Команда Формула Здоровья МБОУ Гимназия г Арзамаса Нижегородской области/Сетевой проект экоздрав 2022
(→III этап - сетевой) |
|||
| (не показаны 6 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
<br> | <br> | ||
| − | <div class="floatright">[[Файл:Сетевой проект экоздрав 2022 лого.jpg |center|150px|link= | + | <div class="floatright">[[Файл:Сетевой проект экоздрав 2022 лого.jpg |center|150px|link=Проект_экоздрав_2022]]</div> |
| − | <p><center><font size=5 color=#0100ff> '''[[Сетевой проект Экоздрав 2022]]'''</font> <br> | + | <p><center><font size=5 color=#0100ff> '''[[Проект_экоздрав_2022 | Сетевой проект Экоздрав 2022]]'''</font> <br> |
<p><center><font color=#FFA500 size=7> <font size=7> <font color=#00702f>'''Команда «Формула Здоровья»<br></font> </font > | <p><center><font color=#FFA500 size=7> <font size=7> <font color=#00702f>'''Команда «Формула Здоровья»<br></font> </font > | ||
<p><center><font size=4> <font color=#00702f>'''MБОУ «Гимназия» г. Арзамас Нижегородская область'''</font> </font > <font color=#FFA500></font ></font> | <p><center><font size=4> <font color=#00702f>'''MБОУ «Гимназия» г. Арзамас Нижегородская область'''</font> </font > <font color=#FFA500></font ></font> | ||
| Строка 92: | Строка 92: | ||
== <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#0000ff>I этап - Визитка команды</font>== | == <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#0000ff>I этап - Визитка команды</font>== | ||
| − | '''Первый этап всегда волнительный для команды «Формула здоровья». Хочется, чтобы оформление первой страницы было красивым. Поэтому мы это сделали вместе.''' | + | '''Первый этап всегда волнительный для команды «Формула здоровья». Хочется, чтобы оформление первой страницы было красивым. Поэтому мы это сделали вместе. Ждем результаты в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Ul8zroyMOPhFwJfR0xdp-5hWY7qe0_cGHxPxZyO8AZ4/edit#gid=778590407 таблице результатов ]. Благодарим организаторов за приглашение в сетевой проект! ''' |
</tr></table> | </tr></table> | ||
| Строка 101: | Строка 101: | ||
== <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#0000ff>'''''II этап - Викторина '''''</font>== | == <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#0000ff>'''''II этап - Викторина '''''</font>== | ||
| − | '''''' | + | '''''Второй этап проекта был очень интересным и познавательным для каждого участника нашей команды. Данный этап представлял 2 задания. 1 задания - викторина. Мы узнали многое, например, что такое «Греческое чудо», также об использование, сборе, сушки и хранения лекарственных растений в древности и др. Второе задание было не менее интересное, мы заполнили таблицу, в которой указали вид растений, вид заготавливаемого у них растительного сырья, наличие биологически активных веществ и область применения, а также написали легенды, поверья, связанные с данными растениями. Мы благодарны организаторам за интересный этап, ждём результатов в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Ul8zroyMOPhFwJfR0xdp-5hWY7qe0_cGHxPxZyO8AZ4/edit?pli=1#gid=778590407 таблице результатов ] и следующий этап проекта!''''' |
| − | + | ||
</tr></table> | </tr></table> | ||
| Строка 110: | Строка 109: | ||
== <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#0000ff>'''''III этап - сетевой'''''</font>== | == <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#0000ff>'''''III этап - сетевой'''''</font>== | ||
| − | '''''' | + | '''Наша команда завершила 3 этап проекта. Данным этап нам очень понравился, однако он оказался сложным, поскольку нужно было освоить 3D моделирование и создать комнату современного школьника. Мы изучили новые технологии для создания помещения и представили их в нашем проекте, постарались объединить русские народные традиции в нашем помещении, например, стены, сделанные в стиле бревенчатой избы. Каждый член команды плодотворно постарался над данным этапом, итогом совместной работы стал интересный командный продукт. Мы благодарны организаторам за интересный этап, ждём результатов в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Ul8zroyMOPhFwJfR0xdp-5hWY7qe0_cGHxPxZyO8AZ4/edit?pli=1#gid=778590407 таблице результатов ] и следующий этап проекта!''' |
Текущая версия на 10:23, 16 ноября 2022
|
 |
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Гимназия" город Арзамас Нижегородская область Официальный сайт МБОУ "Гимназия" http://gimnasy.ucoz.ru/ |
|
|
Наш девиз: Всё имеет смысл, пока мы здоровы!
| Эмблема
|
|
Руководители проекта:
|
Участники проекта
|
|
Краткое представление экологической работы в школе
Гимназия - школа мира! Мы юные миротворцы, поэтому наши дела, поступки, помыслы посвящены сохранению природного наследия нашей планеты и здоровья будущих поколений. Мы вместе с миротворцами России выступаем против насилия и жестокости, голода и болезней. Ежегодно принимали участие в экологических проектах и акциях, за реализацию которых мы награждались благодарственными письмами музея миротворческих операций г. Москвы и ЮНЕСКО, а также нам был вручён флаг движения юных миротворцев (высшая награда миротворческого сообщества). В сентябре 2018 мы приняли участие в миротворческой акции "Рисуя мир на асфальте, мы сохраняем мир в душе". Мы являемся инициаторами и организаторами спортивно-оздоровительных мероприятий в "Гимназии" (Всемирный день здоровья, фестиваль ГТО, динамические перемены, спортивные шоу и др.). Мы понимаем, что наше здоровье в наших руках!
|
[править] I этап - Визитка командыПервый этап всегда волнительный для команды «Формула здоровья». Хочется, чтобы оформление первой страницы было красивым. Поэтому мы это сделали вместе. Ждем результаты в таблице результатов . Благодарим организаторов за приглашение в сетевой проект! |
[править] II этап - ВикторинаВторой этап проекта был очень интересным и познавательным для каждого участника нашей команды. Данный этап представлял 2 задания. 1 задания - викторина. Мы узнали многое, например, что такое «Греческое чудо», также об использование, сборе, сушки и хранения лекарственных растений в древности и др. Второе задание было не менее интересное, мы заполнили таблицу, в которой указали вид растений, вид заготавливаемого у них растительного сырья, наличие биологически активных веществ и область применения, а также написали легенды, поверья, связанные с данными растениями. Мы благодарны организаторам за интересный этап, ждём результатов в таблице результатов и следующий этап проекта! |
[править] III этап - сетевойНаша команда завершила 3 этап проекта. Данным этап нам очень понравился, однако он оказался сложным, поскольку нужно было освоить 3D моделирование и создать комнату современного школьника. Мы изучили новые технологии для создания помещения и представили их в нашем проекте, постарались объединить русские народные традиции в нашем помещении, например, стены, сделанные в стиле бревенчатой избы. Каждый член команды плодотворно постарался над данным этапом, итогом совместной работы стал интересный командный продукт. Мы благодарны организаторам за интересный этап, ждём результатов в таблице результатов и следующий этап проекта!
|
[править] Творческое задание'
|
