Учебный проект Волшебная Власть
м (Шулепов Александр переименовал страницу Дефицит пресной воды в Учебный проект Волшебная Власть поверх перенаправления) |
|||
| (не показаны 277 промежуточных версий 4 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="7" style="width: 100%; background-color:#FFFFFF; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="7" style="width: 100%; background-color:#FFFFFF; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 50%; background-color: # | + | | style="width: 50%; background-color: #FFFFFF; border: 0px solid #FFFFFF; -moz-border-radius-bottomright: 1px; height: 60px;" colspan="1"| |
| − | [[Файл: | + | [[Файл:Эмблема учебного проекта Волшебная власть(2).jpg|1050px|centre]] |
|} | |} | ||
| + | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#FFFFFF; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 20%; background-color:#E0FFFF; border:6px solid #00CED1; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| + | <FONT COLOR="#008080" size=5> <p align=center> '''О проекте''' </p> </FONT> | ||
| + | ---- | ||
| + | ---- | ||
| + | <FONT COLOR="#082567" FASE="arial" size=3> '''Автор проекта''' </FONT> | ||
| − | + | [[Участник: Шулепов Александр|'''Шулепов Александр''']] | |
| − | + | ---- | |
| + | <FONT COLOR="#082567" FASE="arial" size=3> '''Класс''' </FONT> | ||
| − | + | '''10А''' | |
| + | ---- | ||
| − | + | <FONT COLOR="#082567" FASE="arial" size=3> '''Руководитель''' </FONT> | |
| − | + | ||
| − | [[Участник: | + | [[Участник:Громова Светлана|'''Громова Светлана Федоровна''']], учитель информатики |
| − | + | | style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border:6px solid #00CED1; vertical-align: top; height: 60px;" | | |
| + | <FONT COLOR="#008080" size=5> <p align=center> '''Актуальность проекта''' </p> </FONT> | ||
| + | ---- | ||
| + | ---- | ||
| − | == | + | Вода. Это удивительное вещество, обладающее удивительными свойствами. Она является основным компонентом всех живых организмов на земле. Но что если ее не станет? Что будет, если запасы пресной воды иссякнут? Такой исход и представить трудно. Дефицит пресной питьевой воды в мире знаком человечеству с древнейших времён, и сегодня, в начале 21 века он рассматривается как одна из мировых проблем современности. При этом, по мере роста населения нашей планеты, значительно увеличивались масштабы водопотребления, и, соответственно, вододефицита, что впоследствии стало приводить к ухудшающимся условиям жизни и замедлило экономическое развитие стран, испытывающих дефицит. |
| − | + | Я уверен, что сегодня, а не завтра стоит всерьез не только задуматься над данной проблемой, а уже решать её. С каждым днем, неделей эта проблема становиться все актуальней для человечества. В данном проекте будет рассмотрена проблема дефицита пресной воды в настоящее время, мы рассмотрим возможные пути решения этой проблемы в современном мире. | |
| + | |} | ||
| + | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#FFFFFF; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border:6px solid #00CED1; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| + | <FONT COLOR="#008080" size=5> <p align=center> '''Вопросы, направляющие проект''' </p> </FONT> | ||
| + | ---- | ||
| + | ---- | ||
| − | + | <FONT COLOR="#082567" FASE="arial" size=3> '''Объект исследования''' </FONT> | |
| − | + | ||
| − | + | Запасы пресной воды на планете | |
| + | ---- | ||
| − | + | <FONT COLOR="#082567" FASE="arial" size=3> '''Предмет исследования''' </FONT> | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | Сохранение ресурсов пресной воды на Земле | |
| + | ---- | ||
| + | <FONT COLOR="#082567" FASE="arial" size=3> '''Основополагающий вопрос''' </FONT> | ||
| − | + | Может ли человек превратить "источник жизни" в "капкан смерти"? | |
| − | + | ---- | |
| − | + | ||
| − | + | <FONT COLOR="#082567" FASE="arial" size=3> '''Проблемные вопросы''' </FONT> | |
| − | + | 1) Как обеспечен современный человек, страны пресной водой? | |
| − | + | ||
| − | + | 2) Какие последствия для человечества принесет нехватка пресной воды? | |
| − | + | 3) Что делается сегодня в мире для сохранения пресной воды? | |
| − | + | 4) Какие пути решения проблемы дефицита пресной воды возможны? | |
| − | + | ||
| − | + | | style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border:6px solid #00CED1; vertical-align: top; height: 60px;" | | |
| − | + | <FONT COLOR="#008080" size=5> <p align=center> '''Методология проекта''' </p> </FONT> | |
| + | ---- | ||
| + | ---- | ||
| − | + | <FONT COLOR="#082567" FASE="arial" size=3> '''Гипотеза''' </FONT> | |
| − | + | Если какую-либо информацию представить в необычной и в то же время хорошо знакомой для современного человека форме, то данная тема привлечет его внимание. Такой формой может быть ФОРУМ, ведь практически каждый современный человек посещает различные форумы. | |
