Команда Зеленый патруль школы Гимназии города Арзамас/Муниципальный интернет-проект Эколабиринт-2017

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 68 промежуточных версий 7 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
См. правила именования страниц в проекте!
 
 
 
 
 
 
{{Шаблон:Править название}}
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
----
 
 
 
  
  
  
 +
__NOTOC__
 +
==<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#00702f> '''Подготовительный этап: [[Сетевой проект Эколабиринт-2017/Подготовительный этап|"Визитка команды"]]''' <br></font></big>  ==
  
 
{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right:auto"
 
{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right:auto"
 
| style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #32CD32; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #32CD32; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
[[Файл:Интернет проект Эколабиринт-2016 Заставка.png|right|180px|link=Муниципальный интернет-проект Эколабиринт-2016]]
+
[[Файл:Сетевой проект Эколабиринт-2017 Эмблема.png|left|150px|link=Сетевой проект Эколабиринт-2017]]
 +
<font size=5 color=#00702f>'''[[Сетевой проект Эколабиринт-2017|Сетевой проект "Эколабиринт-2017"]]'''</font> <br><br>
 
[[Файл:Барс Виртуальное МО биологии Арзамаса эмблема.jpg|left|150px|link=Виртуальное методическое объединение учителей биологии города Арзамаса]]
 
[[Файл:Барс Виртуальное МО биологии Арзамаса эмблема.jpg|left|150px|link=Виртуальное методическое объединение учителей биологии города Арзамаса]]
 
<br>
 
<br>
<center><font size=5 color=#330066>'''[[Муниципальный интернет-проект Эколабиринт-2017|Интернет-проект "Эколабиринт-2017"]]'''</font> <br><br>
+
 
 
<font size=5> <font  color=#00702f>'''Команда Зеленый патруль<br></font> </font ><br>
 
<font size=5> <font  color=#00702f>'''Команда Зеленый патруль<br></font> </font ><br>
 
<font size=3> <font  color=#00702f>'''МБОУ "Гимназия" г. Арзамас'''<br></font> </font ><br>
 
<font size=3> <font  color=#00702f>'''МБОУ "Гимназия" г. Арзамас'''<br></font> </font ><br>
Строка 45: Строка 25:
  
 
=== Наша команда ===
 
=== Наша команда ===
'''<span style="color:green">Зелёный патруль!</span>'''
+
<font face="Comic Sans MS" size=5 color= #FF0000>'''Зелёный патруль!'''</font><br>
 +
 
  
 
'''Девиз:'''  
 
'''Девиз:'''  
  
'''<span style="color:green">Жить - природе служить!</span>'''
+
<font face="Comic Sans MS" size=5 color= #FF0000>'''Жить - природе служить!'''</font><br>
 +
 
  
 
'''Эмблема:'''
 
'''Эмблема:'''
Строка 64: Строка 46:
  
 
'''Участники:'''
 
