Участник:Ольга Александровна Соколова

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
м
 
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 
[[Изображение:Оля5.jpg|thumb|left]]
 
[[Изображение:Оля5.jpg|thumb|left]]
  
'''Ольга Александровна Соколова''', Красноярский край, г.Дивногорск, п. Усть-Мана
+
'''Ольга Александровна Соколова''', [[Красноярский край]], г.Дивногорск, п. Усть-Мана
  
 
'''Место работы''': Муниципальное образовательное учреждение Основная общеобразовательная школа №6
 
'''Место работы''': Муниципальное образовательное учреждение Основная общеобразовательная школа №6
Строка 7: Строка 7:
 
'''Должность:''' ''педагог - организатор''
 
'''Должность:''' ''педагог - организатор''
  
E-mail:[[divoas1@rambler.ru]]
+
E-mail:divoas1@rambler.ru
 
+
  
  
Строка 35: Строка 34:
 
*пирожки
 
*пирожки
 
----
 
----
 +
 +
 +
==Анкета==
 +
{|border=1 width=100%
 +
|-
 +
|Меня зовут||ответ
 +
|-
 +
|В детстве меня называли||ответ
 +
|-
 +
|Я люблю||ответ
 +
|-
 +
|Я не люблю||ответ
 +
|-
 +
|Мой возраст (в годах, граммах или личных ощущениях или любых других единицах измерения)||ответ
 +
|-
 +
|Самое яркое событие в моей жизни||ответ
 +
|-
 +
|Что мне нравится в людях|| ответ
 +
|-
 +
||Что мне не нравится в людях|| ответ
 +
|-
 +
|Я выбрал(а) профессию учитель потому, что|| ответ
 +
|-
 +
|Я преподаю||ответ
 +
|-
 +
|Мне кажется, что я разбираюсь в|| ответ
 +
|-
 +
|Мне всегда казалось непонятным ||ответ
 +
|-
 +
|Если бы я не был(а) учителем, то||ответ
 +
|-
 +
|Я никогда не стал(а) бы заниматься|| ответ
 +
|-
 +
|}
 +
 +
==Входной  контроль==
 +
{|border=1 width=100%
 +
!Вопрос
 +
!Ответ
 +
|-
 +
|Почему Вы выбрали эти курсы?||ответ
 +
|-
 +
|Что ожидаете от курсов?||ответ
 +
|-
 +
|С какими дисциплинами есть точки соприкосновения у Вашего предмета? ||ответ
 +
|-
 +
|Используете ли Вы информационно-коммуникационные технологии на уроках? ||ответ
 +
|-
 +
|Пользуетесь ли Вы электронной почтой и как часто? ||ответ
 +
|-
 +
|Знакомо ли Вам общение на форумах в Интернете? ||ответ
 +
|-
 +
|Создавали ли Вы web-страницы? ||ответ
 +
|-
 +
|Знакомы ли Вы с технологией Web2 (Летописи)? На каком уровне?||ответ
 +
|-
 +
|}
 +
 +
[[Категория: Дистанционный_курс:_«Разработка_и_проведение_телекоммуникационных_учебных_проектов»]]
 +
 +
  
 
[[Категория:Дистанционный курс: «Разработка и проведение телекоммуникационных учебных проектов»]]  
 
[[Категория:Дистанционный курс: «Разработка и проведение телекоммуникационных учебных проектов»]]  

Текущая версия на 08:35, 15 сентября 2008

Ольга Александровна Соколова, Красноярский край, г.Дивногорск, п. Усть-Мана

Место работы: Муниципальное образовательное учреждение Основная общеобразовательная школа №6

Должность: педагог - организатор

E-mail:divoas1@rambler.ru








Мои увлечения:

  • общение с интересными людьми
  • составление сценариев различных праздников
  • отдых у костра
  • прикладное искусство

Мои любимые блюда:

  • щи
  • пирожки


[править] Анкета

Меня зовут ответ
В детстве меня называли ответ
Я люблю ответ
Я не люблю ответ
Мой возраст (в годах, граммах или личных ощущениях или любых других единицах измерения) ответ
Самое яркое событие в моей жизни ответ
Что мне нравится в людях ответ
Что мне не нравится в людях ответ
Я выбрал(а) профессию учитель потому, что ответ
Я преподаю ответ
Мне кажется, что я разбираюсь в ответ
Мне всегда казалось непонятным ответ
Если бы я не был(а) учителем, то ответ
Я никогда не стал(а) бы заниматься ответ

[править] Входной контроль

Вопрос Ответ
Почему Вы выбрали эти курсы? ответ
Что ожидаете от курсов? ответ
С какими дисциплинами есть точки соприкосновения у Вашего предмета? ответ
Используете ли Вы информационно-коммуникационные технологии на уроках? ответ
Пользуетесь ли Вы электронной почтой и как часто? ответ
Знакомо ли Вам общение на форумах в Интернете? ответ
Создавали ли Вы web-страницы? ответ
Знакомы ли Вы с технологией Web2 (Летописи)? На каком уровне? ответ

Анализ тренинга

Планирование проекта Ольги Александровны Соколовой

Персональные инструменты
Инструменты