Виртуальный методический кабинет школы №15 поселка Рефтинский Свердловской области
(→Добро пожаловать!) |
(→Школа сегодня) |
||
(не показаны 132 промежуточные версии 3 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
− | | style="width: 50%; background-color: fffd; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | + | | style="width: 50%; background-color:fffd; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | |
|} | |} | ||
− | + | <font color="#0000EE">''' "Учение подобно гребле против течения,как только перестаёшь грести,тебя относит назад".''' ''Бенджамин Бриттен'' </font> | |
− | <font color="#0000EE">'''"Учение подобно гребле против течения,как только перестаёшь грести,тебя относит назад".''' ''Бенджамин Бриттен'' </font> | + | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> |
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
− | | style="width: 50%; background-color:# | + | | style="width: 50%; background-color:#87CEFF; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | |
+ | |||
+ | == Добро пожаловать в виртуальный методический кабинет нашей школы == | ||
+ | [[Изображение:Школа15.jpg|right|170 px]] | ||
+ | <center>'''''Муниципальное образовательное учреждение'''''</center> | ||
+ | <center>'''''"Cредняя общеобразовательная школа № 15",'''''</center> | ||
+ | <center>'''''посёлок Рефтинский, Свердловкая область'''''</center> | ||
+ | <br> | ||
+ | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color:#F5F5DC; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
+ | |||
+ | == Виртуальный методический кабинет == | ||
+ | |||
+ | – форма интерактивного общения учителей, где можно обменяться информацией, высказать свою точку зрения, получить консультацию по интересующему вопросу; | ||
+ | |||
+ | – возможность организовать эффективное методическое пространство для учителей, с доступом к необходимой информации в любое время суток, | ||
+ | |||
+ | – оперативная методическая помощь молодым специалистам, | ||
+ | |||
+ | – возможность принять активное участие в виртуальных методических мероприятиях, представить опыт работы. | ||
+ | |||
+ | '''ЗАДАЧЕЙ виртуального методического кабинета''' | ||
+ | является организация сетевого взаимодействия, совместный поиск решения проблем, написание коллективных статей, участие в телекоммуникационных мероприятиях. | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 60%; background-color: #eef; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | ||
+ | |||
+ | ==Методическая работа== | ||
+ | |||
+ | '''МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА''' - вид образовательной деятельности, представляющий собой совокупность мероприятий, проводимых администрацией школы, учителями в целях овладения методами и приемами учебно-воспитательной работы, творческого применения их на уроках и во внеклассной работе, поиска новых, наиболее рациональных и эффективных форм и методов организации, проведения и обеспечения образовательного процесса в школе. | ||
+ | |||
+ | '''ЦЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ: '''оказание действенной помощи учителям и классным руководителям в улучшении организации обучения и воспитания школьников, обобщение и внедрение передового педагогического опыта, повышение теоретического уровня и педагогической квалификации учителей и работников школы. | ||
+ | |||
+ | *'''СПОСОБСТВУЕТ''' повышению уровня профессионального мастерства педагогов | ||
+ | |||
+ | *'''ПОМОГАЕТ''' внедрению достижений науки и передового педагогического опыта в практику работы школы | ||
+ | |||
+ | *'''СТИМУЛИРУЕТ''' развитие педагогического творчества | ||
+ | |||
+ | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
+ | |- | ||
+ | | style="width: 40%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
+ | ==Направления методической работы== | ||
+ | |||
+ | 1. Обеспечение управления научно-методической работой школы. | ||
+ | |||
+ | 2. Обеспечение условий для непрерывного совершенствования профессионального мастерства учителя с учётом основных направлений инновационной работы школы. | ||
+ | |||
+ | 3. Информационное обеспечение образовательного процесса, издательская деятельность. | ||
+ | |||