'''Участники:'''
* Текутьева Александра(капитан команды)
+
* <font size=4 color=green>[[Участник:Текутьева_Александра|'''Текутьева Александра(капитан команды)''']]</font>
* Кочеткова Анастасия
+
Я - Текутьева Александра, являюсь лидером молодежного объединения "Согласие, которое занимается решением экологических проблем. Постоянный участник экологических олимпиад и конкурсов, награждена значком "Мы помогаем природе" (музей миротворческих операций г. Москва), благодарственным письмом международного фонда защиты природы.
* Кузьмичева Вероника
+
* <font size=4 color=green>[[Участник:Анастасия_Кочеткова|'''Кочеткова Анастасия''']]</font>
* Кураева Анна
+
Меня зовут Кочеткова Анастасия, и мне небезразлично, какое будущее ждет нашу планету. Я понимаю, что экологическое образование необходимо каждому человеку, поэтому я являюсь активным участником муниципального и призером областного этапа ВОШ по экологии.
* <font size=4 color=green>[[http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87|'''Корнатович Арина''']]</font>  
+
* <font size=4 color=green>[[Участник:Вероника_Кузмичева|'''Кузьмичева Вероника''']]</font>
* Лосева Алена
+
Здравствуйте, меня зовут Вероника. В будущем я мечтаю стать врачом, поэтому прекрасно понимаю, что з-доровье человека невозможно без здоровья окружающей среды. Мы есть то, что мы едим и пьем. И уже несколько лет я исследую питьевую воду на пригодность в обиходе и влияние на наше здоровье.
* Чернов Александр
+
* <font size=4 color=green>[[Участник:Анна_Кураева|'''Кураева Анна''']]</font>
 +
Привет, меня зовут Кураева Аня. Я очень люблю животных, и уже несколько лет принимаю участие в международной программе IFAW. Животные - братья наши меньшие, и поэтому их нужно защищать!
 +
* <font size=4 color=green>[[Участник:Арина_Корнатович|'''Корнатович Арина''']]</font>  
 +
Меня зовут Арина Корнатович, и я хочу поделиться с вами проблемой, которая очень волнует меня: это бездомные кошки и собаки. И поэтому я участник проекта "Человек - собаке друг!" (приют "Жизнь", г. Арзамас, ул. Ленина). Присоединяйтесь!
 +
* <font size=4 color=green>[[Участник:Алёна_Лосева|'''Лосева Алёна''']]</font>
 +
Я - Лосева Алена, ученица МБОУ "Гимназия". Уже несколько лет я являюсь шефом в начальной школе и вижу своей целью прививать малышам чувство любви к природе. В этом году мы провели вместе акцию "Кормушка", и создали много "птичьих столовых", которые помогут пернатым пережить долгую зиму.
  
''' Наша школа '''   
+
* <font size=4 color=black>[http://gimnasy.ucoz.ru Наша школа]</font>
Гимназия - школа мира! Мы - юные миротворцы, поэтому наши дела, поступки, помыслы подчинены делу сохранения природного наследия нашей планеты. Ежегодно вместе с юными миротворцами России мы участвуем в экологических проектах и акциях, за реализацию которых мы ежегодно награждаемся благодарственными письмами музея миротворческих операций г. Москвы и ЮНЕСКО, а также в 2011 г. нам был вручён флаг движения юных миротворцев (высшая награда миротворческого сообщества). В апреле 2016 стартовала новая экологическая акция миротворческого сообщества "Марш юных миротворцев". Мы приглашаем всех желающих присоединиться к этой ответственной почётной миссии: сохранению природы и природного богатства.
+
 
 +
Гимназия - школа мира! Мы - юные миротворцы, поэтому наши дела, поступки, помыслы подчинены делу сохранения природного наследия нашей планеты. Ежегодно вместе с юными миротворцами России мы участвуем в экологических проектах и акциях, за реализацию которых мы ежегодно награждаемся благодарственными письмами музея миротворческих операций г. Москвы и ЮНЕСКО, а также в 2011 г. нам был вручён флаг движения юных миротворцев (высшая награда миротворческого сообщества). В апреле 2016 стартовала новая экологическая акция миротворческого сообщества "Марш юных миротворцев", в результате которой был благоустроен святой источник на ТБ "Снежинка". Однако, это излюбленное место граждан нуждается в дальнейшей реконструкции. Мы приглашаем всех желающих присоединиться к этой ответственной почётной миссии: сохранению природы и природного богатства.
  
 
[http://gimnasy.ucoz.ru Ссылка на сайт школы]
 
