |
| − | А чтобы добиться более объективного ответа, мы проведем интервью с учителями истории нашей школы. Выслушав их мнения мы разгадаем все тайны Блокады.
| + | |
| | |} | | |} |
| | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:Peru; margin-left: auto; margin-right: auto" | | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:Peru; margin-left: auto; margin-right: auto" |
Версия 12:31, 1 апреля 2014
|
О проекте
Проект, в который мы окунулись, расскажет вам о тех событиях, которые происходили за 420 лет существования города Сургута. Ведь за такую маленькую жизнь, это место многого добилось и поменяло. А самое главное, творцы города - люди, проживающие здесь. Но что же в этом городе такого необычного? Неужели город Сургут содержит в себе что-то таинственное? Или же люди здесь - ученые или гении? На все эти вопросы вы сможете найти ответ в нашем проекте.
Название проекта
420 лет городу Сургуту
Авторы проекта
Валерия Шаповалова
Анастасия Петрованова
Мария Мурзакова
Класс
8В класс
Руководитель
Громова Светлана Федоровна, учитель информатики
|
Актуальность проекта
Каждый год 12 июня Сургутяне празднуют не только день России, но и день своего города - Сургута. В 2014 году городу исполняется 420 лет. Как говорится, круглая дата. И мы с девочками, узнав "возраст" нашей малой родины, решили изучить саму историю данного праздника и поделиться этим с вами, а также узнать и рассказать о людях Сургута. Собравшись у Насти, мы нашла в интернете статьи об истории Сургута. И, знаете, нас очень поразила информация, написанная о нашем городе.
Нам пришла идея, расспросить прохожих на улице об их мнении о людях в Сургуте. Нам очень интересно, что же думают сами жители об их городе. Изучив все, мы расскажем вам.
|
Вопросы, направляющие проект
Объект исследования
Проживание людей в годы блокады Ленинграда
Предмет исследования
История
Основополагающий вопрос
Почему прошлое влияет на будующее?
Проблемные вопросы
1. Откуда берется история?
2. "Быть или не быть - вот в чем вопрос"?
3. Что же они чувствовали?
|
Методология проекта
Гипотеза
Для того, чтобы жить в мире сегодня, мы не в праве забывать тех, кто погиб в те ужасные времена.
Цель проекта
Воспитывать глубокое уважение к истории нашей страны, любовь к Родине, на примере выполнения интернационального долга советскими солдатами и офицерами в 1941-1944 гг, воспитывать доброту, милосердие, уважение к окружающим людям.
Задачи проекта
1. Вспомнить события 1941-1944 гг в Ленинграде;
2. Воспитывать уважение к памяти погибших;
3. Воспитывать чувство патриотизма и гражданственности;
4. Побудить обучающихся к осознанию важности собственного участия в вопросах безопасности страны и собственной безопасности.
Методы исследования
Теоретические: поиск, анализ, синтез информации.
Практические: общественное мнение
|
Этапы проекта
I. 8 сентября 1941-27 января 1944 (теоретический)
II. Общественное мнение(практический)
III. Жизнь Ленинградников (заключительный)
|
|