+ | 4. Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового опыта. | ||
+ | |||
+ | 5. Обеспечение внеклассной работы по учебным предметам. | ||
+ | |||
+ | 6. Обеспечение контрольно-аналитической экспертизы. | ||
+ | |||
+ | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | <!---Граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
+ | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color:#F8F8FF; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
==Школа сегодня== | ==Школа сегодня== | ||
Строка 14: | Строка 77: | ||
'''Программа развития школы определяет формирование информационной культуры в качестве одной из целей образовательного процесса.''' | '''Программа развития школы определяет формирование информационной культуры в качестве одной из целей образовательного процесса.''' | ||
− | Для достижения этой цели в школе функционирует 2 компьютерных класса с обновлённым парком техники и | + | Для достижения этой цели в школе функционирует 2 компьютерных класса с обновлённым парком техники и мобильные классы: начальной школы на 13 рабочих мест, старшей школы на 26 рабочих мест; |
- создан информационный центр, в который входят библиотека, читальный зал и современный медиакласс с богатейшей видеи медиатекой; | - создан информационный центр, в который входят библиотека, читальный зал и современный медиакласс с богатейшей видеи медиатекой; | ||
− | - созданы рабочие компьютерные места для | + | - созданы рабочие компьютерные места для всех учителей-предметников, специалистов и администраторов; |
- создана единая локальная сеть, объединяющая в себя рабочие компьютерные места школы с доступом в Интернет. | - создана единая локальная сеть, объединяющая в себя рабочие компьютерные места школы с доступом в Интернет. | ||
Строка 27: | Строка 90: | ||
56% педагогов в январе 2008 года прошли обучение по образовательной программе '''[http://www.microsoft.com/Rus/Education/PiL/Default.mspx -"Информационная культура педагога. Microsoft - партнёрство в образовании"]''' и являются участниками проекта Microsoft - академия учителей и активными участниками портала '''[http://www.it-n.ru/ Сеть творческих учителей]''' | 56% педагогов в январе 2008 года прошли обучение по образовательной программе '''[http://www.microsoft.com/Rus/Education/PiL/Default.mspx -"Информационная культура педагога. Microsoft - партнёрство в образовании"]''' и являются участниками проекта Microsoft - академия учителей и активными участниками портала '''[http://www.it-n.ru/ Сеть творческих учителей]''' | ||
+ | |||
+ | В 2012 году 100% педагогов прошли обучение по программе [http://irro.ru/content/%D0%B8%D0%BA%D1%82-%D1%84%D0%B3%D0%BE%D1%81-%E2%80%93-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D0%BD%D0%B0%D1%81-%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F-%D0%BD%D0%B5-%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81-%D0%BF-%D1%80%D0%B5%D1%84%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9 '''"Информационно-коммуникационные технологии как средство реализации Федерального государственного стандарта" ИРО г. Екатерибург'''] | ||
[http://www.km-school.ru/r3/news/newspage.asp?id=548 Для организации оптимального школьного информационного пространства в школе используется ИИП "КМ-Школа"] | [http://www.km-school.ru/r3/news/newspage.asp?id=548 Для организации оптимального школьного информационного пространства в школе используется ИИП "КМ-Школа"] | ||
− | '''''и | + | '''Методическая тема школы:''' «Повышение эффективности и качества образовательного процесса через внедрение современных образовательных технологий на основе компетентностного подхода" |
+ | '''Задачи методической работы:''' | ||
+ | |||
+ | • Создание оптимальных условий для развития личности каждого учащегося в различных видах деятельности сообразно с его способностями, интересами, возможностями, а также потребностями общества; | ||
+ | |||
+ | • Воспитание культуры личности во всех ее проявлениях (культуры труда, информационной, экономической, экологической и правовой); | ||
+ | |||
+ | • Применение современных педагогических технологий для планирования и реализации новых развивающих технологий, включающих в себя воспитательные, развивающие и обучающие цели; | ||
+ | |||