[http://gimnasy.ucoz.ru Ссылка на сайт школы]
 +
{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right:auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #32CD32; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright:8px;" rowspan="2" |
 +
 +
== <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#00702f> '''Этап 1. «Дом под небом голубым»'''</font> ==
 +
'rjkjubz
 +
'''Сроки выполнения:10 февраля - 17 февраля'''
 +
 +
| style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #32CD32; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright:8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
 +
== <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#00702f> '''Этап 2. «Нам без птиц никак нельзя…»'''</font> ==
 +
 +
'''Сроки выполнения:17 февраля - 24 февраля'''
 +
 +
<font size=4 color=black>[https://drive.google.com/open?id=0B-g3EiZnBldTblRXRTk5TnhPQUU Буклет "Птица года"]</font>
 +
 +
 +
Главная экологическая проблема, которую мы решаем в ходе подкормки птиц – спасение зеленых насаждений от насекомых – вредителей. Немного статистики:
 +
Одна кормушка спасает за зиму – 50 синиц, одна синица – 10 деревьев за сезон, а одно небольшое дерево обеспечивает кислородом трех человек. И это только одна птица! А список врагов зеленых насаждений огромен : всевозможные плодожорки, пяденицы, листовертки, моль, майские жуки, клопы. Вторая экологическая проблема, которая является следствием первой, это защита воздушной оболочки Земли от загрязнения, ведь как известно, леса – это легкие планеты, в полной мере регулирующие газообмен в атмосфере. Третье : леса – это водяной насос планеты! Именно они испаряют избыток влаги в атмосферу. Представьте, что будет с Землей, если исчезнут птицы : насекомые вредители уничтожат леса, потом погибнут сами, баланс кислорода в атмосфере станет критическим, а так же нарушится круговорот воды в природе. К тому же, не следует забывать, что спасая лес, мы сохраняем главную фабрику органического вещества на планете Земля, с которой начинаются все цепи питания. Таким образом, подкармливая птиц, мы решаем глобальные экологические проблемы и сохраняем биосферу.
 +
 +
 +
|}
 +
{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right:auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #32CD32; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright:8px;" rowspan="2" |
 +
 +
== <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#00702f> '''Этап 3. «Цивилизация и утилизация»'''</font> ==
 +
 +
'''Сроки выполнения: 24 февраля - 9 марта'''
 +
 +
Отчет о проведении мини - исследования "Сбережем энергию - сбережем планету":
 +
В течение четырех дней наша команда "Зеленый патруль" проводила эксперимент по эффективности энергопотребления в семье каждого участника. Результаты нашего исследования впечатляют: в среднем суммарная экономия  электричества за сутки составляет 10,125 кВт в час. За месяц, соответственно, - 304 кВт в час. Экономия финансов составит 1 035 руб. Но самое главное - экологический эффект, к которому привело бережное отношение к энергоресурсам. В результате экологически-правильного поведения членов семьи каждого участника в атмосферу не попало более 273 кг углеводородов, а это значит, что функции газовой оболочки Земли сохранит свою стабильность. И этот эффект усилится, если каждый житель планеты задумается над своим поведением в быту! Результаты нашего исследования наглядно представлены на гистограмме:
 +
 +
[[Изображение:Табл копия.jpg|400x150px]]
 +
 +
 +
<font size=4 color=black>[https://drive.google.com/open?id=0B-g3EiZnBldTT2NKYjBQcGVHTG8 Эко-ролик]</font>
 +
 +
| style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #32CD32; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright:8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
 +
 +
== <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#00702f> '''Этап 4. «Это земля – твоя и моя»'''</font> ==
 +
 +
'''Сроки выполнения: 6 марта – 15 марта'''
 +
 +
'''ООПТ Нижегородского края Нашей команды:'''
 +
 +
Пустынский заказник
 +
 +
Арзамасский дендрарий
 +
 +
Роща "Высокая гора"
 +
