Учебный проект You, I, We - Are all happy Family
(→Критерии оценивания работ учащихся) |
(→Визитка проекта) |
||
| (не показаны 9 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
==Творческое название проекта== | ==Творческое название проекта== | ||
You, I, We - Are all happy Family | You, I, We - Are all happy Family | ||
| + | |||
| + | ==Визитка проекта== | ||
| + | [http://docs.google.com/Doc?id=dg7djj4d_5htbxg3cs Визитка проекта "...Family"] | ||
==Тема в учебном плане == | ==Тема в учебном плане == | ||
| Строка 53: | Строка 56: | ||
== Предметные области == | == Предметные области == | ||
| − | + | [[Изображение:Межпредметная Связь.jpg]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Возраст учащихся == | == Возраст учащихся == | ||
| Строка 62: | Строка 62: | ||
==Краткая аннотация проекта == | ==Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Учащиеся проведут исследование своей и англоязычной культур. По итогам будет создана презентация, вики статей, блоги, эссе и др.. Ученики проведут взаимное интервьюирование о семье и о друг друге. Группа будет разделена на две подгруппы - исследующие основные семейные проблемы (проблема "отцов и детей", насилие в семье, и пути их преодоления), другая подгруппа будет заниматься семейными ценностями и традициями, найти их значимость в укреплении союза. | ||
== Продолжительность работы над проектом == | == Продолжительность работы над проектом == | ||
| + | 6-8 занятий, 1,5-2 недели | ||
==Ключевые слова== | ==Ключевые слова== | ||
| − | + | Family, wedding, ring, bouquet, best man, throwing rice, wedding dress, generation gap problem. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Дидактические материалы== | ==Дидактические материалы== | ||
| Строка 88: | Строка 88: | ||
[[Учебный проект Мои завтрашние дети сегодня]] | [[Учебный проект Мои завтрашние дети сегодня]] | ||
| + | |||
| + | [[Курсы по программе Intel Обучение для будущего Элиста май 2008 г]] | ||
== Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта == | == Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта == | ||
* [http://wiki.iteach.ru/Учебный проект Познай себя] | * [http://wiki.iteach.ru/Учебный проект Познай себя] | ||
| − | * | + | |
| + | * [http://www.esl-lab.com/ Аудио, видео материал, разный уровень] | ||
| + | |||
| + | * [http://www.musicalenglishlessons.org/index-ex.htm Материалы по музыкальным урокам] | ||
| + | |||
| + | * [http://www.youtube.com/watch?v=R48I1im9XUk видео Family lesson] | ||
| + | |||
| + | * [http://iteslj.org/links/ огромный ресурс для ESL/EFL] | ||
| + | |||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
[[Категория:Учебный проект]] | [[Категория:Учебный проект]] | ||
Текущая версия на 12:43, 5 мая 2008
 |
[править] Авторы проекта
[править] Творческое название проекта
You, I, We - Are all happy Family
[править] Визитка проекта
[править] Тема в учебном плане
Социально-бытовая сфера. Повседневная жизнь семьи, ее доход жилищные и бытовые условия проживания в городской квартире или в доме/коттедже в сельской местности. Распределение домашних обязанностей в семье. Общение в семье и в школе, межличностные отношения с друзьями и знакомыми.
[править] Дидактические цели учебного проекта
- Приобщение к иноязычной культуре и истории.
- Формирование коммуникативности как свойства личности, лингвистической наблюдательности, самостоятельности, планирования, самоконтроля.
- Развитие умения работать в группах, с большими объемами информации
[править] Компетентности, формируемые учебным проектом
- В сфере самостоятельной деятельности.
- Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
- В сфере культурно-досуговой деятельности.
- Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
- В бытовой сфере.
- В сфере культурно-досуговой деятельности.
[править] Методические задачи учебного проекта
- Формирование лексических навыков по теме «Family»
- Развитие творческого мышления
- Развитие критического мышления
[править] Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос: Можно ли прожить человеку одному?
Проблемные:
- Почему семья является главным скрепляющим элементом общества?
- С какими проблемами сталкиваются подростки в американских семьях?
[править] Предметные области
[править] Возраст учащихся
10-11 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Учащиеся проведут исследование своей и англоязычной культур. По итогам будет создана презентация, вики статей, блоги, эссе и др.. Ученики проведут взаимное интервьюирование о семье и о друг друге. Группа будет разделена на две подгруппы - исследующие основные семейные проблемы (проблема "отцов и детей", насилие в семье, и пути их преодоления), другая подгруппа будет заниматься семейными ценностями и традициями, найти их значимость в укреплении союза.
[править] Продолжительность работы над проектом
6-8 занятий, 1,5-2 недели
[править] Ключевые слова
Family, wedding, ring, bouquet, best man, throwing rice, wedding dress, generation gap problem.
[править] Дидактические материалы
[править] Работы учащихся
презентации "You, I, We - Are all happy Family
[править] Критерии оценивания работ учащихся
[править] Ссылки на ресурсы Летописи
Учебный проект Мои завтрашние дети сегодня
Курсы по программе Intel Обучение для будущего Элиста май 2008 г