+ | • Индивидуализация обучения – основной процесс раскрытия индивидуальности личности учащегося в специально организованной учебной деятельности; | ||
+ | |||
+ | • Активизация работы учителей над методическими темами личного профессионального роста; | ||
+ | |||
+ | • Создание психологического комфорта на уроках и для ученика, и для учителя с целью ориентации учебного процесса на достижение высоких результатов обучения и воспитания учащимися и совершенствования педагогического мастерства учителя. | ||
+ | |||
+ | --------- | ||
'''* [[Виртуальная экскурсия по школе №15 (пос. Рефтинский, Свердловская область)|Виртуальная экскурсия по школе]]''' | '''* [[Виртуальная экскурсия по школе №15 (пос. Рефтинский, Свердловская область)|Виртуальная экскурсия по школе]]''' | ||
'''* [[Успехи школы №15 (пос. Рефтинский, Свердловская область)|Успехи 2006-2007 учебного года]]''' | '''* [[Успехи школы №15 (пос. Рефтинский, Свердловская область)|Успехи 2006-2007 учебного года]]''' | ||
− | |||
− | |||
|} | |} | ||
− | |||
<!---Граница оформления, не изменять (желательно)!---> | <!---Граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
− | |||
− | |||
− | == | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#efffef; margin-left: auto; margin-right: auto" |
+ | | style="width: 50%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
− | + | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | |
− | + | ==Обеспечение управления научно-методической работой школы== | |
+ | '''Цель:''' обеспечить непрерывную связь системы научно-методической работы с учебно-воспитательным процессом школы. | ||
− | + | '''Виды деятельности:''' заседания педагогического совета, школьного методического совета, школьных предметных методических объединений и творческих групп. | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | * [http://www.scribd.com/doc/10041976/- '''Структурная схема методической работы'''] | |
− | ''' | + | |
− | + | * [http://www.scribd.com/doc/10041658/- '''Методический Совет "Итоги года 2007-2008"'''] | |
− | + | * '''[[Структура управления научно-методической работой МОУ "СОШ № 15"]]''' | |
− | + | * Доклад зам. директора по УВР О.Ф. Кривоноговой на информационном совещании руководителей в Управлении образования [http://www.scribd.com/doc/10040898/- '''"Методическая работа: актуальные проблемы в работе с педагогическими кадрами"'''] | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | * '''Педагогические Советы''' | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | * | + | |
− | + | * '''Работа творческой группы "Изучаем возможности ИИП "КМ-Школа"''' | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | '' | + | * '''Работа творческой группы "Интерактивные средства обучения"''' |
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
Строка 85: | Строка 148: | ||
<!--<center>[[Изображение:Wikiversity-logo-41px.png]]</center>--> | <!--<center>[[Изображение:Wikiversity-logo-41px.png]]</center>--> | ||
− | == | + | ==Обеспечение условий для совершенствования профессионального мастерства учителя == |
− | + | ||
− | * | + | '''Цель:''' Создать условия для непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности учителей и совершенствования их деятельности в инновационной работе школы через различные формы методической учебы. |
− | + | ||
+ | '''Виды деятельности:''' методические учёбы; работа постоянно действующего семинара «Современные образовательные технологии»; работа творческих групп; работа проблемных групп; работа с разноуровневыми группами педагогов; работа с аттестуемыми учителями. | ||
+ | |||
+ | * В зимние каникулы 2007-2008 уч. года на базе школы 24 педагога прошли обучение по программе [[Отчёт об обучении педагогов на курсах "Microsoft - партнёрство в образовании"| | ||
+ | '''«Информационная культура педагога. Microsoft - партнёрство в образовании»''']] | ||
+ | |||
+ | * '''Коллеги, для более творческой работы с учащимися на Летописи.ru обратите внимание на страничку [[Классификация социальных сервисов]]''' | ||
+ | |||
+ | * '''Материалы об использовании социальных сервисов в педагогической практике''' '''[[Социальные сервисы]]''' | ||
+ | |||