 +
Смирновский пруд
 +
 +
<font size=4 color=black>[https://www.google.com/maps/d/edit?hl=ru&authuser=0&mid=1oeUhszt-j0MLn1ev8MAS1Pcx98s&ll=55.55855199532107%2C44.733134045143515&z=10 Ссылка на карту]</font>
 +
 +
Наша команда "Зеленый патруль" считает, что заповедники и национальные парки просто необходимы природе! Потому, что они являются одним из самых надежных способов сохранения видов, живущих на планете Земля. Мы можем привести несколько причин, почему природе нужна надежная охрана и защита:
 +
 +
- Заповедники и национальные парки сохраняют живую природу, спасают от вымирания разнообразие видов, сохраняют природное наследие страны и всего мира.
 +
- В заповедниках и национальных парках охраняются участки, имеющие большого значение для сохранения культурного наследия.
 +
- Охранный режим заповедников и национальных парков обеспечивает чистоту воды, свежий воздух и сберегают иные жизненно необходимые ресурсы.
 +
- Природа заповедников и национальных парков является хранилищем естественного генетического материала (видовое биологическое разнообразие).
 +
- Сохранение здоровой среды для жизни всего живого на Земле.
 +
- Заповедники и национальные парки вносят существенный вклад в экологическое просвещение населения,направленное на бережное отношение к природе, т. е. сохранению ее богатства.
 +
- Биосферные модели, создаваемые на базе заповедников и национальных парков, демонстрируют возможность рационального взаимодействия человечества и природы - по стратегии устойчивого развития.
 +
- Территория заповедников и национальных парков - места, где люди могут приобщиться к объектам первозданной природы и воспринимать ее как высшую духовную ценность.
 +
 +
'''
 +
Таким образом, нужно понимать, что сохраняя природу, мы сохраняем жизнь на Земле, а главное, ее духовную составляющую - экологическую культуру человеческого общества.Поэтому, создание национальных парков и заказников - первоочередная задача человека, ведь будущее Земли  в наших руках!'''
 +
 +
'''Задание для координаторов "Викторина"'''
 +
 +
Вашему вниманию предлагается экологическая викторина, которая предполагает выбор одного из трех вариантов ответа. Данная викторина может использоваться педагогами при изучении экологических разделов Общей биологи, а также при реализации дополнительных программ экологической направленности, во внеклассных мероприятиях.
 +
 +
<font size=4 color=black>[http://LearningApps.org/display?v=pzs6t817t17 Викторина]</font>
 +
 +
 +
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right auto"
 +
| style="width: 60%; background-color:  #FFFFFF; border: 4px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 +
== <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#00702f> '''Рефлексия "Наши впечатления о проекте"'''</font> ==
 +
 +
'''Сроки выполнения: 13 марта – 19 марта'''
 +
 +
 +
Сидеть на месте  не в наших правилах
 +
 +
Навстречу ветру всегда спешим мы.
 +
 +
Зеленый парус в проект направили,
 +
 +
Чтобы раскрылись души порывы!
 +
 +
Мы с увлеченьем  искали истины.
 +
 +
Считали  Ватты,  снимали видео.
 +
 +
Но вот финал и все закончилось.
 +
 +
Ждать продолженья  мы будем видимо!
 +
 +
 +
2. Какие трудности?  Нехватка времени:
 +
 +
Уроки, конкурсы, к ЕГЭ готовились,
 +
 +
Но вырывая кусочки вечности ,
 +
 +
Мы с экологией опять знакомились
 +
 +
 +
3.Проекты делали, буклеты, акции,
 +
 +
На карте области ОТ  (охраняемые территории) отметили
 +
 +
Каких вершин все здесь достигли мы?
 +
 +
Командой были мы, и  были вместе мы!
 +
 +
 +
Вот так коротко в творческой форме мы постарались ответить на вопросы  рефлексии. А нам хочется сказать огромное спасибо  всем организаторам за этот удивительный проект. Он учит нас думать не только о себе, но и об окружающем нас мире. Он уникален, потому что  каждому здесь интересно: кто-то хорошо считает, кто-то пишет и сочиняет, кто-то снимает и монтирует, а вместе  мы делаем большое нужное дело … мы думаем о завтрашнем дне нашего общего дома, имя которого Земля!
 +
 +
Капитан команды Текутьева Александра
 +
 +
 +
 +
|}
 +
[[Категория:Сетевой проект Эколабиринт-2017]]

