Учебный проект Кодирование информации
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Презентация проекта) |
(→Визитная карточка) |
||
| (не показаны 4 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
Способы кодирования информации | Способы кодирования информации | ||
| + | |||
| + | ==Визитная карточка== | ||
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/Doc?id=dcd9pbxz_4fj56kqfj Визитная карточка проекта] | ||
==Дидактические цели учебного проекта== | ==Дидактические цели учебного проекта== | ||
*освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях; | *освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях; | ||
| − | + | *овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ),организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты; | |
| − | + | *развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ | |
| − | + | ||
| − | + | ||
== Компетентности, формируемые учебным проектом == | == Компетентности, формируемые учебным проектом == | ||
| Строка 35: | Строка 37: | ||
==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта == | ==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта == | ||
| − | '''Основополагающий вопрос: Зачем нужно кодировать информацию?''' | + | '''Основополагающий вопрос:Зачем нужно кодировать информацию?''' |
| − | ''' | + | '''Проблемные вопросы : |
| + | *Действительно ли в повседневной жизни имеет место кодирование информации?''' | ||
* | * | ||
* | * | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Возраст учащихся == | == Возраст учащихся == | ||
| Строка 80: | Строка 78: | ||
[[Представление информации в ПК]] | [[Представление информации в ПК]] | ||
| + | |||
| + | [[Курсы по программе Intel Обучение для будущего Элиста май 2008 г]] | ||
== Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта == | == Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта == | ||
Текущая версия на 14:02, 5 мая 2008
 |
[править] Автор проекта
[править] Творческое название проекта
Кодирование информации
[править] Тема в учебном плане
Представление информации в ЭВМ
Способы кодирования информации
[править] Визитная карточка
[править] Дидактические цели учебного проекта
- освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях;
- овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ),организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;
- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ
[править] Компетентности, формируемые учебным проектом
- Примерная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенции. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)» на этапе основного общего образования являются:
определение адекватных способов решения учебной задачи на основе заданных алгоритмов; комбинирование известных алгоритмов деятельности в ситуациях, не предполагающих стандартное применение одного из них; владение умениями совместной деятельности (согласование и координация деятельности с другими ее участниками; объективное оценивание своего вклада в решение общих задач коллектива.
[править] Методические задачи учебного проекта
- Сформировать определение адекватных способов решения учебной задачи на основе заданных алгоритмов; комбинирование известных алгоритмов деятельности в ситуациях, не предполагающих стандартное применение одного из них; владение умениями совместной деятельности (согласование и координация деятельности с другими ее участниками; объективное оценивание своего вклада в решение общих задач коллектива.
[править] Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:Зачем нужно кодировать информацию?
Проблемные вопросы :
- Действительно ли в повседневной жизни имеет место кодирование информации?
[править] Возраст учащихся
15-16 лет
[править] Краткая аннотация проекта
Изучение понятия кодирования информации, ознакомление с алгоритмами, изучение кодирования информации разного вида: графической, числовой, текстовой, звуковой.
[править] Продолжительность работы над проектом
4 недели
[править] Дидактические материалы
[править] Работы учащихся
[править] Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания мультимедийной презентации
[править] Ссылки на ресурсы Летописи
Курсы по программе Intel Обучение для будущего Элиста май 2008 г