+ | * [http://www.scribd.com/doc/8806721/- '''Методическое совещание "Реализация комплексного проекта модернизации – формирование новой модели образования'''] | ||
+ | |||
+ | * [http://www.scribd.com/doc/10041147/- '''Методическое совещание-тренинг "Внедрение цифровых образовательных ресурсов - залог успеха школы будущего"'''] | ||
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
Строка 94: | Строка 169: | ||
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #fef; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1" | | | style="width: 50%; background-color: #fef; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1" | | ||
− | == | + | |
− | *[ | + | ==Информационное обеспечение образовательного процесса== |
− | *[[ | + | '''Цель:''' обеспечить методическими материалами и рекомендациями все структурные звенья образовательного процесса школы. |
− | + | ||
+ | '''Виды деятельности:''' создание банка информационных материалов; методических материалов и рекомендаций. | ||
+ | |||
+ | * Внимание вступил в силу [http://menobr.ru/material/default.aspx?control=15&id=9092&catalogid=1052 '''Новый порядок проведения аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений'''] | ||
+ | |||
+ | * '''Портфолио учителя''' | ||
+ | Учитель – творец своего урока. На своем уроке учитель демонстрирует свое педагогическое мастерство, свои методические приемы. Методический опыт учителя формируется постепенно, совершенствуется в течении ряда лет. | ||
+ | |||
+ | Создание электронного портфолио позволит учителю вести эффективнее преподавание своего предмета, систематизировать накопленный опыт. Электронное портфолио - при всем разнообразии вкусов учителей – должно отвечать определенным требованиям. Поэтому, мы предлагаем воспользоваться нашим '''[[Шаблон Портфолио учителя|Шаблоном]]''' | ||
+ | |||
+ | * '''Полезные ссылки''' | ||
+ | |||
+ | [http://mon.gov.ru/ '''Министерство образования и науки Российской Федерации'''] | ||
+ | |||
+ | [http://www.ed.gov.ru/ '''Федеральное агентство по образованию'''] | ||
+ | |||
+ | [http://www.edu.ru/ '''Федеральный портал "Российское образование"'''] | ||
+ | |||
+ | [http://obrnadzor.gov.ru/ '''Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)'''] | ||
+ | |||
+ | [http://minobraz.ru/ '''Министерство общего и профессионального образования Свердловской области'''] | ||
+ | |||
+ | [http://window.edu.ru '''Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"'''] | ||
+ | |||
+ | [http://www.informika.ru/ '''Центр информатизации Министерства общего, среднего и профессионального образования Российской Федерации (Центр «Информика»)'''] | ||
+ | |||
+ | [http://www.school.edu.ru/default.asp '''Российский общеобразовательный портал'''] | ||
+ | |||
+ | [http://scool-collection.edu.ru '''Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов'''] | ||
+ | |||
+ | [http://fcior.edu.ru '''Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов'''] | ||
+ | |||
+ | [http://pedsovet.org/ '''Всероссийский интернет-педсовет'''] | ||
+ | |||
+ | [http://it-n.ru/ '''Сеть творческих учителей'''] | ||
+ | |||
+ | [http://uroki.ru/ '''Образовательный портал Учёба''' ] | ||
+ | |||
+ | [http://intergu.ru/ '''Интернет-государство учителей'''] | ||
+ | |||
+ | [http://festival.1september.ru/ '''Фестиваль педагогических идей “Открытый урок”'''] | ||
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
| style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1";rowspan="2" | | | style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1";rowspan="2" | | ||
− | == | + | ==Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового опыта== |
− | *[[ | + | '''Цель:''' выявление творческого уровня педагогов для изучения, обобщения и распространения их опыта. |
− | *[[ | + | |
− | *[[ | + | '''Виды деятельности:''' педагогическое наблюдение, обмен опытом, взаимопосещение и анализ |
+ | уроков и мероприятий, работа над темой самообразования и единой методической темой школы,проведение методического месячника, педагогических чтений, семинаров, тренингов, конференций. | ||
+ | |||
+ | * '''[[Участие педагогов в Мастерской Деда Мороза]]''' | ||
+ | |||
+ | * '''Августовская педагогическая конференция''' | ||
+ | |||