Текущая версия на 20:32, 19 марта 2017



[править] Подготовительный этап: "Визитка команды"

Сетевой проект Эколабиринт-2017 Эмблема.png

Сетевой проект "Эколабиринт-2017"

Барс Виртуальное МО биологии Арзамаса эмблема.jpg


Команда Зеленый патруль

МБОУ "Гимназия" г. Арзамас

Ход проекта

== ==Заголовок ссылки

Подготовительный этап:"Давайте познакомимся!"

[править] Наша команда

Зелёный патруль!


Девиз:

Жить - природе служить!


Эмблема:

30000x205px


Состав команды:

Руководители:

  • Емельянова Елена Геннадьевна (учитель биологии)
  • Емельянов Александр Александрович (учитель биологии)

Участники:

Я - Текутьева Александра, являюсь лидером молодежного объединения "Согласие, которое занимается решением экологических проблем. Постоянный участник экологических олимпиад и конкурсов, награждена значком "Мы помогаем природе" (музей миротворческих операций г. Москва), благодарственным письмом международного фонда защиты природы.

Меня зовут Кочеткова Анастасия, и мне небезразлично, какое будущее ждет нашу планету. Я понимаю, что экологическое образование необходимо каждому человеку, поэтому я являюсь активным участником муниципального и призером областного этапа ВОШ по экологии.

Здравствуйте, меня зовут Вероника. В будущем я мечтаю стать врачом, поэтому прекрасно понимаю, что з-доровье человека невозможно без здоровья окружающей среды. Мы есть то, что мы едим и пьем. И уже несколько лет я исследую питьевую воду на пригодность в обиходе и влияние на наше здоровье.

Привет, меня зовут Кураева Аня. Я очень люблю животных, и уже несколько лет принимаю участие в международной программе IFAW. Животные - братья наши меньшие, и поэтому их нужно защищать!

Меня зовут Арина Корнатович, и я хочу поделиться с вами проблемой, которая очень волнует меня: это бездомные кошки и собаки. И поэтому я участник проекта "Человек - собаке друг!" (приют "Жизнь", г. Арзамас, ул. Ленина). Присоединяйтесь!

Я - Лосева Алена, ученица МБОУ "Гимназия". Уже несколько лет я являюсь шефом в начальной школе и вижу своей целью прививать малышам чувство любви к природе. В этом году мы провели вместе акцию "Кормушка", и создали много "птичьих столовых", которые помогут пернатым пережить долгую зиму.

Гимназия - школа мира! Мы - юные миротворцы, поэтому наши дела, поступки, помыслы подчинены делу сохранения природного наследия нашей планеты. Ежегодно вместе с юными миротворцами России мы участвуем в экологических проектах и акциях, за реализацию которых мы ежегодно награждаемся благодарственными письмами музея миротворческих операций г. Москвы и ЮНЕСКО, а также в 2011 г. нам был вручён флаг движения юных миротворцев (высшая награда миротворческого сообщества). В апреле 2016 стартовала новая экологическая акция миротворческого сообщества "Марш юных миротворцев", в результате которой был благоустроен святой источник на ТБ "Снежинка". Однако, это излюбленное место граждан нуждается в дальнейшей реконструкции. Мы приглашаем всех желающих присоединиться к этой ответственной почётной миссии: сохранению природы и природного богатства.

Ссылка на сайт школы

[править] Этап 1. «Дом под небом голубым»

'rjkjubz Сроки выполнения:10 февраля - 17 февраля

[править] Этап 2. «Нам без птиц никак нельзя…»

Сроки выполнения:17 февраля - 24 февраля

Буклет "Птица года"


Главная экологическая проблема, которую мы решаем в ходе подкормки птиц – спасение зеленых насаждений от насекомых – вредителей. Немного статистики: Одна кормушка спасает за зиму – 50 синиц, одна синица – 10 деревьев за сезон, а одно небольшое дерево обеспечивает кислородом трех человек. И это только одна птица! А список врагов зеленых насаждений огромен : всевозможные плодожорки, пяденицы, листовертки, моль, майские жуки, клопы. Вторая экологическая проблема, которая является следствием первой, это защита воздушной оболочки Земли от загрязнения, ведь как известно, леса – это легкие планеты, в полной мере регулирующие газообмен в атмосфере. Третье : леса – это водяной насос планеты! Именно они испаряют избыток влаги в атмосферу. Представьте, что будет с Землей, если исчезнут птицы : насекомые вредители уничтожат леса, потом погибнут сами, баланс кислорода в атмосфере станет критическим, а так же нарушится круговорот воды в природе. К тому же, не следует забывать, что спасая лес, мы сохраняем главную фабрику органического вещества на планете Земля, с которой начинаются все цепи питания. Таким образом, подкармливая птиц, мы решаем глобальные экологические проблемы и сохраняем биосферу.


