Участник:Аксакалова Айгуль
(→Презентация ученика) |
|||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
[[Категория: Студент]] | [[Категория: Студент]] | ||
| + | Содержание [убрать] | ||
| + | 1 Авторы проекта | ||
| + | 2 Класс | ||
| + | 3 Визитная карточка проекта | ||
| + | 4 Аннотация проекта | ||
| + | 5 План проведения проекта | ||
| + | 5.1 Самостоятельная работа | ||
| + | 5.2 Защита полученных результатов и выводов | ||
| + | 6 Вопросы, направляющие проект | ||
| + | 6.1 Основополагающий вопрос | ||
| + | 6.2 Проблемный вопрос | ||
| + | 6.3 Творческое названия проекта | ||
| + | 7 Презентация учащихся | ||
| + | 8 Публикация | ||
| + | 9 Презентация учителя | ||
| + | 10 Оценивание презентации | ||
| + | 11 Дидактические материалы | ||
| + | |||
Версия 11:24, 23 июня 2009
Аксакалова Айгуль Жексембаевна - студентка Омского государственного Педагогического Университета. Живу и учусь в Омске. Выполняю учебный Проект Вода моего города
Содержание [убрать] 1 Авторы проекта 2 Класс 3 Визитная карточка проекта 4 Аннотация проекта 5 План проведения проекта 5.1 Самостоятельная работа 5.2 Защита полученных результатов и выводов 6 Вопросы, направляющие проект 6.1 Основополагающий вопрос 6.2 Проблемный вопрос 6.3 Творческое названия проекта 7 Презентация учащихся 8 Публикация 9 Презентация учителя 10 Оценивание презентации 11 Дидактические материалы
Содержание:
Содержание |
Авторы проекта
Участник:Аксакалова Айгуль]
Класс
Средняя школа, 7 класс
Визитная карточка проекта
Аннотация проекта
Данный учебный проект является интегрированным, т.к рассчитан на расширение знаний в области краеведения, экологии, некоторых вопросов биологии, химии, информатики и информационных технологий, на формирование у учащихся экологической грамотности. Проект ориентирован на организацию различных видов эколого-краеведческой деятельности. Практические умения являются мотивационной основой для обучения предметам естественно-научного цикла. Понимание экологических проблем расширяет представление о ценностях природы; проект позволит глубже понять историю развития отношений человека и природы. Проект рассчитан на учеников 5-6 классов.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Городская вода опасна ли для горожанина?
Проблемный вопрос
Вода в городе: жизнь или смерть для современного горожанина? Какую воду мы пьем чаще? Как жители твоего города относятся к качеству питьевой воды?
Творческое названия проекта
Выведем всех на чистую воду!