| + | ---- | ||
| + | <FONT COLOR="#082567" FASE="arial" size=3> '''Цель проекта''' </FONT> | ||
| + | Показать, какое влияние на жизнь планеты и человека в частности оказывает дефицит пресной воды и как с этим бороться. | ||
| + | ---- | ||
| − | + | <FONT COLOR="#082567" FASE="arial" size=3> '''Задачи проекта''' </FONT> | |
| − | + | 1) Собрать и проанализировать информацию о водообеспеченности в мире. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | 2) Исследовать последствия дефицита пресной воды для человека. | |
| − | + | ||
| − | + | 3) Провести опыт по опреснению соленой воды. | |
| − | + | ||
| − | + | 4) Рассмотреть пути решения проблемы дефицита пресной воды сегодня. | |
| + | ---- | ||
| − | + | <FONT COLOR="#082567" FASE="arial" size=3> '''Методы исследования''' </FONT> | |
| − | + | <font size="2" >'''Теоретические:''' </FONT> | |
| + | Поиск, анализ, синтез информации. | ||
| − | + | <font size="2" >'''Практические:''' </FONT> | |
| + | Беседа; проведение опыта; оформление проекта, используя текст, изображения. | ||
| + | |} | ||
| − | <font size=" | + | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#FFFFFF; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| + | | style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border:6px solid #00CED1; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| + | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#00CED1; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color:#E0FFFF; border: 3px solid #00CED1; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"| | ||
| + | <font color="#008080"><center><big><p align="center"><FONT size="10" COLOR=#008080>'''Этапы проекта''' | ||
| + | |} | ||
| − | |||
| − | + | ---- | |
| − | + | [[Учебный проект На странных берегах|<FONT COLOR="#008080" FASE="arial" size=5> '''I. На странных берегах''' </FONT>]] | |
| + | ---- | ||
| + | [[Учебный проект Преступление и наказание|<FONT COLOR="#008080" FASE="arial" size=5> '''II. Преступление и наказание''' </FONT>]] | ||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | [[Учебный проект Остаться в живых|<FONT COLOR="#008080" FASE="arial" size=5> '''III. Остаться в живых''' </FONT>]] | ||
| + | ---- | ||
|} | |} | ||
| − | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:# | + | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#FFFFFF; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | | style="width: | + | | style="width: 10%; background-color:#E0FFFF; border:6px solid #00CED1; vertical-align: top; height: 1px;" | |
| + | <center><FONT COLOR="#008080" FASE="arial" size=5> '''Вывод по проекту''' </FONT> | ||
| + | ---- | ||
| − | == | + | 1) Дефицит пресной воды возник в результате объективного развития общества, она порождена ростом потребностей человека, огромными масштабами его хозяйственной деятельности, создает угрозу всему человечеству и требуют для своего решения объединенных усилий мирового сообщества. |
| + | |||
| + | 2) В масштабах всей мировой экономики почва, гидроэнергия, пресная вода, рыбные запасы уже сейчас используются на пределе. | ||
| + | |||
| + | 3) Один из основных принципов решения - формирование у людей более бережливого отношения к использованию природных ресурсов, развитие такого отношения к природе, которое было бы основано на гармонии с ней, а не на ее подчинении. А так же воспитание чувства сопричастности к будущим поколениям и готовности отказаться от части собственных благ в их пользу. | ||
| + | |||
| + | 4) И главное -каждый человек должен осознавать, что человечество на грани гибели, и выживем мы или нет - заслуга каждого из нас. Земля - это наш общий дом. Никому ведь не приходит в голову взорвать, снести, захламить свою гостиную или кухню. Человеку пора перестать быть эгоистом, чтобы мы, наши дети и внуки могли дышать чистым воздухом, пить чистую воду, наслаждаться теми сокровищами природы, которые еще остались и которые мы обязаны сохранить. | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#FFFFFF; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 10%; background-color:#E0FFFF; border:6px solid #00CED1; vertical-align: top; height: 1px;" | | ||
| + | <center>[[Представление проекта "Волшебная власть|<FONT COLOR="#008080" FASE="arial" size=5> '''Представление проекта "Волшебная власть"''' </FONT>]] | ||
| + | |} | ||
| + | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#FFFFFF; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border:6px solid #00CED1; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| + | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#00CED1; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color:#E0FFFF; border: 3px solid #00CED1; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"| | ||