[править] Этап 3. «Цивилизация и утилизация»

Сроки выполнения: 24 февраля - 9 марта

Отчет о проведении мини - исследования "Сбережем энергию - сбережем планету":

В течение четырех дней наша команда "Зеленый патруль" проводила эксперимент по эффективности энергопотребления в семье каждого участника. Результаты нашего исследования впечатляют: в среднем суммарная экономия электричества за сутки составляет 10,125 кВт в час. За месяц, соответственно, - 304 кВт в час. Экономия финансов составит 1 035 руб. Но самое главное - экологический эффект, к которому привело бережное отношение к энергоресурсам. В результате экологически-правильного поведения членов семьи каждого участника в атмосферу не попало более 273 кг углеводородов, а это значит, что функции газовой оболочки Земли сохранит свою стабильность. И этот эффект усилится, если каждый житель планеты задумается над своим поведением в быту! Результаты нашего исследования наглядно представлены на гистограмме:

400x150px


Эко-ролик

[править] Этап 4. «Это земля – твоя и моя»

Сроки выполнения: 6 марта – 15 марта

ООПТ Нижегородского края Нашей команды:

Пустынский заказник

Арзамасский дендрарий

Роща "Высокая гора"

Смирновский пруд

Ссылка на карту

Наша команда "Зеленый патруль" считает, что заповедники и национальные парки просто необходимы природе! Потому, что они являются одним из самых надежных способов сохранения видов, живущих на планете Земля. Мы можем привести несколько причин, почему природе нужна надежная охрана и защита:

- Заповедники и национальные парки сохраняют живую природу, спасают от вымирания разнообразие видов, сохраняют природное наследие страны и всего мира.
- В заповедниках и национальных парках охраняются участки, имеющие большого значение для сохранения культурного наследия.
- Охранный режим заповедников и национальных парков обеспечивает чистоту воды, свежий воздух и сберегают иные жизненно необходимые ресурсы.
- Природа заповедников и национальных парков является хранилищем естественного генетического материала (видовое биологическое разнообразие).
- Сохранение здоровой среды для жизни всего живого на Земле.
- Заповедники и национальные парки вносят существенный вклад в экологическое просвещение населения,направленное на бережное отношение к природе, т. е. сохранению ее богатства.
- Биосферные модели, создаваемые на базе заповедников и национальных парков, демонстрируют возможность рационального взаимодействия человечества и природы - по стратегии устойчивого развития.
- Территория заповедников и национальных парков - места, где люди могут приобщиться к объектам первозданной природы и воспринимать ее как высшую духовную ценность.

Таким образом, нужно понимать, что сохраняя природу, мы сохраняем жизнь на Земле, а главное, ее духовную составляющую - экологическую культуру человеческого общества.Поэтому, создание национальных парков и заказников - первоочередная задача человека, ведь будущее Земли в наших руках!

Задание для координаторов "Викторина"

Вашему вниманию предлагается экологическая викторина, которая предполагает выбор одного из трех вариантов ответа. Данная викторина может использоваться педагогами при изучении экологических разделов Общей биологи, а также при реализации дополнительных программ экологической направленности, во внеклассных мероприятиях.

Викторина


[править] Рефлексия "Наши впечатления о проекте"

Сроки выполнения: 13 марта – 19 марта


Сидеть на месте не в наших правилах

Навстречу ветру всегда спешим мы.

Зеленый парус в проект направили,

Чтобы раскрылись души порывы!

Мы с увлеченьем искали истины.

Считали Ватты, снимали видео.

Но вот финал и все закончилось.

Ждать продолженья мы будем видимо!


2. Какие трудности? Нехватка времени:

Уроки, конкурсы, к ЕГЭ готовились,

Но вырывая кусочки вечности ,

Мы с экологией опять знакомились


3.Проекты делали, буклеты, акции,

На карте области ОТ (охраняемые территории) отметили

Каких вершин все здесь достигли мы?

Командой были мы, и были вместе мы!


Вот так коротко в творческой форме мы постарались ответить на вопросы рефлексии. А нам хочется сказать огромное спасибо всем организаторам за этот удивительный проект. Он учит нас думать не только о себе, но и об окружающем нас мире. Он уникален, потому что каждому здесь интересно: кто-то хорошо считает, кто-то пишет и сочиняет, кто-то снимает и монтирует, а вместе мы делаем большое нужное дело … мы думаем о завтрашнем дне нашего общего дома, имя которого Земля!

Капитан команды Текутьева Александра


Персональные инструменты
Инструменты