+ | * Областной '''[[Семинар "Педагогические инновации в условиях использования информационного интегрированного продукта "КМ-школа" в школе № 15 Рефтинский]]''' | ||
+ | |||
+ | * '''Методическая декада «Использование ИИП «КМ-Школа» для реализации компетентностного подхода в учебно-воспитательном процессе»''' | ||
+ | |||
+ | * '''Муниципальные педагогические чтения "Образования XXI века: компетентностный подход"''' | ||
+ | |||
+ | * '''[[Участие педагогов в Региональной НПК "Информационные и коммуникационные технологии в образовании"]]''' | ||
+ | |||
+ | * [[Школа № 15 п. Рефтинский/Семинар Развитие информационно-образовательного пространства как средство формирования ИКТ-компетентности-2009|'''Семинар Развитие информационно-образовательного пространства как средство формирования ИКТ-компетентности''']] | ||
+ | |||
+ | '''Аттестация педагогов''' | ||
+ | |||
+ | * [http://mon.gov.ru/press/reliz/7234/'''Утверждены новые правила аттестации'''] | ||
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
Строка 112: | Строка 246: | ||
| style="width: 50%; background-color: #efc; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width: 50%; background-color: #efc; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
− | == | + | ==Обеспечение внеклассной работы по учебным предметам== |
− | + | '''Цель:''' создать условия для развития познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся через различные формы внеклассной работы по предмету | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | '''Виды деятельности:''' работа школьных НОУ (подготовка к предметным Олимпиадам и конкурсам; | |
− | + | проектная и исследовательская деятельность); школьная неделя Науки; работа школьной газеты «Своя колокольня»; работа творческой группы "Школьный сайт". | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | * [http://www.scribd.com/doc/10041945/- '''Целевая программа работы с учащихся, имеющими различную мотивацию к учению.'''] | |
− | : | + | |
− | : | + | * [http://www.scribd.com/doc/10041706/- '''Интернет-каникулы'''] |
− | + | * [http://www.scribd.com/doc/5012906/- '''РЕАЛИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСКИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ'''] | |
− | + | * [[Школа №15 (посёлок Рефтинский, Свердловская область)/Неделя науки и творчества|'''Неделя науки и творчества 2009''']] | |
− | : | + | * [http://www.scribd.com/doc/15303249/'''Первые шаги в науку делаем вместе. Итоги Недели науки и творчества 2009'''] |
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
+ | | style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
+ | |||
+ | ==Обеспечение контрольно-аналитической экспертизы== | ||
+ | '''Цель:'''выявить степень реализации задач, поставленных научно-методической службой школы, | ||
+ | регулировать и корректировать уровень профессионального мастерства учителя. | ||
+ | |||
+ | '''Виды деятельности:''' мониторинг профессионального мастерства педагогов; организация ВШК; индивидуальная работа с учителями. | ||
+ | |||
+ | * В целях эффективного мониторинга профессионального мастерства педагогов Методическим Советом утверждена форма [http://www.scribd.com/doc/10041745/- '''"Методического паспорта педагога".'''] | ||
+ | |||
+ | Электронное портфолио педагога составляется в соответствии с разделами данного документа. | ||
+ | |||
+ | * Для анализа посещённых уроков педагога используется [http://www.scribd.com/doc/10041809/-'''Карта посещения'''] | ||
+ | |||
|} | |} | ||
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
− | | style="width: 50%; background-color: # | + | | style="width: 50%; background-color: #ffd; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | |
− | == | + | ==Педагогическая мастерская== |
− | [[ | + | '''[[Команда Пятнашки — участники Интернет-Олимпиады-2012 Учитель XXI века|Команда ПЯТНАШКИ участники Интернет-Олимпиады Учитель XXI века]]''' |
− | |||
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> |
Текущая версия на 09:32, 28 сентября 2012
"Учение подобно гребле против течения,как только перестаёшь грести,тебя относит назад". Бенджамин Бриттен
[править] Добро пожаловать в виртуальный методический кабинет нашей школы
Школа №15 (посёлок Рефтинский, Свердловская область) |