| + | <font color="#008080"><center><big><p align="center"><FONT size="6" COLOR=#008080>'''Представление проекта "Волшебная власть"''' | ||
|} | |} | ||
| − | |||
| − | |||
| − | == | + | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#00CED1; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| + | | style="width: 50%; background-color:#E0FFFF; border: 3px solid #00CED1; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"| | ||
| + | Хочу сказать несколько слов в защиту своей работы. Данный проект представлен в виде форума и носит информационный характер. Участниками форума являются не люди, а довольное знаменитые сказочные персонажи, природные объекты и их элементы. Большое количество текста для данного проекта необходимо. К тому же, текст представлен в довольно легкой для чтения форме. Цель проекта: привлечь как можно больше людей к рассмотренной мною проблеме. Я не обещаю, что данный проект сможет угодить каждому человеку, но я к этому стремлюсь. Я предполагаю, что рассмотрел проблему не со всех сторон и мне будет полезно послушать ваши идеи насчет дальнейшего развития и совершенствования моего проекта. | ||
|} | |} | ||
Текущая версия на 05:21, 13 января 2016
.jpg) |
|
О проекте Автор проекта Класс 10А Руководитель Громова Светлана Федоровна, учитель информатики |
Актуальность проекта Вода. Это удивительное вещество, обладающее удивительными свойствами. Она является основным компонентом всех живых организмов на земле. Но что если ее не станет? Что будет, если запасы пресной воды иссякнут? Такой исход и представить трудно. Дефицит пресной питьевой воды в мире знаком человечеству с древнейших времён, и сегодня, в начале 21 века он рассматривается как одна из мировых проблем современности. При этом, по мере роста населения нашей планеты, значительно увеличивались масштабы водопотребления, и, соответственно, вододефицита, что впоследствии стало приводить к ухудшающимся условиям жизни и замедлило экономическое развитие стран, испытывающих дефицит. Я уверен, что сегодня, а не завтра стоит всерьез не только задуматься над данной проблемой, а уже решать её. С каждым днем, неделей эта проблема становиться все актуальней для человечества. В данном проекте будет рассмотрена проблема дефицита пресной воды в настоящее время, мы рассмотрим возможные пути решения этой проблемы в современном мире. |
|
Вопросы, направляющие проект Объект исследования Запасы пресной воды на планете Предмет исследования Сохранение ресурсов пресной воды на Земле Основополагающий вопрос Может ли человек превратить "источник жизни" в "капкан смерти"? Проблемные вопросы 1) Как обеспечен современный человек, страны пресной водой? 2) Какие последствия для человечества принесет нехватка пресной воды? 3) Что делается сегодня в мире для сохранения пресной воды? 4) Какие пути решения проблемы дефицита пресной воды возможны? |
Методология проекта Гипотеза Если какую-либо информацию представить в необычной и в то же время хорошо знакомой для современного человека форме, то данная тема привлечет его внимание. Такой формой может быть ФОРУМ, ведь практически каждый современный человек посещает различные форумы. Цель проекта Показать, какое влияние на жизнь планеты и человека в частности оказывает дефицит пресной воды и как с этим бороться. Задачи проекта 1) Собрать и проанализировать информацию о водообеспеченности в мире. 2) Исследовать последствия дефицита пресной воды для человека. 3) Провести опыт по опреснению соленой воды. 4) Рассмотреть пути решения проблемы дефицита пресной воды сегодня. Методы исследования Теоретические: Поиск, анализ, синтез информации. Практические: Беседа; проведение опыта; оформление проекта, используя текст, изображения. |
|
|
1) Дефицит пресной воды возник в результате объективного развития общества, она порождена ростом потребностей человека, огромными масштабами его хозяйственной деятельности, создает угрозу всему человечеству и требуют для своего решения объединенных усилий мирового сообщества. 2) В масштабах всей мировой экономики почва, гидроэнергия, пресная вода, рыбные запасы уже сейчас используются на пределе. 3) Один из основных принципов решения - формирование у людей более бережливого отношения к использованию природных ресурсов, развитие такого отношения к природе, которое было бы основано на гармонии с ней, а не на ее подчинении. А так же воспитание чувства сопричастности к будущим поколениям и готовности отказаться от части собственных благ в их пользу. 4) И главное -каждый человек должен осознавать, что человечество на грани гибели, и выживем мы или нет - заслуга каждого из нас. Земля - это наш общий дом. Никому ведь не приходит в голову взорвать, снести, захламить свою гостиную или кухню. Человеку пора перестать быть эгоистом, чтобы мы, наши дети и внуки могли дышать чистым воздухом, пить чистую воду, наслаждаться теми сокровищами природы, которые еще остались и которые мы обязаны сохранить. |
|
|
|
