Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
|
|
Строка 67: |
Строка 67: |
| | | |
| ==<font color=#00008B>'''"Сдай батарейку - спаси ежика! '''</font>== | | ==<font color=#00008B>'''"Сдай батарейку - спаси ежика! '''</font>== |
| + | Задание 2. |
| + | Примите участие в исследовании |
| | | |
− | | + | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/15ZGE630I9iOyjlWoteTdflmoW_Oh8ixpCtKTq1WTBeA/edit?usp=sharing ] |
| | | |
| | style="width: 50%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #00008B; vertical-align: top; height: 60px;" | | | | style="width: 50%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #00008B; vertical-align: top; height: 60px;" | |
Версия 23:32, 2 марта 2022
Этап 4. "Диво рукотворное"
Сроки выполнения: 5 - 14 марта 2022 года
|
Нижегородский край издавна славится своими промыслами. Около трети всех предприятий художественных промыслов России имеют нижегородскую прописку. Мы восхищаемся яркой и жизнерадостной хохломской росписью, изящными ларцами казаковской филиграни, изделиями с затейливой полховско-майданской росписью, сундуками с городецкой росписью, холодным оружием ворсменских и павловских мастеров, уникальными резными образцами из кости и камня, искусством резьбы по дереву. Нас вдохновляют сказочные узоры ручного ткачества, грациозного золотного шитья и чкаловских гипюров, мастерство изготовления которых передавалось из поколения в поколение на протяжении сотен лет. .
|
Произведения русского народного искусства могут многое рассказать о русском национальном характере, об истории России, о народных идеалах счастья и красоты. Сама природа подсказывала человеку и материалы, и сюжеты. В лесной полосе развились токарное ремесло, резьба по дереву или бересте (коре березы). В местах, где находили залежи глин, зарождалось искусство художественной обработки керамики. В северных районах европейской части России, где выращивали лен, возникло искусство кружевоплетения. Урал — место залежей железной руды и полудрагоценных и поделочных камней — знаменит чугунным литьем, украшением оружия и изделиями из камня. .
|
5-8 классы. «Народным традициям жить и крепнуть»
Куклы-обереги являются неотъемлемой частью славянской культуры. Наличие в доме таких тряпичных куколок считалось обязательным в домах наших предков. Практически каждое событие в жизни человека было связано с конкретной куклой-оберегом, у которой люди просили защиты и помощи. Безликие куклы наши предки делали из природных материалов и расставляли по разным местам в доме и даже клали в колыбельки малышей. Древние славяне относились к куклам-оберегам с большим почтением и верили, что они способны защитить семью от болезней и несчастий. Интерес к этим куклам не угасает и в современное время. Разновидностей обережных кукол очень много: - неразлучники, берегиня, крупеничка, травница, пеленашка т. д.
Задание 1.
- Изготовьте куклу-оберег. Опишите процесс поэтапного изготовления куклы и проиллюстрируйте его фотографиями.
- Разместите на странице команды:
- Информацию о кукле-обереге
- Технологию изготовления
- Фотографии поэтапного изготовления.
|
9-11 классы. «Волшебное лукошко»
Туеса, короба, сундуки в прошлом изготавливались и применялись в крестьянском хозяйстве на всей территории России. Их применяли для самых разных нужд: хранения продуктов, одежды, домашней утвари. Они различались формой, размером, материалом из которого были сделаны и способами украшения. Сама природа подсказывала человеку и материалы, и сюжеты. В лесной полосе развились токарное ремесло, резьба по дереву или бересте (коре березы).
Задание 1.
- Изготовьте изделие, предназначенное для хранения чего-либо. Опишите процесс поэтапного изготовления и проиллюстрируйте его фотографиями.
- Разместите на странице команды:
- Информацию об изделии (где и для чего использовалось)
- Технологию изготовления
- Фотографии поэтапного изготовления.
|
Внимание, АКЦИЯ! "Сдай батарейку - спаси ежика!
С древних времен люди окружали свою жизнь песнями, танцами и музыкой, исполняемой на различных народных инструментах. Самыми первыми ударными музыкальными инструментами стали трещотки, барабаны, ложки, бубен, дрова, с помощью которых можно было передать ритм песни, танца. Затем появились духовые инструменты: глиняные свистульки дудки, рожки, жалейка, свирель. Наши предки делали инструменты из того материала, который был у них под рукой – из дерева, кожи, кости, глины, а позднее из металла. Этим инструментам приписывалась особая магическая сила.
А в настоящее, чтобы послушать музыку мы включаем умные колонки, магнитофоны, плееры и т.д. даже детские игрушки работают на батарейках.
Сами того не замечая мы каждый день пользуемся приборами на батарейках. Батарейки могут служить нам от нескольких дней до года, а когда срок службы заканчивается, мы заменяем их на новые. А правильно ли мы делаем, что выбрасываем батарейки в мусор?
Для наглядности, ученые подсчитали, что одна батарейка может отравить пространство, на котором растут 2 дерева, живут 1 ежик, 2 крота и несколько тысяч дождевых червей.
Все слышали о переработке вторсырья, есть технологии, которые позволяют перерабатывать батарейки. В нашей стране единственный завод по переработке батареек находится в Челябинске. Там батарейки измельчают и после долгого и сложного процесса извлекают из них графит, марганец и соли цинка, которые пригодны для вторичного использования. К сожалению, эта процедура очень дорогая, поэтому батарейки от населения принимают бесплатно.
Мы приглашаем вас тоже не остаться в стороне и принять участие в нашей акции. Вместе мы сможем сделать нашу планету чище!
|
"Сдай батарейку - спаси ежика!
Задание 2.
Примите участие в исследовании
[1]
|
Критерии оценивания Этапа 2
Критерии оценивания Этап 2.
Фотокросс
- Фото соответствует теме конкурса - 0-2 балла
- Дано оригинальное название фотографии - 0-2 балла
- Дано описание объекта на фото 0-1 балл
- Оригинальность и качество фотографии - 0-2 балла
- Даны альтернативные названия работам двух команд 0-2 балла
- Отметили выполнение этапа в таблице продвижения - 0-1 балл
Максимально за Этап 2 - 10 баллов
|
Критерии оценивания Этапа 3
Критерии оценивания Этап 2.
Фотокросс
- Фото соответствует теме конкурса - 0-2 балла
- Дано оригинальное название фотографии - 0-2 балла
- Дано описание объекта на фото 0-1 балл
- Оригинальность и качество фотографии - 0-2 балла
- Даны альтернативные названия работам двух команд 0-2 балла
- Отметили выполнение этапа в таблице продвижения - 0-1 балл
Максимально за Этап 2 - 10 баллов
|
Критерии оценивания Этапа 2
Критерии оценивания Этап 2.
Фотокросс
- Фото соответствует теме конкурса - 0-2 балла
- Дано оригинальное название фотографии - 0-2 балла
- Дано описание объекта на фото 0-1 балл
- Оригинальность и качество фотографии - 0-2 балла
- Даны альтернативные названия работам двух команд 0-2 балла
- Отметили выполнение этапа в таблице продвижения - 0-1 балл
Максимально за Этап 2 - 10 баллов
|